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LGBT公众教育小组招募新伙伴啦
早在2001年《中国精神障碍诊断与分类标准(CCMD)》将同性恋从精神疾病中彻底移除，这一举措并没有能把这个观念从社会大众的意识中完全剔除。甚至在部分地区，性少数仍然会被视为异类，饱受歧视与霸凌。
我们处在一个内敛藏拙的文化环境里。在未成年人的生理健康教育中，大多数家长与老师的教导作用可能只在于“严禁早恋”。对待两性关系如此，对性取向更甚。青少年去了解性的途径就好像挖掘宝藏，从内衣广告到黄色小说，从社交软件到网盘网站，笨拙又无奈。公序良俗无法理性正面对待“性”本身，更无法用平常心去对待“性少数群体”。将性少数视作伤风败俗，有辱门楣的家庭依然存在。
有时候想，等到我们这一辈长大了，有话语权了这个社会就会好了。会是这样么？没有从内心打破的偏见，就只能是零星怜悯和大量鄙夷。
而我们，坚持奔走在向社会公众普及传播LGBT的道路上从未停止。
大学课堂分享
中学课堂分享
武汉同志中心的LGBT公众教育小组，⾯向社会公众科普多元性别知识，分享同志⽣命故事，与公众建⽴对话，提⾼同志的可⻅度，减少公众对同志的误解，从而改善同志群体的社会处境。
这项工作给我们每个人使命感！我们希望它可以让人们了解并开始尊重多元文化，更让我们能够为自己自豪！建立公众教育小组以来，我们深入武汉各大高校组织了形式各异但意义非凡的体验式活动。
武体街头采访
华科街头采访
每一次的活动中，公众在逐渐了解了LGBT后表达的理解和友善。仿佛破开阴霾的一线阳光，告诉我们LGBT不再是孤军奋战，因为身边又多了一股友善坚定的力量。这也是LGBT公众教育小组始终坚持鼓励性少数者向公众分享自己真实的生命故事的原因。
我们相信改变的开始是一群人一起行动，影响生命的开始是另外一群人勇敢无畏的生命。
减少公众对LGBT的歧视与误解，这也就是公众教育小组存在的意义！
我们需要更多故事和力量，我们更需要你的加入。
给医务工作者做分享
给社工做分享
志愿者招募要求
1、希望你热爱并愿意投身公益事业，对LGBT活动开展有独特的见解；2、我们不希望影响你的工作生活，请务必保证你能有充足的空余时间;3、如果你有相关志愿活动实践经验，我们提供整个台前幕后给你展现;4、我们乐于分享自己的生命故事，同时期待从你的生命故事中了解你。
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