名单公布！快看，有你的恩师吗？
好消息~
23位教师获得
2020年闵行区金奖班主任称号
他们是谁？
一起跟小编去认识一下吧~
金奖班主任（小学）
陈老师是闵行区德育骨干教师，先后参加了闵行区骨干班主任培训班、区尤兆蕾班主任名师工作室以及上海市冯志兰班主任名师工作室学习。在德育导师们的引领下，她逐步形成了快乐自主的带班特色，营造师生共同的快乐生活。她所带班级曾获得上海市快乐中队、闵行区红旗中队；个人曾获得上海市优秀辅导员、区园丁奖、区优秀班主任、区记功等荣誉称号。她所执教的班队课成为区域内品牌课程；她所撰写的课题、论文、案例屡屡获奖。
六年班主任工作中，瞿老师一直秉承“没有爱就没有教育”的理念，享受和学生一起在校园内外各种活动中快乐遨游。她一直朝着“成为教育学生健康成长的引导者，点亮孩子心灯的领路人”而努力。她是闵行区骨干后备，区骨干班主任培训班的优秀学员，多次参与闵行区德育论文案例评比并获得等第奖，关于家校合作的区级大课题获评“良好”等第，所带班级被评为“闵行区优秀中队”，中队提案、小队活动等也多次展示获奖。
龚老师喜欢孩子们，常常和孩子们在一起。在她的班级里，孩子们的脸上总是洋溢着自信，笑靥如花。在班级管理中，她用爱心去浇灌，平等对待每个学生，尊重每个学生，关注每个学生，发现每个学生的闪光点，鼓励每个学生的进步。在班级文化建设中，她用智慧去耕耘，以班级辩论活动为载体，建设民主的班级文化，培养孩子的是非判断能力、思辨质疑能力。
信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
11年的班主任工作中，黄老师用乐观向上的人格魅力感染每个孩子，用细腻真挚的关爱之情温暖每个心灵。她用善于创新的教育智慧，演绎每份精彩。注重实践的她，开展“亲子乐读会”主题活动，家校共育促成长，探索“小小星级厨师证”实践路径，劳动教育显实效；注重科研的她，有着仰望星空之愿，更有着脚踏实地之力，多篇德育论文荣获区级奖项，硕果累累。她曾获七宝镇特色班主任、九星杯“我最喜爱的班主任”称号。
用真心关爱每一个孩子，用真爱温暖每一个孩子，用真诚感动每一个孩子。
爱是一切美好的源头，每一个孩子都是那么独一无二。作为孩子们学校里的“妈妈”——班主任，曹老师捧着一颗真心与孩子相处，了解他们的方方面面，给予他们最需要的关爱。在爱的教育中，她所带班级荣获“上海市优秀中队”称号，小队多次获展示活动特等奖；个人荣获区德育骨干后备、区记功、闵行区班主任基本功大赛二等奖等荣誉；钟爱科研的她，所撰写的多篇德育论文荣获区一等奖等，多篇德育案例在教育杂志上发表。
用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声，我们的生活从此丰富多彩！
作为一名班主任，在学生眼中，她既是良师，带给他们学习的兴趣与希望，又是“妈妈”，凡是有困难总会得到她的帮助与关怀。在班级管理中，她尊重每一位学生，善于发现每位学生的长处，围绕“人人有事做，事事有人管”的班级口号，鼓励每一位名学生都来参与班级管理，引导他们树立主人翁意识，增强责任心和班级荣誉感。她善待班级里每一名学生，用一颗真诚的心，与同学们一起弹拨爱的“和弦”，让他们健康、快乐地成长。
教育学就是迷恋他人成长的学问。
作为一名青年班主任，吴老师建班育人数年，积极开展序列主题教育活动，研究真问题促进学生真成长。近三年，她承担数节区主题班会公开课，不断摸索孩子们的成长规律，以实现多元的育人价值；同时关注班级特色文化建设，以阅读文化注入班级文化的精神内核，丰富童年的生命色彩。她致力于构建有文化有特色的班集体，班级荣获上海市优秀中队荣誉称号，十多篇论文、案例获得区级奖项，并发表于《新课程》《现代教学》等刊物。
好的教育，不是注满一桶水，而应该是点亮一盏灯。
担任班主任工作五年来，姚老师锐意进取，不断成长，所带班级获“上海市优秀少先队中队”、小队获展示活动特等奖，撰写的提案获闵行区十大优秀提案。她的工作细，在日常生活中用心关注孩子的点点滴滴，平等沟通，用爱与温暖陪伴成长；她的方法多，根据学生与班级的不同特点，调整教育方式，使每一个学生都能在集体中获得提升；她的活动灵，打造以“传统文化”为特色的系列活动，丰富精彩的活动润泽着学生的心灵。
