人血馒头吃得欢，下一个“缪可馨”还得死

 

首先向离开这个世界的女生致哀，然后让我们就事论事

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因一篇作文，江苏常州五年级的女生缪可馨跳楼了。

一时间大V们群情激愤，纷纷躲在空调房间里凭想象撰文，大意是恶毒老师残害天才女童，像“六神磊磊看金庸”这种营销号绘声绘影的描述女童被老师拳打脚踢，然后上升到攻击教育部、攻击政府。

缪可馨的作文，是写一篇《三打白骨精的读后感》：

今天，我读了一篇非常有意思的文章——《三打白骨精》，出自罗贯中的《西游记》。

（中间部分省略）

缪可馨的“读后感”是这样的：“这篇故事告诉我们。不要被表面的样子，虚情假意，伪善的一面所蒙骗，在如今的社会里有人表面看着和善，内心却是阴暗的，他们会利用卑鄙的手段和阴谋诡计来达到自己不可告人的目的。”

这篇文章开头和中间部分，是网上搜索的各种文章拼接而成，就是现在自媒体泛滥成灾的拿手好戏，洗稿。小孩子当然也学会了这招，自媒体洗一篇稿子，犹如苍蝇进了厕所，嗡嗡乱叫，兴奋不已，拿着东拼西凑的文字，瞬间获利数千元。但不幸的是，缪可馨洗一篇稿子，却丢掉了性命！！

缪可馨最后那段读后感，是一字不差的在网上复制黏贴的，奉送给自媒体大号再合适不过了：在如今的社会里有人表面看着和善，内心却是阴暗的，他们会利用卑鄙的手段和阴谋诡计来达到自己不可告人的目的。”

这个语文老师错误就错在与这个时代脱节了，她是一个有年头、有资历的老师了，与小朋友有代沟了，一篇明显不像小孩子写的文章，她居然很认真的批阅起来，现在的老师能认真批改语文作业的不多见了（因为语文和数理不同，无标准答案，批改时间远远大于数理课程）。

袁老师在页面的顶端，对作文批改留言“传递正能量”。我认为老师肯定对缪可馨进行了言语上的批评，也就是自媒体们说的“精神侮辱”，这种“精神侮辱”导致了缪可馨的跳楼。

想想我们的小时候，读书的时候，老师是带着戒尺上课堂的，直接打手心的，钻心之痛，回家还不敢和父母讲，讲了，继续被父母打一顿。现在学校老师是不敢管学生了，尤其是农村学校，都是留守儿童，农村初中就是“少年犯”的天堂，一群混社会的学生，欺负一些老实的学生，导致老实的学生初中没读完，就直接出去打工了。这是我回农村的亲眼所见。

少儿成人化才是问题关键，作文如果是大学生写的，可以说视角独特（其实估计就是一些段子手写的，然后被缪可馨小朋友剪切出来的），这个观点从小学生之手写出，被袁老师看见，老师认为她怎么对世间的认识是如此阴暗？告诫小学生还是要多接触正面，阳光的东西，否则会对世界观有负面影响的。

万万没料到，过多的营销号、段子手、网红洗稿师们给儿童呈现的世界就是这么阴暗，缪可馨认为她所在的世界就是他想象的世界，这就是她为什么跳楼的原因，她对世界不抱希望了，才会结束生命，如果对世界充满希望和憧憬，回勇敢面对，而不是逃避轻生。

老师有错，小学生也有错，家长有错！

最大的错误，确实是我们的教育部，怎么教育出这么多为了流量而招摇撞骗的文科生，他们不仅在文章上颠倒是非，宣扬人性的黑暗面，他们不曾愿意为这个世界散发一点点温暖， 他们还在商品上无底线造假，中国垃圾货横飞，垃圾价值观充斥着每一个角落，如996是福报、生意是公益、KPI考核、35岁滚出职场，全国人民都是农民工！一群互联网大骗子带着一批粪坑里的蚊蝇在中国大地上重新定义“道德”，所到之处，寸草不生。

这是一个意外事件，而这个意外事件不仅仅是一篇作文引起的，而是长期价值观在扭曲中积累的结果，现在的小学生、初中生说的那些荒淫无耻的段子是张口就来，他们是哪里看到的，刷文章看到的，刷视频看到，打游戏中学到的。你说我们要学雷锋，下面一阵耻笑！认为傻叉才学雷锋！他们在网络中得到的信息是：当官的没一个好东西，当老师的没一个好东西。这些负能量是怎么来的？还不是大人的世界给她们的！

有个小学生和我说，他最佩服的是这类人：不为君王唱赞歌、只为苍生说人话！我当时就惊呆了，这句话是公知大骗子的口头禅啊，你TM把考试成绩考好就行了，现在还轮不到你为苍生说人话。

我觉得现在的学生心理教育很重要，但这个心理教育不是靠老师一个人就能完成，首先是家长的教育、其次是社会的氛围、最后才是老师的责任。一个阴暗的、脆弱的、甚至是自私的灵魂、一个不顾父母感受的人格，并不是一天形成的。

此事家庭跟学校之间会协调处理，政府从中调停，这事没有赢家。

如果我们舆论的火力仅仅是针对一个老师，一个意外事件，这等于什么都没有解决。你们都有罪，你们这些成年人为什么要把小孩子变成一个内心漆黑的成人呢？像抖音上，很多家长让小孩子出镜做黄段子、做讽刺小品、做成人模仿秀，他们用小孩子来挣钱，这个是小孩子这个阶段该干的事情吗？

你们都有罪，你们正在把下一个“缪可馨”推下了楼。

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