青学丨“刘”在心里，“雨”化学生共“辰”长
在武汉交通职业学院，有这样一群辅导员老师：他们勤勤恳恳工作在学生资助一线，埋头苦干精准落实资助政策，经常加班到深夜，以确保资助数据精确不出差错；他们倾注一腔热情，急学生之所急，盼学生之所盼，温暖和关怀着每一位家庭经济困难学生；他们默默无闻甘心奉献，潜心育人，为学生成长赋能，助推每位学生同样享有人生出彩的机会！
今天就让我们一起来认识一下
汽车学院优秀资助工作者
刘雨辰老师
这是
一位心态平和 充满亲和力的辅导员
他坚信与学生建立互相信任的关系
是立德树人的基础
经常换位思考 推己及人
对待学生抱以十二分的诚心
他工作任劳任怨 认真负责
总能第一时间对需要帮助的学生伸出援手
雨辰老师话资助
自从接触资助工作，刘老师以自己的耐心、热心和诚心，完成了所带班级的大量资助任务，在工作中经历了辛苦与波折，克服了各种的阻力和困难，为受助学生解决了后顾之忧，为学生能安心求学补足动力。
#1
孜孜不倦，为学生准确解读资助政策
为了全面落实国家资助政策，深入做好学生资助工作，刘老师在工作之余认真学习相关文件，深刻领会国家及相关部委关于大学生资助的政策，不断提高自己的政治思想水平和把握政策的水平，对于这项工作的导向和宗旨有了切实的把握。
做这项工作，没有对相关政策的深入领会是不行的，光有理论不懂得实际程序也是不行的。为了能高效的完成工作，他对办理资助的全部流程及各个阶段的具体操作都进行了细致地了解和学习，保证了能及时准确的回答学生提出的问题，提高了资助工作的精准度。#2
苦心钻研，为学生动态监测经济状况
为在学院资助工作组的领导下，刘老师高度重视学生资助档案的保存和利用，建立了所带班级家庭经济困难学生数据库，及时更新数据，动态监测家庭经济困难学生家庭经济变化，详细记录学生在校学习消费等情况。他对每一个困难学生的情况都信手拈来，描述精准到位，让学生感受到了老师对自己用心用力和实实在在的关切。
#3
春风化雨，帮学生解决生活成长难题
为加强对贷款学生的诚信教育，刘老师以班级为单位，召开贫困家庭学生大会，采用朋辈故事分享、观看诚信视频和交流心得等方式对学生开展诚信及自强教育，家庭经济困难学生会上放下了思想包袱，畅所欲言，深刻领悟党和国家助学贷款对改变个人命运的伟大意义，为学生树立诚实守信、感恩回报意识起到了积极作用。
#4
砥砺前行，资助育人之路上任重道远
刘老师对资助工作的付出，得到学生和学院一致好评，但他并没有满足，而是继续加强政策学习，不断思考、总结，并不断改进工作方式方法。他说：“确保每一个应当受助的学生得到帮助，每一份提交的材料真实准确，每一个同学的内心都得到温暖，才是我工作的目标。”
刘老师将资助育人铭记于心
用实际行动感化他人
1
案例
20汽车改装（1）班倪同学，因家里只有老人在，且不会使用电子设备，导致取得支撑材料非常困难，该同学曾一度想放弃认定2020年度困难生身份。刘老师在了解到这个情况后，耐心开导他，并主动跟当地村委联系，成功取得了他的支撑材料，帮助他获评困难生身份。
2
案例
20汽车检测（4）班吴同学，因其父于2021年初突发疾病，导致生活上捉襟见肘。刘老师在深入班级谈心谈话时，了解到了他的困难，主动询问他是否愿意接受资助。在得知他实际困难后，刘老师根据学校政策，帮助其申请了临时困难补助，缓解了他生活上的困难。
3
案例
21汽车检测（5）班柳同学，该同学幼时父亲早逝，母亲改嫁，同爷爷奶奶一起长大，因老人工作能力有限，生活开支基本靠领取低保。2021年9月刚入学时，当地村委找其奶奶要学费发票，且时间极其紧张，如果不能按时提交，则会影响当地资助的发放。柳同学向刘老师反映情况后，刘老师主动联系学校财务，帮助其获得发票电子版。之后又跟当地村委联系，跟其说明学校财务是统一打印纸质版发票，时间来不及，但电子版发票与纸质版一样具有效力。经过多次沟通以后，为学生成功争取到地方资助。
END
经济的贫困可能是一时之困
心理的贫瘠却是一生之困
面对贫困学生的无助困苦
武交学院的资助老师们更多的是
身体力行和默默奉献
在陪伴中坚守 在波折中奔走
不负使命 初心不改
刘雨辰老师会在资助育人的道路上
继续暖心资助 向阳而生
知识、学识、见识，三识并行
拓宽知识面，让你面面俱到
大学生素质提升行动
“面面俱到”学习打卡专栏第六十五期来啦~
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图文来源 | 大学生资助中心
责任编辑丨阮 骏
校对 | 房骏遥
审核 | 欧 静