权威发布 | 四川托普信息技术职业学院2024年报考指南
四川托普信息技术职业学院创办于2000年,是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校,是教育部批准的首批国家级示范性软件职业技术学院,也是国家技能型紧缺人才培训基地、电子信息产业国家高技能人才培训基地、全国服务外包人才培训基地、四川省电子信息产业青年技师培养基地。
学校立足经济社会发展需求,主动对接四川省支柱产业和战略性新兴产业,努力打造“信息技术”特色,开设了市场需求人才紧缺的37个专业,现有全日制在校学生19000余人。
学校践行“质量立校、特色兴校、人才强校、文化铸校”办学理念,坚持产教融合校企合作、工学结合,以就业为导向,不断创新人才培养模式,着力提升人才培养质量,近年来,学生参加国际国内各类竞赛共获奖2829人次,办学至今已为社会培养了5万余名优秀的技术技能人才,学生毕业去向落实率、满意度始终保持在较高水平。
学校地处国家中心城市——成都市,坐落在国家级高新技术产业开发区——成都电子信息产业核心区。地铁6号线直达学校,交通顺畅,出行便捷。
专本硕连读项目
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2024年招生专业
本硕升学院校以当年国际学院公布为准
奖、助学金体系
学校构建“8+1”资助育人体系。“8”指原有的“奖、贷、助、勤、补、保、免、偿”八位一体的资助保障体系;“1”是指将育人理念渗透到八位一体资助保障体系各项资助措施中。学校提供了校内外等多种勤工助学岗,不让一个学生因家庭经济困难而失学。
国家奖学金:每生每年8000元;
国家励志奖学金:每生每年5000元;
国家助学金:每生每年2100-4500元;
国家助学贷款:每生每年16000元,大学新生凭录取通知书可在生源地申请免息助学贷款;
绿色通道:对家庭经济困难新生,先办理入学手续,再根据学生实际情况,采取不同办法予以资助;
勤工助学:行政助理、图书馆、食堂、电商创新创业平台等勤工助学岗位。
二级学院设置及专业介绍
信息工程学院
01
特色与优势
1、创新人才培养模式
(1)坚持“1234”人才培养模式:
即1个目标(培养综合素质高的技术技能人才),2种方法(因材施教、特色人才培养),3条主线(知识、技能、素质),4个平台(基础教育、专业教育、实习实训和顶岗实习)。
(2)创新“四阶段+五层次”能力分层递进培养模式:
以职业岗位能力形成为目标,通过引进合作企业,创新和探索能力层次分级培养模式和测评体系,形成过程为主线的能力分层递进培养模式。人才培养分为四个阶段<Level:L>:L0—L50(技能储备);L50—L100(仿真实训);L100—L200(企业项目实训);L200—L300(顶岗实习)。
(3)基于工作过程导向和任务驱动的项目制教学模式
在职业基础课中采用基于工作过程导向的四阶段教学模式,在职业技术课中采用以任务驱动的项目制教学模式。引入华为课程体系,深度学习鸿蒙系统课程。
2、构建了“岗—课—赛—证”融通的课程体系
课—岗(课程标准与岗位能力标准匹配)、课—赛(课程内容与专业比赛相融合)、课—证(课程与职业资格证书相融合)相互融通,使综合素质培养贯穿人才培养始终。
02
专业介绍
软件技术(国家骨干专业)
培养目标:培养具有软件开发和项目组织的基本能力,具有竞争、团队、创新、创业意识,具有能适应技术进步和社会需求变化,具备软件开发从业人员所必需的基本能力的高素质技术技能人才。
就业方向:从事软件开发、软件测试、数据库维护与管理、web前端开发、软件实施与维护等工作。
计算机网络技术(省级特色专业)
就业方向:从事网络规划、设计、系统集成,网络运维等工作。担任网络和数据库建设与管理,网站的管理与维护,计算机系统操作、指导与维护,网络工程与系统集成的前期方案、现场安装与技术支持,网络工程监理和测试验收,网络设备的售前技术支持和售后服务等岗位。
计算机应用技术
