巴山起舞，渠歌欢呼。快看！我校师生为第七届全国新农村文化艺术展演助力
您有一封邀请函
（第七届全国新农村文化艺术展演）
请查收~~
向下滑
（精彩即将涌来）
金秋送爽山河美，丹桂飘香庆辉煌
70年发展繁花似锦，70年农民文艺新风采
第七届全国新农村文化艺术展演
在四川省达州市巴山大剧院广场隆重举行
我校音乐与演艺学院众多学子
也有幸积极参与其中
现在就和小妮一起去看看
本次展演的风采吧~
突然有点小紧张
一、开场式
今年第七届全国新农村文化艺术展演开幕文艺演出在四川省达州市举行。据悉，本次展演由中国文学艺术界联合会、四川省人民政府主办，包括开幕文艺演出、第九届全国农民摄影大展、达州文化旅游发展成果展、巴山杯第二届全国乡土诗歌大赛和首届全国新农村诗词大赛、“欢乐乡村行”——分会场文艺演出、新农村龙舟大赛、闭幕演出暨首届大巴山民歌会7项子活动，聚集来自全国各地富有乡土气息、民族特色、地域风情的新农村文艺节目，其中不乏各地的非遗项目。本次展演突出“农民演、演农民，农民看、乐农民”的宗旨，以亿万农民为主角，全方位、多角度、深层次、宽视野地集中展现在全国新农村文化建设取得的新业绩、新成就和新气象。
二、展演风采展示
不管是《大巴山民歌会》
还是《秀出巴山美景来》
还是别的节目
无一不在刺激我们的视听
为我们带来一场极富有地域特色的盛宴
让我们倍受震撼
同时，也让我们感受到了
“农民演、演农民，农民看、乐农民”
这一展演宗旨
展现的是我们新农村的新气象
更展现的是我们获得成就的喜悦
以及推动社会发展的决心
温馨提示：前方高能！！！
别急！还有视频来袭~ 现场感超足
现场视角
放映: 文小妮
更加震撼
三、前线采访
夜晚气温低
→冷风吹得同学们
瑟瑟发抖
Q1
您好！请问这次节目主要想要表达的主题是什么？
音演学院何凤先老师：
我们分别参加了开幕式和闭幕式。
在开幕式当中，有60位同学主要做伴舞工作。今晚的演出中有很多歌舞类和舞蹈节目，这是由我们学校和达州市艺术剧院合作完成的节目，内容主要是全国各地表达新农村文化建设的各个节目。今晚老百姓们比较喜欢的唱《雨花石》的歌手石头也会来，所以今晚的开幕式是比较吸引人的。
闭幕式呢，我们有一场演出叫《大巴山民歌会》。《大巴山民歌会》主要展示了整个大巴山地区包括达州、重庆、陕西等地方的民歌。我们主要有96位学生，参加了《大巴山民歌会》这一场演出。在开场与结尾的节目，我们有80个学生进行合唱。中间有一个节目是我们音演学院的学生单独演出，叫《秀出巴山美景来》。这也是我们老师和同学们共同创作的，不久前在四川省教育厅庆祝建国70周年暨大学生义务展演当中获得了第一名。对于明天晚上的闭幕式，我自己也会上台表演。
Q2
您能给我们讲述一下这么多节目是怎么排练出来的吗？背后的故事是什么呢?
