郑爽带娃引争议：比吼孩子伤害更大的，是这三个字
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在最近一期的综艺《奇妙的小森林》里，演员郑爽的带娃方式，引起了网友热议。
某个片段中，郑爽面对不愿睡午觉的孩子小玖，选择了冷处理的方式。
她对孩子说：
「你不睡也得睡，这是规矩。」
「你哭没用，我对别人哭不感兴趣。」
说完这番话后，郑爽便不再理会正在哭闹的小玖。
过了一会儿，郑爽忍不住关心小玖，再次发出午睡邀请，并且开始对小玖倒计时：
三、二、二点九、二点八、二点七……
躲在帐篷里的小玖噤声了，呆呆地看着郑爽，发出灵魂拷问：为啥要倒数？
对呀，为啥要倒数？
前几天在闺蜜家也看到类似的一幕。
中午要吃饭了，孩子还无动于衷地玩着玩具，闺蜜有些生气了，对着孩子大喊：
「1——」
孩子回头看了妈妈一眼，随即惊慌失措地说：快，快把玩具收好。
「2——」妈妈又发出了第二句怒吼。
孩子更加紧张了，把玩具一股脑地扔进收纳箱里。
「3——」
当妈妈最后一个数字脱口而出的时候，孩子已迅速地收好玩具，飞快跑到了饭桌前。
闺蜜朝我眨了眨眼，得意地说：这招不错吧，百试百灵！
不用打，不用骂，为什么「数到3」这么简单一句话，威力这么大？
很多家长给出了答案：这方法见效快！
纵使父母脾气再好，也不可能365天有耐心，比起花时间低声细语讲道理，有时候只想尽早解决问题。
于是乎，「数到3」这个绝技在家长群里悄然传播，既能快速地让孩子服从，又能给孩子一个警告。
而被「数到三」支配的孩子是怎么想的呢？
他们大多是三种状态：要么压抑自己，要么感到害怕，要么和大人死抗到底。
为什么不用打，不用骂，就可以让孩子乖乖听话呢？
因为当父母数到三的时候，是孩子被恐惧支配的时刻。
近日看到一则视频，很搞笑，但笑中却透露着心酸。
视频中的孩子，因为不想念书被妈妈斥责，忍不住哭了起来，两行清泪挂在脸颊，甚是可怜。
可孩子还没来得及用手擦拭，一旁妈妈吼了一句：「我数一、二、三，赶紧把眼泪收回去！」
「三」字刚一说出口，萌娃白眼一翻，眼泪一抹，立马由哭转笑。虽然眼泪还在眼眶里打转，但他还是努力发出「哈哈哈」的三声大笑。
孩子似笑非哭，努力挤出笑容的那一刹那，让人无比心疼。
明明是身心受伤，还要乖乖服从；
明明是寻求安慰，还要努力压抑。
当孩子听完那三个字，硬生生把眼泪吞进肚子，心里该是多么苦涩啊。当孩子需求得不到满足，情绪得不到表达，又该是多么无助啊。
电视剧《安家》里有这样一个片段：
海清饰演的宫蓓蓓回到家，看到爷爷为了让孩子好好吃饭，一边喂饭，一边让孩子看IPAD。
在和爷爷奶奶沟通失败的情况下，宫蓓蓓努力压制心中的怒火，对孩子说：「把IPAD放下！妈妈数三下！」
三二一还没数完，孩子就吓呆了，他手足无措，紧紧地抱住IPAD，嘴唇紧抿，呆呆地看着妈妈。随后，他以大哭回应妈妈的斥责。
心急的父母，很少问孩子为什么会有那些举动。
孩子不知道父母为什么这么凶，或者是不知道该怎么表达，长此以往，双方沟通越来越难。
立竿见影的教育，从来都是神话；孩子慌乱服从的样子，埋藏未知的隐患。
除了「数到3」的方式，也许孩子还听到过很多威胁恐吓的话。
比如「再哭妈妈就不要你了」「不吃饭就给我出去」「不好好写作业妈妈就不喜欢你」......
这样的方法看似简单有效，实际却是用家长的权威，让孩子关上了心门，让孩子眼里只剩下恐惧和服从。
孩子的妥协，也并不是出于对规则本身的理解。
而是通过长期施加心理压力形成的条件反射，治标却不治本。
长此以往，吓出来的孩子内心充满焦虑，条件反射似的不安和恐惧，也会一直伴随孩子。
既然「数到三」后遗症这么多，再碰到同样的情况，家长该怎么办呢？
1、正面引导，代替负面催眠
在电影《弱点》里，有这样一句对白：我小时候有坏事发生时，我妈妈就会让我闭上眼睛，她会说：「我数到三，过去的已经过去，世界一片美好。」
这3个数字，带给孩子的不应该是恐吓，而应该对世界的无限善意。
换种方式引导，也许生活截然不同。
你本想说：数到三，赶紧把饭吞下去。
你可以说：好好吃饭，吃完妈妈给你讲故事。
你本想说：我数到三，你再不走我就不要你了！
你可以说：我们赶快回家，可以和邻居小朋友一起玩。
用积极的语言来代替赤裸裸地威胁，可以激发孩子的兴趣，得到一定的缓冲，从而接受父母的建议。
2、 耐心等待，胜过急迫吼叫
美国前总统罗斯福的儿子詹姆斯不小心打碎了高脚杯，因害怕被罚而不敢说出实情。
罗斯福虽然生气，但他秉着冷处理的态度，通过妻子旁敲侧击，暗示小詹姆斯，犯错不承认的孩子，父母也不会相信他的。
结果是好的，孩子乖乖坦白了。
试想如果罗斯福气急败坏地说：我数到三，你再不说出实情，我就打扁你，那会给孩子留下怎样的阴影？
孩子其实比我们想象得要聪明很多。
比起吓唬、强迫他们认错，不如多给他们一些时间，引导他们自行发现错误。
若在当下孩子反抗情绪较为激烈，表现超过父母忍耐限度，也可稍做冷处理，等孩子情绪平和后再温柔安慰。这些都比用负面的语言去恐吓要好很多。
3、 灵活变通，好过道理大通
同样在《奇妙的森林》里面，面对孩子不睡觉的问题，张新成的办法貌似管用多了。
因为孩子喜欢警察，他以警察导入：
警察叔叔是不是长得特别高大，这样他们有能力抓坏人。但是宝宝如果不睡觉就长不高，也就没有力气去抓坏人。
小玖听到这样的话，有点松口了。张新成更进一步说：
你长得更高一点，会成为特别厉害的警察队长，所以你现在要去休息。
孩子犹豫了一会儿，跟着小哥哥走出帐篷午睡去了。
孩子做错事，与其说一通大道理，不如换种方式。比如运用榜样的力量，鼓励他们向偶像学习，如此一来，很多问题也许就迎刃而解了。
走入孩子内心，自然而然产生解决方案，才是智慧的、灵活的。
马歇尔•卢森堡在《非暴力沟通》中说：也许我们并不认为自己的谈话方式是暴力的，但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。
教育道路有无数条，但通过暴力地数三二一来解决问题，无疑是治标不治本的一条。
最有用的教育法则，不是争分夺秒，不是压力传导，而是一步一步走实每一个脚印。
收起所谓立竿见影的倒数法吧，与其让孩子在黑暗中服从，不如成为孩子的光，为孩子指明方向。
愿天下的父母，都能放慢脚步，用心倾听孩子的声音。
愿天下的孩子，听到「321」时，不再是恐惧，而是发自内心的微笑。
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