培养目标:培养具有计算机基础理论知识、办公自动化软件操作、多媒体技术、图形图像处理、网站设计与网页制作、网站后台开发及数据库管理与维护、商务数据采集、分析与应用、短视频拍摄与后期处理、新媒体运营等能力的高素质技术技能人才。
就业面向:从事网站美工、网页设计师、前端制作工程师、前端开发工程师、平面设计师、数据库管理员、新媒体运营、营销创意策划以及行政办公、文秘等工作。
信息安全技术应用(战略新兴专业)
培养目标:培养具有信息安全技术专业相关理论知识,掌握信息安全技术专业操作知识及技能,成为从事计算机通信、电子信息等相关信息领域安全性分析、保障和技术开发的高素质技术技能人才。
就业方向:从事网络通信系统硬件和信息资源建设信息化平台安全管理和维护、系统集成、网络工程、网络安全架构、网络通信设备售前技术支持、售后服务等工作。
移动应用开发
培养目标:培养掌握原生App、Web App和混合App开发知识与技术,具备良好的软件设计、编码、测试、维护和专业技术文档编制能力,面向移动互联、通信和电子消费领域,懂得华为鸿蒙系统开发以及“互联网+”和人工智能应用基础相关的企事业单位的高素质技术技能人才。
就业方向:从事IT企业素材采集加工、网站设计制作、移动互联网站开发与维护、移动终端软件设计与应用,移动终端服务器管理与维护、Android应用程序开发,手机游戏开发、软件维护、测试、销售、技术支持、技术咨询等工作。
数字媒体技术
培养目标:培养具有现代设计理念熟悉商业环境、平面设计流程,掌握艺术设计基本知识,掌握主流设计软件的操作方法,具备平面设计、网站前端设计、UI界面设计、交互设计、三维设计、音视频编辑处理等能力的高素质技术技能人才。
就业方向:从事平面设计师、视觉设计师、网站前端工程师、交互设计师、UI界面设计师、三维模型师、售前和售后技术支持等工作。
大数据技术(战略新兴专业)
培养目标:培养具有大数据应用基础知识、了解大数据框架技术、业务数据模型分析,利用云平台对数据进行预处理;能进行较为复杂的数据分析和数据可视化处理;具有一定机器学习处理的能力、能进行各种代码开发与调试的高素质技术技能人才。
就业方向:从事大数据运维工程师、大数据应用工程师、数据采集工程师、数据清洗工程师、数据挖掘工程师、大数据实时计算工程师、大数据可视化工程师等工作。
人工智能技术应用
现代制造与交通学院
01
特色与优势
1、校企合作育人近年来,现代制造与交通学院与三和集团、精典汽车、三安机电、普什宁江机床等44家全国知名企业建立了校企合作关系。建立“人才培养订单班”育人机制 ,如与精典汽车组建“精典·托普订单班”,量身打造企业“准员工”,学生100%就业。
2、完善的校内实训环境具有较为完备的实训环境和实训设备,实训场地达3723平方米。包含1个汽车(数控)实训中心、8个汽车理实一体化实训室、2个汽车仿真实训室、1个城市轨道交通运营管理实训室。还建有15个电子实训室和1个智能机器人实训室,为培养高素质技术技能人才提供了有力的保障。
02
专业介绍
汽车制造与试验技术
就业方向:从事汽车质量与性能检测、汽车故障检测与维修、汽车机电维修、汽车评估、汽车保险理赔、汽车销售、服务顾问等工作。
新能源汽车技术
就业面向:从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验,新能源汽车整车和部件试验,新能源汽车技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售等工作。
数控技术
就业面向:从事智能制造业的大中型企业的数控加工程序编制(程编员)、数控机床的操作及维护(操作员)、零件制造工艺规程编制(工艺员)、CAD软件应用、数控设备的销售与技术服务、数控设备的安装调试及维修等工作。
智能机器人技术
培养目标:培养面向工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。
就业方向:从事自动化设备及工业机器人的安装、调试、维护,智能制造控制系统的开发辅助、集成应用、工艺实施、装调、改造及售前售后服务工作。
城市轨道交通运营管理