音演学院何凤先老师：
我们的同学们克服了很多困难
时间部分：我们接到这个任务的时间实际不长，只有十天左右。学校接到了全国新农村文化展演办公室发来的邀请，希望我们的学生进行一个这样的表演。然后我们马上就向学校领导进行申请，对学生组织排练。
舞蹈部分：负责舞蹈部分的学生非常辛苦。这段时间我们向学校提交了申请，请求让这部分学生在这一段时间主要以实践来完成课程，从十九号到二十九号，大概排练接近十天左右。这十天呢，同学们早上九点就开始排练，一直持续到晚上11点，几乎每一天都是这个状态，所以我们的同学们非常辛苦。在这一段时间，我们教师尽量也给同学们做好服务与保障工作，包括课程协调、生活方面问题以及与主办方的协调等等，排练地点在学校音演厅，里面的工作人员与老师和同学一直互相配合。在这期间，舞蹈队花费的精力与时间非常多。刚开始可能有些舞蹈队的同学觉得打乱了他们的学习节奏，但是通过排练、通过这种活动，学院和学校给他们搭建了更多的平台，让他们把在课堂上学习到的知识，放到舞台上接受检验，反响是很好的。
合唱部分：我们有80个同学参与合唱。即使他们不是主角，是“配角”，但却是不可缺少的。我们合唱团的同学们，在老师指导下，刻苦进行排练、彩排。彩排过程中出现了一件令人感动的事情：在周六、周日，同学们都在巴山大剧院外面的露天广场进行彩排。当时一直在下雨，非常寒冷，并且在舞台上也没有办法打伞，同学们只能穿着很薄的雨衣淋着雨排练，但同学们在彩排过程中，都比较乐观。大家凭着对学校的荣誉感以及对专业的认真态度完成了彩排任务。
为了闭幕式能有更精彩的演出，彩排的时间比较长，一直要持续到30号上午。这两天天气好了一点，但晚上依旧很冷。但我们的彩排会持续到晚上12点，所以我们也提醒了同学们多穿一些衣服。千万不要感冒了。
Q3
这次的演出对学校的以及学校师生有什么帮助？
音演学院何凤先老师：
承担高校责任 宣传学校实力
全国新农村文化艺术展在达州已经举行了很多届，但每一届都有我们的老师和同学参与。这一次我们学校参与的面要比前几次更广一些，我认为这对于我们学校作为川东地区唯一一所高校，也是唯一拥有音乐和舞蹈本科专业的高校，应该为这样的事情做出贡献。学院也通过这样的机会让外面更多单位、其他地方的人民也能认识到我们学院的办学实力，这是非常有意义有特色的一方面。因为我们现在讲的是要学生主导、教师主体、环境育人、社会合作。在社会合作这一块，我们是以艺术与地方进行的比较良好的交流和互动。我们以自己的专业特点为地方文化经济方面做出自己的贡献。
我认为就老师、同学的个人方面，在过程中收获了很多。我们教学的最终目的是要放到社会上让别人来检验的。这些活动不仅激发了学生们的舞台表现能力，也让他们得到外界比较好的反馈，有利于促进我们的教学改革。
Q4
音演经常有实践与理论相结合的教学，您认为这种教学方式对学生最大的益处是什么?
音演学院何凤先老师：
以演代考 提高学生专业能力
就像我刚才说的，我们检验一个学生的成绩就是在舞台上接受舞台的检验与观众评判，这也是我们学院近几年来一直在推行的一个办法。我们学院几乎不考试，是以演代考，即用演出来代替考试。比如我们的声乐专业，每一年老师都要组织学生进行至少一次专场音乐会，我们在外面也经常有这样的演出。基于这样的一个目的，提高学生的舞台表演能力。虽然我们学校学生进校时的专业成绩与一流的音乐类大学比有一定的差距的，但毕业时我们出色的学生与他们差距也会缩小，我想这是因为我们学生在四年的学习当中加大了舞台的艺术实践。我们学院的老师也具有这样的观念：教学不应该只放在课堂上，也应该放在舞台上，我们要在实践中去学习。同时回来之后，我们也会对表演进行一次总结，不仅有专业课老师参加，也会有学院领导参加，总结的目的就是希望同学可以找到自己的优点，也能认识到自己在专业方面的弱点。在往后学习中，更发现自己的发展方向，进行更多的尝试。
Q5
你平时工作繁忙，是怎样平衡工作与排练的关系？
音演学院何凤先老师：
身先士卒 贡献力量
作为专业老师，我教同学唱歌，那要我自己唱得好歌，才能具有说服力，同学才会相信我，跟着我学习。同样，作为音演学院的负责人，在此次活动当中，我要为学院的声誉、社会影响力、与地方的合作交流方面主动地去做。在工作这边，我是进行正常工作，在学校里处理完事情，八点半下班以后再去彩排。在不影响工作的情况下，为学校和地方做一点文化、经济方面的贡献，我觉得是很非常值得的。
排练的日子真的很苦
但你们在台上的样子也真的好美
在这里
小妮诚挚的致敬每一位文艺工作者
一次次顺利而精彩的演出
都是你们一次又一次练习的成果
同时，也为我校师生参与
第七届全国新农村文化艺术展演
而感到骄傲和自豪
请收下小妮为你们
比的小心心
竖起的大拇指
希望我校学生都能苦学专业知识
将来在更多的平台上
继续发光发热~
同时
也祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛！
▶投稿邮箱：hlwszb@163.com
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