【我为同学做件事】数学科学学院学生会：专业美育，以文化人——联结学科特色打造校园文化新品牌
数学作为一门基础科学，有着广泛的应用性和高度的抽象性。为了将抽象变为具体，将枯燥化为有趣，同时依托专业优势、凝聚专业精神，以传播数学文化、扩大数学的影响力，数学科学学院学生会在品牌打造方面，通过抓住数学人的需求、突出数学专业的学科特色、结合专业美育和专业认同，形成了“万物皆数”系列数学文化活动。
数学科学学院学生会通过开展一系列形式多样的学术文娱活动，促进专业认同、服务全校师生、传播数学文化，以形成独具特色的数学文化品牌。
01
以文化人，增加学生专业认同
学生对专业的兴趣是持续深入学习专业知识的动力源泉，良好的专业认同感会对学生的专业学习起到积极的促进作用。数学科学学院工作致力于开展能增强学科兴趣、提高学生专业认同感的学娱活动。
“万物皆数”数学文化体验月、数学文化导学月
和数学文化探索月主题系列活动
通过整合活动内容设计排片，打造“万物皆数”数学文化体验月、数学文化导学月和数学文化探索月主题系列活动，以导学先行、助学引领、帮学补充的院-班两级联动项目，开启“学数共同体”。
其中“共话数梦，凝聚青春”数学文化剧展演为本院同学提供了面向全校展示的平台，通过演绎数学家的人生、探索历史长河中的数学故事，讲述数学人精神，彰显数学人情怀。
趣味运动会
趣味运动会将数学的专业特色与团体体育竞技相结合，使全院学生在趣味的体育竞技中感受并喜爱数学文化与数学精神，增加同学的专业认同感。
02
学术促进，合理利用教师资源
数学科学学院学生会还承担着整合各类学术资源、搭建学术交流平台、沟通老师和学生的职能。邀请老师参加各项活动，提供线上或线下直接交流的平台，能够帮助老师和同学之间的沟通能加顺畅。
“数学人午餐会”
“数学人午餐会”作为学生会的精品活动之一，已连续举办7届，每届参与学生人数20以上，每次持续发挥着“桥梁”的作用，通过午餐会与聊天分享的方式，让学院了解同学们的心声。
“一帜读数”数学书籍阅读活动
“一帜读数”数学书籍阅读活动在上一学年的10天活动中，20人以上参与，打卡60余次，书写心得累计12000字。该活动引入专业老师指导阅读数学类指导书籍，开办讲座和讨论班，给同学们提供更多接触陌生数学方向的机会。
03
学以致用，推动学科志愿服务
数学不同于其他工程类学科，具有相当程度上的抽象性；且其作为一种工具或手段，几乎在任何一门科学技术及一切社会领域中都被运用。
“数学外卖”
数学科学学院在进行活动构思时，基于同济大学校内对数学类课程的学习需求这一客观条件，”数学外卖“项目组为全校师生开设了《高等数学》、《线性代数》等公选类数学课程的定制特色“外卖”服务，帮助同学们在课下答疑解惑。该团队在学院老师的帮助与支持下，全面学习了解非数学类学生在数学类公选课学习中遇到的重难点，并根据知识点总结相关习题做成讲义，以开展讲座、网课视频录制与发布、线上微信群学习辅导等的方式开展活动，获得了多数同学的欢迎和好评。
04
辐射校外，传播数学文化和数学精神
除了校内的活动，数学科学学院学生会还在积极探索如何更好服务社会、以专业所学助力社会前行。
“万物皆数”数学文化宣讲团
“万物皆数”数学文化宣讲团走进小学课堂，秉持“宣数学之美，传数学之趣”的理念，通过授课教学等的形式，分享数学相关的趣味知识干货，并挖掘数学的历史与价值，普及数学文化概念，让更多学生能够感受数学的美丽与魅力。
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改革成效
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•数学文化体验月、数学文化探索月连续两年和新生院合作，构建专业学院和新生院的多级联动、协同育人机制，通力打造学术嘉年华活动。
• “数学人午餐会”和“一帜读数”已成为数学科学学院内部品牌学院活动，每年都吸引大量同学参与和老师有更加深入的交流。
• 数学外卖自运营以来，受到同学们的热烈欢迎，共接到新生院、海洋、软件、传媒、化学、环境等十余个学院的申请，至今已完成百余场讲座。同时，数学外卖也受到了学院、学校的一致好评，被文汇报专门报道，列为同济大学暖心助学活动，2018年被评为“同济大学2017-2018年度优秀志愿服务项目”一等奖，2019年被评为“2019年度同济大学优秀青年志愿服务组织”。
• “万物皆数”数学文化宣讲团在全校范围内招聘讲师70余名，共同创作21门数学趣味科普课程，走进多所上海小学，和小学学生互动交流传播数学文化。
数学科学学院学生会品牌活动以“数学”专业为核心，通过“数学文化”和“数学学术”两个方面，围绕专业学科特色开展系列活动，打造的是具有鲜明学院学科特点的校园品牌活动。各个学院也可以仿照此策划本学院专属的具备学科特色的品牌活动，带有所属学院烙印的活动不容易雷同。
数学科学学院也希望能将专业美育与课程思政相结合，打造具有数学专业特色的专属学分课程。例如将表演力讲座、剧本写作融合进数学文化戏剧节这一个大型院级活动中，不仅成为一台传播数学文化的晚会，而是成为一门将数学文化与人文艺术素养相融合的学分课程，使得参与者能够更好地从活动中感受数学文化的魅力。
另外，数学科学学院学生会在未来会积极和校级学生会、校级层面活动有更多的联系和合作，以专业所长助力校级活动。
来源｜同济数学青年
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