培养目标:培养具有本专业知识和技术技能,面向道路运输行业的城市轨道交通服务员等职业群,能够从事行车组织,票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。
电子信息工程技术
就业面向:从事电子工程师、电子助理工程师、项目主管、电子产品维修人员、电子生产线主管、工艺员等工作。
智能网联汽车技术(筹)
培养目标:培养具有智能网联汽车生产制造、参数调优、质量检测、故障诊断、试测试等能力,具有工匠精神和信息素养。能够从事智能网联汽车整车及系统(部件)的样品试制和试验。成品装配、调试、标定、测过、压量检验、相关工艺管理和现场管理,售前和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
光伏工程技术(筹)
培养目标:培养能够在光伏发电相关设备制造企业从事生产操作、系统安装、维护、检测、设计及相关技术管理工作,能在光伏电站进行光伏发电机组装配、安装调试及运行维护等方面的工作的综合职业技能人才。
01
特色与优势
3、拥有省级“创新发展行动计划生产性实训基地”——互联网+双创人才孵化基地。
4、建有2000余平米的电子商务创新创业直播基地:与淘宝、京东、新浪、头条抖音、快手等众多互联网名企合作建立。
5、智能财税实训基地:与成都坤元财税咨询有限公司、四川炬金财税管理咨询有限公司、成都市银雁金融配套服务有限公司、深圳普惠快捷金融服务有限公司联合创建。
6、建筑施工、工程测量、工程预算生产性实训基地:与四川中南达建设项目管理有限公司、四川省南成建筑工程有限公司、中国建筑西南勘察设计研究院等建筑龙头校企协同育人。
02
专业介绍
电子商务(省级特色专业)
特色与优势:省级特色专业,构建了“教、学、做、研”等多项功能于一体的电子商务综合实践环境。与多家知名电商企业合作建设有省级生产性实训基地、直播电商创新创业实训基地、校外实训基地;积极探索“产学研融合、师资融合、基地融合、证书融合”共同育人的创新型人才培养模式。
培养目标:培养具有电子商务活动策划、商品拍摄、网店美工、电子商务网站建设、客服管理、新媒体运营、数据分析、短视频拍摄处理、电商直播等电子商务基层管理和应用操作能力的高素质技术技能人才。
就业方向:从事新媒体运营、网络客服、电子商务数据分析、短视频拍摄剪辑、网店商品拍摄、网店美工、网店运营、电子商务活动策划与推广等工作。
大数据与会计(院级重点专业)
就业方向:面向企业单位、事业单位、服务业、会计师事务所、税务师事务所、会计中介行业/企业及政府部门,从事会计、出纳、成本核算、库管、税务管理、财务管理、财务共享服务、企业大数据分析与处理等工作。
网络营销与直播电商(战略新兴专业)
就业方向:面向文化传媒公司、网络科技企业、政府部门及相关企事业单位从事网络营销策划、电商直播运营、新媒体运营、短视频制作与营销、电商数据分析、网络主播、主播经纪人等工作。
工程造价(院级重点专业)
就业方向:面向建设单位(房地产开发公司)、工程造价咨询公司、设计院、监理公司、施工单位、装饰装修公司、工程设备公司、新能源及环保公司、市政单位,从事工程估算、概算、预算、招投标、结算、造价全过程控制及项目管理等工作。
建筑工程技术
培养目标:培养具有建筑工程施工技术、施工质量管理、施工成本管理、施工安全管理等方面能力的高素质技术技能人才。
就业方向:面向建筑施工企业、房地产开发公司、监理公司、装饰装修公司、甲方基建部门等企事业单位,从事现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及施工组织管理等工作。
建筑消防技术(战略新兴专业)
就业方向:面向消防工程公司、消防工程行业协会、建筑消防设施检测维保公司、消防安全评估企业、消防技能培训机构、国家或企业单位专职消防队、应急救援行业协会、应急救援服务公司、消防管理职能行政单位和安全管理部门等,从事消防工程设计、施工、工程造价,消防安全评估、消防设施检测、消防设施运行维护管理、消防安全培训工作及应急管理、应急救援指挥和处置等工作。
市场营销
