｛思维｝认知3

这一篇，是｛思维｝认知3，可以复习一下认知1、2。

认知1的重点，就是，抓一个念。

认知2的重点，念，是思维的基本单元。

这是基于念，思维的两个关键。

为什么？

现在，再介绍一个思维的属性，就是沙漏结构。

其实，这很简单，就是把一念，看作一个时间的沙漏。                 

而其中的一粒沙，也是一念，在沙漏中随着时间流动，反转。

仔细体会上面的描述，就是念，既是沙漏，又是沙。

那么，思维是什么，通常的观念，思维就是沙漏。

不通常的观念，是念为什么也是沙漏？

集中注意，现在来分辨一下，其中的逻辑。

先清空一下，沙漏，是不是一个概念？

如果是，那反过来，念是不是沙漏？

如果不是，那把念，看作一个集合，其中还有念。

也就是说，念本身也是由念构成的。

同理，思维也是由思维构成的，只不过更多的思维，构成思维图谱。

所以，这只是一个名（概念）的问题，就是怎么说一个真相。

以上如果不好理解，就暂且略过，可以直接信以下的逻辑。

第一条，念可以是一个集合的念，其中还有念，是颗粒化的。

第二条，念是思维的单元，思维由念构成，也可以形成思维的集合。

第三条，思维的集合，是具体的思维图谱，可以由颗粒化的念构成。

为什么这样说呢？

因为这是一个多维度多系统的视角，是所有思维的共同模式。

念，念的集合到思维，思维的集合，再到思维图谱，是不同的维度。

念，和思维，都可以有不同的系统，以不同的维度，构建一个思维图谱的体系。

那么，这一篇，要练习什么呢？

第一，继续练习，抓一个念，理解什么是颗粒化的念。

抓的任何一个念，就是一个颗粒，但其中还是可以细分的，但仍然是颗粒。

第二，继续练习，做一个自己的，具有特定原则的思维图谱。

这一个思维图谱，是念的集合，同样是由颗粒化的念构建的。

第三，基于自己的思维图谱，搜索互联网，链接更多的念和思维。

其实，自己的每一个念，都是一个关键词，多个念的思维图谱，就是多个关键词。

所以，这是一个非常好的练习，对于搜索对于自己有用的信息。

以我为例，示范一下，上述的三个练习。

第一，抓一个念，就是，信。

这是一个颗粒化的念，其中有信仰，耶稣，通道，等不同的系统。

第二，拟构建一个自己的思维图谱，原则是信息来源。

其实，第一条的信，和其中的系统，已经构成了一个思维图谱。

第三，把信，和其中细化的念，作为关键词，进行搜索。

就会找到相关的信息，比如信仰，会带来不同的宗教，等信息。

如果没有需要的信息，就需要再抓自己的念，就可以链接更多的信息来源。

为什么要做上述的练习，有什么用意呢？

第一，这是一个内驱型的学习方法，也可以称之为自主学习。

其中最重要的一点，这样的学习，直接是以思维为中心的。

也就是说，这是直接提升思维的，学习或者知识，只是说法和材料而已。

第二，多维度多系统的视角，是思维提升的一个标志。

上述练习，已经在构建一种思维的高级模式，就是多维度多系统的视角。

这一个多维度多系统的视角，直通意识模型，可以贯通和跨界所有人类知识。

第三，上述的练习，是活化的，可以象生命一样自发生长。

自发，包含自然和自由两部分，自然是本能的，潜能的，自由是调适的。

这意味着，一个人有意识的自由，也有生命的自然，可以自得圆满。

总结一下，｛思维｝认知1、2、3，基本可以告一个段落了。

其中的重点，就是三个练习，抓一个念，做一个图谱，搜索一下链接。

等到练习到一定程度，再开始之后的｛思维｝认知系列……