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【招募】期待下一个“创客”的你!come on baby

大学生融媒体中心 四川文理学院 2019-06-29

为更好的完成学生科技工作和丰富学生科技生活,四川文理学院智能制造学院协助大学生创业公司阿凡可可创客中心准备组织开展走进创客,携手创新暑期科技夏令营活动。


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阿凡可可创客中心


“创客”介绍



 “创客”源于英文Maker,指不以盈利为目标,努力把各种创意转变为现实的人,是热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体。


项目背景


当代青少年作为祖国的未来,作为中国原创性成果的中坚力量和希望所在,必将承担民族发展与强盛的历史重任,而青少年未来创新能力需通过各种各样的科技创新活动来夯实基础。



因此,四川文理学院智能制造学院协助大学生创业公司阿凡可可创客中心准备组织开展“走进创客,携手创新”教育活动,让广大青少年积极参与到科技的发展潮流中来。


项目目的


旨在引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、使青少年接触科技前沿,更好的了解当代科技的发展,并且启发他们培养知难而退、自强不息、敢于创新的精神。



项目简介


阿凡可可创客中心”教育体系是通过将国际发明 TRIZ(萃智)理论、STEAM 综合创新教育理念结合,与国际一流的机械、电子、软件智能化系统结合,让 5-18 岁的青少年通过学习通俗易懂的进阶学习课程、联合动手组装、任务创意发挥、群体交互娱乐竞技,培养青少年的协作能力、创造能力、探索解决问题的能力。



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创客中心暑期夏令营活动招生


“少年强,则国强”


为唤起当代青少年对科技发展的关注,使青少年更好的了解当代科技的发展,四川文理学院智能制造学院协助大学生创业公司阿凡可可创客中心准备组织开展“走进创客,携手创新”暑期科技夏令营活动。


本次活动本着公益、无偿的目的,将中小学生引进大学校园,开阔学生眼界,让学生及家长感受到高等教育带来的科技体验以及对打开学生对未来大学畅想。


课程安排


“智能制造学院大学生创业公司阿凡可可创客中心”目标是面向青少年群体提供个性化、课堂化、社区化的科技创新教育服务。细分为科技讲座、创客课程、创客活动个板块,创客课程需要学生定期进行学习,科技讲座和创客活动不定期开展。



创客课程为 IOROBOX 开源硬件系列课程;创客活动包括 Scratch 创意编程、粘土机器人、3D 打印机系列等。


开源硬件课程

 是一款面向青少年设计的开源硬件原型平台,该平台包括控制组件、结构组件、工具软件三个部分。基于 IOROBOX 开源硬件,青少年进行简单的搭建、连线和拼图编程,便可开发出智能路灯、盲人拐杖、避障机器人、遥控赛车等智能创意作品。



 3D 打印机/打印笔

3D 打印设计课程或活动中,青少年可以通过电脑、iPad、手机等设备绘制需要 3D 打印的图形,然后通过 wifi连接 3D 打印机,就可以打印出绘制的物体



桌面式机床

木工金工等机床工艺是一种传统的手工工艺,机床技术是工程与艺术的结合,能够很好的锻炼学生的动手能力和艺术思维。



展示型机器人

黏土机器人、乐高机器人、IOROBOX开源软件等基础性的创客教育课程可满足学生对于科技知识探索的基础需求,但是仍然满足不了青少年对于未知的探索欲望,以人型、仿生型机器人可满足学生更多的求知诉求。



电子创客活动

创客活动包括丰富多彩的创意设计材料,同时鼓励青少年自己动手常识焊接,又能够诞生出电子表、智能杯垫之类兼有科技含量的小产品,甚至可以出现包括空气净化器等在内的应对实际生活所需的科技产品



通过课程学习和活动的开展,让孩子在知识的积累和成长中,养成科学的思维方式和行为模式,让孩子学会用创新的视角和方法来寻找自我的价值,并且引导孩子走进创新的殿堂,学会新的学习方式,体验学习乐趣。


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暑期夏令营志愿者招募


创客夏令营招募3-4名志愿者


要求:对创客及科技制作感兴趣,认真负责,口才好善于与孩子(中小学生)交流,最好是教育学院。 


待遇:活动在7月15日之前结束,有志愿者津贴,一天50-100。活动完成颁发志愿者荣誉证书与实习证书。


负责:夏令营开始仪式负责解说,日常对孩子授课、管理。


阿凡可可物联网公司招业务部成员2名


职位:业务部成员2名,策划部策划人员1名


要求:工作认真负责,有积极向上的人生态度,有相关工作经验者。


待遇:颁发实习证书+保底工资+提成


时间:即日起至6月20日

截止地点:南坝校区二教楼208

群号:545812412(凡可创客志愿者群)



作 | 品欣 | 赏







我国与发达国家最大的差距在于科技,要实现“中国梦”,首先要实现科技强国之梦,全面建成小康社会并进入创新型国家的行列,所以要大幅度提高自主创新能力,希望广大青少年积极参与到科技的发展潮流中来!


编辑:王攀

责编:罗茂丽

美编:王顺平

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