就业方向:主要面向批发零售等领域,从事新媒体营销、市场推广、营销策划、市场调研、客户服务、门店管理等工作。
现代物流管理
就业方向:面向各类生产型企业、物流企业、货运代理企业、外贸企业,从事供应链物流管理、生产物流管理、仓储、配送、运输、报税、报关报检等物流管理工作。
人文学院
01
特色与优势
提供多语种培训、考试、考证服务拥有较强的英、日、俄等多语种语言能力提升、考试、考证服务能力,是剑桥领思(Linguaskill)国内考点之一。为学生外语语言能力提升、考试、考证、出国留学和就业提供高品质服务。
开展特色人才培养为学生专业发展提供个性化服务,自建“爱·力思”外语学习平台、数学建模集训营、学生技能展演品牌活动、竞赛闯关训练营、考证指导中心等。学生在全球及国内顶尖语言能力等级证书、专业技能证书获取和各类国家级、省级竞赛中取得了优异成绩。
院园共同育人深度开展校企合作、产教融合,实施院园共同育人,大力开展“三教”改革。开设学前教育教改实验班,为学生发展提供更多的选择。
人文学院部分实训室环境、部分课堂展示
02
专业介绍
商务英语(国际贸易\跨境电子商务方向)
就业方向:从事国际贸易、跨境电商、客户服务、物流管理、商务文员、办公室行政等复合型涉外商务管理及服务工作,以及教培工作等。
商务日语 (日语+对日贸易\日语导游方向
培养目标: 培养具有较为扎实的日语语言基础和日语语言文化素质,以及国际商务、跨境电商(亚马逊、阿里巴巴、TikTok)和涉日旅游行业的通识与实际操作等技术技能,具有较强日语应用能力的高素质技术技能人才。
就业方向:在国内企业和日资企业从事对日贸易、跨境电子商务、旅游、信息和数据处理、商务翻译、人力资源管理、客户照料、商务文员、行政管理等工作。
学前教育(国控师范专业)
培养目标:具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握学前教育的专业知识与专业技能,具有幼儿保教及相关能力,具备“四艺”(音乐、舞蹈、美术、口语)和“四心”(爱心、耐心、童心、责任心),以及一定英语应用能力的高素质技术技能人才。
就业方向:在幼儿园、托儿所担任幼儿教师或保育员;在幼教产品机构从事相关工作;在早教机构、亲子园、托儿所等担任早教指导师等。
婴幼儿托育服务与管理(战略新兴专业)
培养目标:培养具备婴幼儿托育服务与管理相关行业所必须的基本素质,掌握婴幼儿托育服务与健康管理等知识和技术技能,具有婴幼儿照护、婴幼儿健康管理、教育教学、营养保健等实践能力,以及一定英语应用能力的高素质技术技能人才。
就业方向:在托育机构、早教机构、社区服务机构或健康管理机构担任育婴师、婴幼儿生活照护员(师)、保育员、托育教师、早教教师、儿童卫生保健员、健康管理师、家庭育儿指导师等。
旅游管理(导游\研学指导方向)
就业方向:在旅行社、高星级酒店和研学旅行机构从事导游、线路设计、酒店接待管理、研学指导策划,以及在旅游相关行业从事接待、讲解和管理等工作,或进行旅游与休闲行业的自主创业。
艺术学院
01
特色与优势
2、“艺术+”的专业特色实训基地现建有艺术与行业岗位对接的校内3D打印工作室、动漫插画工作室、扎染蜡染工作室、泥塑室、人机工程实训室、软装工作室等专业特色实训室7间;校外建有柳江、上里、平乐、松坪沟、桃坪羌寨、重庆金山意库文化创意产业园等校外艺术实践基地。
3、“项目制”教学积极开展课程与专业技能竞赛相结合的“项目制”教学,注重学生专业能力的提升,适应行业人才需求,为学生就业创业打下良好基础。
艺术学院部分实训室环境、部分课堂展示
02
专业介绍
动漫制作技术
就业方向:面向动漫、影视传媒、游戏设计等行业担任动画制作、美术设计、角色设计师、3D设计师、后期制作和文案策划、动漫周边产品营销和服务等职位。
环境艺术设计
就业方向:面向城乡园林绿化、园林工程、城市公园规划等企事业单位,从事城市绿化、园林景观规划设计、景观工程施工与管理施工管理、地产景观开发与模型设计等工作。
建筑室内设计(院级重点专业)
