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星光灿烂 | 郝婉婷:星辰大海之征途

合肥工业大学团委 合肥工业大学团委 2024-01-20

我是郝婉婷,来自食品与生物工程学院2019级生物技术专业现保送至清华大学。打开第二课堂成绩单,星星像勋章一样记录着我大学期间奋斗的点滴,必修、选修各模块涉及的活动详情一览无余,共同组合成我在第二课堂德智体美劳全面发展的成长经历。回想起三年前,开学第一天,我第一次从学姐口中听到第二课堂的概念,那时的自己对“星光熠熠”全无概念,三年后,现在的我为自己“星光灿烂”的成长之旅感到欣慰。

激情 · 初踏征途与星光撞个满怀

2019年,我从高考大省河南省考入合肥工业大学,曾经也是一名“小镇做题家”,回顾大学前的生活,课业学习占据了绝大部分的时间与精力,进入大学才发现自己对“爱好”栏的空白异常窘迫,更感觉自己在德智体美劳的发展上严重"偏科"。随着大学生活的神秘面纱揭开,我决定不断挑战自我,在各个方面勇于突破,看着第二课堂成绩单上的星星轮廓,我激情满满地开启了追“星”征途。



图|参与社区志愿服务

第一项突破是“公益服务”模块。上大学之前,我从未接触过公益服务,第一次报名参加学院春华社组织的志愿活动,我穿着红马甲去学校旁边的社区探访独居老人、教大爷大妈使用手机软件,用行动给别人带来温暖的过程也反向温暖了我自己,从此我便“沉迷”于志愿一发不可收拾。朋辈学业辅导、图书馆书籍整理……我身着红马甲的身影穿梭在校内各个角落。后来,我走出校园,主动联系社区进行科普宣传,用自己学到的专业知识帮助他人。保持定期志愿服务成为了我的一项日常,目前仍在坚持,5颗“公益服务”星(志愿服务时长200小时)也在不知不觉中点亮了。



图|加入古琴班学习

第二项突破是在“文艺活动”模块。原先我的“爱好”栏都是空白,更别提文艺特长了,我完全没有拿得出手帮我争取“文艺活动”星星的特长。一次偶然的机会,我作为观众观看了古琴班和琴社举办的古琴汇演,经过打听,惊喜地发现学校竟然提供了零基础学习古琴的机会,于是我便把握机会踊跃报名,并通过了面试选拔,从此产生了对古琴的浓厚兴趣。从初级班上到高级班,同时还参与举办了琴社的好几次活动,在愉悦的学习过程中,不知不觉就点亮了“文艺活动”与“社团活动”星星,更重要的是培养了一项长久坚持的爱好——古琴。


燃情 · 奋力拼搏点亮荣誉之星河

2020年遭遇疫情,学习生活节奏被打乱,大一下学期都在家里上网课,各项活动的开展都受限,错失了许多成长的机会。大二返校时,我看着自己寥寥无几的星星有些发愁,对自己的星途进行了重新规划,随后也迎来了星星喷涌期。

在我的规划下,每学期各方面都在稳步推进,时不时迎来几次小高峰。在“思政学习”模块,我采取稳扎稳打的策略,每学期学满90分网络学习,同时辅以小班辅导与学院“对话大咖”教授茶座活动。参加活动的过程中,我得到了与学校教授、业界精英、校外名师等对话交流的机会,眼界大开同时收获了许多人生经验。


图|参加2021中国国际飞行器设计挑战赛

在这段迅速成长期我收获的最大成长便是在“科技创新”与“创业活动”模块。从零开始,我开启了我的双创精彩之旅。从“互联网+”到“挑战杯”、从“三创”赛到安徽省“双百”大赛、从生命科学竞赛到CADC,一路走来,我斩获了创新创业竞赛国家级奖项4项、省部级2项、校级11项,同时主持了一项省级大创项目(结项优秀),以第二作者发表高水平论文一篇。与队友一起沟通协调、互相鼓励、全力备赛的快乐时光停留在记忆里,金灿灿的星星则是那些美好日子的见证。还记得大二暑假,我一整个暑假都呆在学校里,一边跟队友在实验室做大创,一边跟另一波队友备赛CADC,10月份去到阜新,第一次代表学校与全国各个学校的对手竞争,作为全场唯一的女飞手,我俨然一副巾帼不让须眉的气势。每次看着那几颗星星,总能想起那段热血沸腾的拼搏时光。


动情 · 缓步前行回顾璀璨追星路

回顾最初在星星排行榜上与别人PK总是失败的落寞,再到如今全年级排名前列的辉煌,一路以来我各方面都成长了许多,终于在这片大家共同汇成的星海中,我成为了较为耀眼的明星之一,而这一切与持续的努力和奋斗脱不了干系。





图|作为朋辈学业辅导主讲人


至今还清晰地记得点亮第一颗星时的激动。那段时间,我给自己定了闹钟,每天准点打开网络学习,一天学2分,经过45天的努力,在积累了大量理论学习知识的同时终于收获了一颗“思政学习”星;我还记得一下点满5颗“体育健身”星星的欣喜若狂。每周坚持长跑的习惯让我在校运动会上夺得女子3000米第8名的成绩;我还记得那趟前往核潜艇摇篮——四川中国核动力设计研究院的“三下乡”之旅,一下点亮了4颗“社会实践”之星,更重要的是那次宝贵的机会让我寻访到了科技强国的历史,与学校的“工业报国”精神一脉相承。

与第一课堂的专攻专业不同,第二课堂为我们提供了一个更广阔的舞台,供我们全面发展,充分展示个人魅力、焕发光彩。第一课堂的教育让我认真学习专业知识、筑牢专业基础,而第二课堂的教育让我明白怎样去做一个全面发展的人,如何将学习的知识吸收、转化再运用,对于专业技能外其他的一些诸如创新能力、实践能力、沟通能力等必不可少的能力的培养至关重要。

过去三年,第二课堂成绩单见证了我如何为自己制定目标、绘制蓝图、砥砺前行的过程,塑造了焕然一新的自己。进入大学的最后一年,第二课堂虽然进入尾声阶段,但其中蕴含的育人理念、激励和体验将成为我未来路上持续的精神补给,供我充满活力地奔赴一个又一个人生的里程碑。我相信,只要心在持续发光,前路就总是光明的!






个人荣誉

国家奖学金(3次)

●合肥工业大学“优秀三好学生”(3次)

●合肥工业大学第十二届“大学生自强之星”

●合肥工业大学勤工助学“先进个人”

●全国大学生生命科学竞赛二等奖(2项)

●中国国际飞行器设计挑战赛暨科研类全国航空航天模型锦标赛三等奖(2项)

●“互联网+”大学生创新创业大赛省赛金奖

●全国大学生英语翻译大赛省级二等奖  

●第十二届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛优秀奖 

●2022年“挑战杯”大学生创业计划竞赛校内选拔赛三等奖

●第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校赛三等奖

●合肥工业大学校运动会女子3000米第八名




编辑 | 朱雯雯 王非凡 赵子月

责编 | 管擎天

投稿邮箱| hfuttuanwei@163.com


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