女儿干了这事,班主任让我去一趟

想当年，中学时代的女儿，最大的业余爱好是画幽默漫画。然而，繁重的学习负担不仅与孩子的业余爱好十分矛盾，也使女儿的老师大为恼火。

上初中时的一天，女儿回家说班主任点名请家长去一趟，有要事相告，于是，我请好假后如约来到学校办公室。

女儿的班主任是位大约30多岁的女教师，戴着一付度数不算太深的眼镜，尽管过去曾在家长座谈会上见过面，但面对面地与家长谈话还是头一回。几句客套话过后，班主任拿出一个小小的本子递给我：“看看你的孩子，搞的什么明堂？”

我接过本子打开随意翻了几页，是一张张用钢笔勾成的漫画头像，有女生也有男生的，尽管笔法十分稚嫩，但看过之后却叫人忍不住想笑。只不过在表情十分严肃的班主任面前，我咬咬牙终于还是忍住了。说真的，作为家长，女儿自己装订的这个小本子我曾经在家里见过，但一直以为是学外语的生词本或草稿本什么的。

女儿的班主任说：“你的孩子现在正是抓功课的关键时候，随便丑画别人的像成何体统，说轻点是影响学习，说严重了就是侵犯了别人的肖像权！”

我低着头什么也不敢说，作为家长，我想女儿画这些漫画像的动机肯定是善意的，何况这些漫画既未发表又未卖钱，与法律上的所谓肖像权没有任何关系。然而因为画漫画影响学习也还是有一定的道理，所以我不敢声辩，只有诚惶诚恐地表示回家后一定好好地教育女儿。

回到家后，我扳着脸以不能影响学习为理由狠狠地批评教训了女儿一顿，只是女儿怎么也不服气。

转眼的功夫过去，女儿考上了高中，尽管不算太重点的学校，但换了个稍微宽松的环境后，女儿又在悄悄地画漫画。一天，女儿回家来向我讲述一个新版的漫画风波故事。

女儿所在学校担任英语课口语教学的是一位叫大卫的外国老师，其上课方式非常受欢迎，为了提高同学们的口语水平，大卫经常让学生用英语讲述一段自己亲身经历的故事。到女儿讲的那天，她先讲了自己是一个喜爱画漫画的女生，看到外国老师大卫的表情特别生动，就忍不住在课堂上悄悄为其画了一张，刚画好就被大卫发现，女儿这一次可被吓坏了，同样是画漫画，上初中时才画了几张同学的漫画肖像，就被老师又是批评又是请家长谈话，这一次画的可是老师，而且还是外国老师。女儿战战兢兢地交出刚为大卫画好的肖像，等待着批评等待着请家长。然而奇怪的是，大卫看到后非但没有批评，而是高兴地耸耸肩膀，用生硬的中国话说：“学生为我画漫画肖像，我非常高兴，谢谢你！能不能留给我作纪念？”自然，女儿将这幅漫画愉快地送给了这位外国的大卫老师。