王牧华：“双一流”建设高校公布 什么是高校发展的当务之急

教育部9月21日公布的世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单（又称“双一流”建设高校名单）不仅得到媒体的广泛关注，也在社会上引发热议。而如今又恰逢全国各大高校改革如火如荼地进行中，“双一流”的建设大学让高等教育的改革更加迫在眉睫，那么，高校改革和发展的重中之重到底是什么？

专家简介

王牧华，西南大学教育学部的副部长。

　　高等教育改革有很多的命题，有一个非常核心的问题就是创新、创业和创客，这是高校发展的当务之急，创新教育、创业教育、创客教育是现在已经发展的时代命题。

　　首先，创新是高等教育从历史走向未来得必然选择。从西方的高等教育开始到高等教育的大众化、普及化历史发展过程当中不难看出，高等教育的生命力活力就在于它的创新，这是我们理解高等教育的密码。这里面高等教育普及化、大众化的时间节点，从这里面看我们国家曾经有一段时间是相当的落后，现在我们正在奋起直追。

　　正是基于这样的背景，国务院出现出台了《国家创新驱动发展战略纲要》，提出创新驱动发展，创新驱动发展对高校提出了非常高的要求，也提供了很多的机遇，尤其是我们高等教育研究型大学，如何在创新发展当中扮演核心的角色，这是我们高等教育思考的问题。同时，这几年世界银行不断发布全球竞争力指数，在全球竞争力指数当中，我们高等教育也有一定的影响因素。

　　第二，创新人才的培养是高等教育改革发展的核心使命，高等学校有很多的任务，创新培养是我们首要的核心任务。大学存在的价值是培养人才，如果不培养人才它就是一个科研机构，这是我们高等教育改革发展的核心使命。通过对美国研究型大学在本科拔尖创新人才培养模式的梳理可以看出来，美国这种国家成立体系，就是要把高校、政府和企业作为一种体系来建设，而不是单独强调某一方的力量。

　　今天在高校里面如何要培养拔尖人才，其中一个观点就是交叉学科，通过交叉学科培养拔尖人才，是今天西方高校和我们很多高校通识的做法。

　　第三，组织创新是高等教育跨越发展的内在需求。我们高等教育、大学本身需要改革创新，只有这样我们才能够真正的培养创业人才，也就是我的观点，我们今天需要为创新的培养搭建一种生态环境，在这种环境当中让我们创新不断的涌现。

　　今天的大学，不只是大学，中小学都非常的保守、传统、落后，和西方的学校相比我们是传统的堡垒，我们的组织需要创新，我们国家培养的本科拔尖创新人才培养不只对985这些少数学校，不只在北大清华，每一个本科院校都有承担着培养拔尖人才的任务，现在我们培养拔尖人才仅局限于985高校，另外在985高校里面专门一个学院培养拔尖人才，这个思路是有问题的。每一个本科院校都可以培养拔尖人才，为什么？因为它的定位不同，有一些是创业人才、有一些是创造人才，每个本科学校都应该自觉地培养拔尖人才。

（本文依据嘉宾在全球化智库（CCG）举办的全球教育50人论坛上的发言实录整理，未经本人审阅，转载请注明出处）

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