把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
2004年从教以来，胡老师一直坚守在班主任工作岗位上，一直守望在农村学校，一心为了孩子的健康成长。她始终坚信：每一个学生都是一粒种子。她愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，秉承用心关注、用爱浇灌、用情激励的教育理念，不断提升人格魅力，丰盈生命底色，为学生的成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机，成长为参天大树。
用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光。
罗老师是小学数学高级教师，一直担任班主任。她爱钻研、好探究，喜欢带着学生们在知识的天地里快乐遨游。她曾荣获闵行区第二届青年教师教学技能竞赛二等奖，并被授予“教学能手”称号，荣获区德育实践研究基地“优秀学员”称号，区第四、第五届德育骨干后备，主持区级课题《小学高年级学生空间素养缺失成因及对策研究》被评定为“良好”等第，所撰写教育教学论文多次获奖，案例《继承长征精神，向小学毕业致敬》获区一等奖。
金奖班主任（中学/中职）
教育就是不断发现的艺术，成就学生的同时也成就了自己。
鲁老师从事教育工作至今已18年，担任班主任15年。她不仅给学生爱，自己也享受着被学生喜爱的快乐。她喜欢和学生一起写日记，至今已经坚持了15年，是一位会用文字的力量去寻找生活中的美、激发学生情感的老师。她在工作中不断地挑战自己，2017年被评为闵行区十佳师德标兵，2018年被评为闵行区第五届骨干教师，2018年被授予区“嘉奖”，2019年荣获闵行区第八届班主任基本功大赛一等奖。
尊重他人，悦纳自我，发现和珍爱生命中的一切美好。
徐老师是化学教师，担任班主任工作已有7年。在建班育人中，她致力于采用“拆拼制学习小组”模式，促进学生全面发展。她所带班级曾被评为闵行区红旗中队、吴泾镇优秀班集体、闵行区队风队纪展示三等奖；个人被评为闵行区第六届希望之星、闵行区培英奖三等奖、闵行区“嘉奖”等，撰写的多篇德育论文（案例）在区级评比中获奖。
用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
作为一名担任班主任工作几十年的教师，陈老师捧着一颗心来，不带半根草去，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献。她是闵行区德育骨干教师，所带班级多次获得区优秀中队、区优秀小队称号，现在所带中队于2018学年获上海市优秀少先队中队称号。陈老师愿意和同学们一起成长，永远在路上。
教育的艺术是善于激励、唤醒和鼓舞。
吴老师硕士研究生毕业，担任班主任、语文教师及语文备课组长。时至今日，已有9年班主任工作、3届毕业班教学工作经验，2年区班主任名师工作室学习经历。她班主任工作基本功扎实，注重实效，善于反思，曾获2018-2019闵行区优秀少先队辅导员称号、闵行区班主任基本功大赛三等奖；执教的区级主题班会课获评优秀；撰写的论文（案例）多次获得闵行区德育论文（案例）二、三等奖。
用爱心启迪智慧，用奉献呵护成长。
在11年的班主任工作中，阚老师不断提升理论修养与教育方法，初心如一地用真心去温暖学生，用真诚去感染学生，始终兢兢业业地践行一位教育工作者的铮铮誓言。他曾获得第八届长三角班主任基本功大赛论文一等奖及综合三等奖，上海市“普陀杯”班主任基本功大赛一等奖、闵行区班主任基本功大赛一等奖、闵行区优秀少先队辅导员、闵行区记功等荣誉。
国，无德不兴，人，无德不立，师之德乃教之魂。严在当严中，爱在细微处，用爱和赏识点亮孩子的心。
詹老师自2002年踏上教育岗位以来，一直坚信，每一个举措的实施都是对孩子成长的关注，也是对他们的认可；既要关心学生的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。她用自己的耐心和恒心，陪伴着孩子们成长。詹老师在18年的育人生涯中，担任班主任、英语教师，兼任年级组长。先后荣获上海市特奥会优秀志愿者、“中祥杯”优秀班主任铜奖、闵行区骨干教师、闵行区“记功”、闵行区“嘉奖”等荣誉；所带班级先后被评为闵行区快乐中队、闵行区优秀雏鹰中队、闵行区优秀少先队中队。她所撰写的论文、案例，多篇获区级等第奖并在市级刊物发表。