就业方向:主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,从事施工图绘制、三维建筑表现、室内装饰设计、智能家居应用、展览展示设计、工程预算、装饰工程项目管理、设计方案策划等工作。
数字媒体艺术设计
就业方向:从事游戏动画制作、CG游戏美术师、游戏场景及角色制作、原创插画师、三维模型制作等相关的工作。
影视多媒体技术
就业方向:面向广播电视台、制片厂、影视公司、动画公司、互联网公司、网络媒体公司等单位,从事影视多媒体产品设计、开发、制作、运营等工作。
园林工程技术(筹)
培养目标:培养具有工程项目管理、园林规划设计与植物造景、园林植物的栽培养护、园林绿地的规划、园林3D效果图的绘制、园林工程预决算、园林工程监理等工作管理与服务能力的高素质技术技能人才。
体育与健康学院
01
特色与优势
1、建有体育综合实训中心:包含室内形体、动感单车、组合器械、固定器械、私教、体操、乒乓球等专项训练室。
2、全国排舞运动推广示范单位、四川省排舞运动推广示范单位先进集体:国家体育总局体操运动管理中心授牌,并荣获“四川省排舞运动推广示范单位先进集体”。
3、四川省跆拳道优秀推广单位。
02
专业介绍
体育教育(国控师范专业)
与四川省成都市新都一中、成都市天府新区新兴中学、双流县黄龙溪学校、成都市天府新区煎茶小学、彭州市丽春镇北君平小学等13所中小学建立校校实习实训合作,为学生的专业学习、教育见习、校外实习和就业提供重要保障。
培养目标:培养具有良好职业道德和人文素养,掌握学校体育课程教学、训练、竞赛和课外体育锻炼的学科知识与专业技能,具备运动技能和训练方法的教学实践能力,能在中小学从事体育教学、训练和管理工作的基层体育教师或教育管理工作者。
就业方向:面向中小学基础教育、体育训练机构、政府相关部门、体育协会、社会团体等领域,从事体育教学、运动训练、运动竞赛和课外体育活动的体育教师以及青少年体能训练师、体育赛事管理等工作。
护理(省控医护类专业)
与四川现代医院合作建立非直属附属医院,与四川大学华西第四医院、成都上锦南府医院、四川省林业中心医院、新津区中医院、温江区中医院等23家医院建立校企合作,在人才培养、专业建设、课程开发和学生校外实训等方面开展深度合作。
培养目标:培养掌握护理学基础理论、基本知识、基本技能,能运用护理程序对常见病、多发病等病人进行整体护理,具有敬佑生命、救死扶伤、大爱无疆的职业精神的高素质技术技能人才。
就业方向:面向四川省各级医院、医疗机构、社区卫生服务机构、养老服务机构及康养中心从事临床护理、社区护理、老年护理、康养护理、预防保健等工作。可通过职业培训,从事母婴生活护理、育婴师、公共营养师、养老护理员等工作。
社会体育(院级重点专业)
就业方向:能够在企事业单位、社区服务中心、体育会所、体育俱乐部和群众性体育活动机构从事社会体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、体育旅游等工作。
电子竞技运动与管理(战略新兴专业)
培养目标:培养具备电子竞技专项技能,竞技教学、训练和管理的知识、技能与技巧;具备电竞直转播、电竞赛事策划、电竞新媒体的知识和技能;能够从事电子竞技运动产业管理、赛事策划执行、电竞新媒体运营、电子竞技选手、教练员、分析师等岗位的高端技术技能人才。
就业方向:电子竞技选手、教练员、赛事策划、赛事运营、主播、新媒体、电竞俱乐部管理等工作。
烹饪工艺与营养
就业方向:中式烹调师、中式面点师、营养配餐员、烹饪原材料加工、宴会设计、厨房运行等工作。
校内:网红食堂,美食街,全校5G覆盖,每个寝室配备有独立的空调洗衣机电冰箱,健身房,网球场,篮球场,电子竞技室等;
招生代码:5164
各地市州、区县招生咨询老师及联系方式
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托普学院
编辑 / 龙璇
来源 / 学校招生处
“总书记金句”专题图片 / 学校数字艺术系党总支
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