无声有声，均是细润；有形无形，全为陶冶。从一点一滴开始，用智慧和汗水托起明天的太阳。
舒老师从教十余年来，一直担任班主任。作为一名年轻的教育工作者，他始终以求真务实的工作态度、甘于奉献的工作作风、宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中。他先后荣获闵行区第四届师德标兵、第八届闵行区班主任基本功大赛三等奖、闵行区记大功、闵行区德育骨干后备等荣誉，也曾在闵行区第三届德育实践研究基地（君莲基地）学习。
多一把衡量的尺子，就会多一批优秀的孩子。
陈老师从教近十年，担任班主任、历史教师，兼任年级组长，先后荣获闵行区骨干教师、闵行区教学能手、闵行区教育人才、闵行区优秀教师、闵行区“嘉奖”等荣誉，所带班级先后被评为闵行区先进班集体、上海市先进班集体。他所撰写的教育教学论文多篇发表于国家、市、区级刊物。
追求有生命力的高中教育。
宋老师2008年研究生毕业于华东师范大学，中学一级教师，物理教研组长，班主任工作经历累计8年。在班级管理和建设中，她始终在探索追求有生命力的高中教育，所带班级曾被评为闵行区优秀班集体和上海市优秀班集体。她曾获闵行区德育论文评比二等奖、闵行区第八届班主任基本功大赛高中组三等奖、闵行区教育系统立德树人先锋党员、闵行区第十二期中学骨干班主任培训班优秀学员等荣誉。
教育要营造一方生命情感氛围，让学生精神舒畅地品味生活，让学生的生命世界最大程度地放大。
赵老师担任班主任已10年，是闵行中学英语备课组长。她尊重学生，以“赋能管理”理念建设班集体，搭建多元平台，助推学生的个性化发展。她所带班级多次荣获市先进班集体称号，班级学生中涌现多名市级、区级“美德少年”及“金爱心学生”，个人曾荣获闵行区第三届青年教师教学技能竞赛二等奖，荣获“教学能手”称号，所主持的闵行区小课题获评一等奖。
用平等包容之心，促学生多元成长。
郭老师担任班主任已12年，被评为区骨干教师，曾荣获上海市“普陀杯”班主任基本功大赛一等奖、闵行区班主任基本功大赛一等奖，获区优秀、区记功等奖励，所带班级先后分获市、区优秀班集体称号。
教育不是一种强行的改变，而是一种心灵的滋养。
骈老师硕士研究生毕业，从事班主任工作已7年。工作中，她积极参与各种教育教学评比活动，曾获上海市中等职业学校班主任基本功大赛一等奖、上海市“普陀杯”班主任基本功大赛二等奖；所带班级被评为闵行区先进班集体，多次代表学校进行市、区级交流；在德育科研方面，多次参与闵行区德育论文（案例）评比并获奖。
爱是教育的基础，创新是教育的希望。
吴老师担任班主任已29年，是高级讲师，所带班级活泼、团结、进取、乐学、勤学、创新，于2019年、2020年连续两届被评为闵行区先进班集体；个人于2014年荣获上海市优秀班主任称号，2019年、2020年连续两届获评闵行区立德树人先锋党员。为构建利于学生长远发展的班级生态，她积极践行三个理念：“我的班级我做主”、“我的舞台我出彩”、“我的未来不是梦”，助力班级每位学生阳光、自信地走出校园。
闵行区教育局从2005年至2009年每年一届，2010年以来两年一届，共进行了10届优秀班主任评选、表彰活动，共评选出闵行区金奖班主任205名。优秀班主任评选已经成为闵行区班主任专业成长的加速器，引领着更多的教师坚定职业理想，勇于创新、破解难题，当好学生成长路上的陪伴者和领路人。
供稿：闵行教育
编辑：方佳璐
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NOTICE
第3条：闵行图书馆延长服务时间！少儿区今天起开放！
第4条：小窗口彰显大文明，引导员递出闪亮“名片”丨创建进行时
第5条：太火爆！国庆小长假上海不少酒店已爆满、价格翻倍
第6条：这3类人待遇要提高！工资、编制都有大变化！
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