风云人物访谈 | 茫茫汪洋，扬帆起航
“
当一个人知道自己的目标去向时
这个世界就会为他让路。
——爱默生
卡尔波普说，在这一人航行的人生浩瀚大海中，理想是罗盘，热情是疾风。本次风云人物我部特邀了梁卓斌师兄和叶秋颖师姐和大家分享在大学四年的感悟。
下面，让我们听听他们是如何从懵懂新生到一步步设立目标并逐渐迈向自己想要的目的地的过程吧！
梁卓斌
获本年度国家奖学金和工商管理学院“十佳学生”称号。连续两年综合测评位居班级第一，积极参与学科竞赛，曾获得全国电子商务三创赛国赛三等奖和广东省一等奖，“郑明杯”物流设计大赛三等奖；实习经历丰富，曾到多家企业实习。获广州大学2018年免试攻读研究生资格，已经被深圳大学录取。
用专注驱散迷茫
| 物 流 展 览 会（右一）
很多大一新生入学时都会经历一段寻找方向的摸索期，请问师兄当初入学后是怎样确定自己未来的方向的？可以讲一下你从了解专业的过程吗？
梁卓斌：其实我刚刚进大学的时候也是各种不适应，也在新环境中感到不知所措感到迷茫。那时就觉得既然不知道要干什么，那可以先订一个小目标，把手头上的事做好让自己充实起来。然后先按这个要求坚持下去，一步一步走下去，慢慢就会发现自己想要什么了。
至于专业了解，需要一个过程，师弟师妹可以选择多涉猎一些关于物流方面的新闻，比如通过微博、公众号、APP等去了解最新的物流信息。也许一开始会觉得专业离自己很远，其实经过一段时间的学习与了解以后，定会有不一样的看法。
“每天都很忙，却不知道自己在忙些什么”这是一个流传很广的段子，请问师兄你在明确目标后是如何分配自己的时间去避免这种情况的发生，使自己做事效率更高？可以说说你的日常吗？
梁卓斌：的确，很多人都会觉得自己很忙，其实不一定的。我们认为的一种忙的状态可能只是事情的繁琐带来的一种烦躁感而已。习惯去把学习和生活分开，大学的时光就应该有学习和生活嘛。学习时候我不会想其他事情只专注于学习，这样心里压力就没那么大。通常我会在晚上把当天的作业完成，特别是高数和线代这些，因为这个时候老师上课讲的内容自己还有印象，做起来难度相对会少一点。而且我给自己的要求就是周末前就完成好作业，这样周末就可以去做自己想做的事情，把心思都彻底放空，好好放松一下。
勇于尝试
很多大一新生入学时都会经历一段寻找方向的摸索期，请问师兄当初入学后是怎样确定自己未来的方向的？可以讲一下你从了解专业的过程吗？
梁卓斌：分享一句话：年轻时候避免因为害怕而什么都没有做。
我觉得很多的不自信都是来自于自己没有准备好。不管是实习也好，比赛也罢，在去参加之前要认真想一下我是不是真的需要这一份实习，这是不是我真正想要做的事情。如果总是在自己想做的事情面前担心自己做不好的话，反过来想一下，自己都还没去做，怎么那么武断去认为自己做不好呢，勇敢去做了是自己给了自己一个证明的机会。要相信拥有自信的微笑，才有惊艳的出场！
师兄写成长报告有提过为了进入国际公司与出国的小伙伴疯狂练口语，而我们很多学生却会害怕说错丢人而不敢开口，你在这方面有什么心态上和技巧上的建议给广大师弟师妹吗？
梁卓斌：关于英语，首先很感谢上学期教我物流专业英语的田老师吧。在英语课上她都是要求英文问英文答，同时每隔两周就有全英的小组演讲以及完成英语的专业小论文。可以尝试给自己一个英语的小环境，最好就是周围有几个都在学英语的朋友，像我有舍友在考商务英语，还有另外两个队友准备出国，他们每次演讲都要求我做到100%的脱稿，我一开始在心态上也会觉得很尴尬，但是多说几次就习惯了。要知道敢把英语说出口，你就已经比别人厉害很多了。
还有就是要想学会一门语言就不能够总想着用另外一种语言去表达。假如有个单词你不会，你可以想着有没有另外的替换词语来表达，想不出就先记下来回去查，但是不要总想着用中文来表达你的意思。
校内校外，坚定方向
| 日 常 学 习
师兄连续两年都是综测都是班级第一，想必一定花了很多精力在专业课程上，你有什么学习干货可以投递给师弟师妹们吗？
梁卓斌：学习的干货倒是没有了，但我可以跟大家分享一下我的学习生活。
专业课成绩想要高分，平时的学习很重要。在大二和大三，基本上每一门课都会要求小组作业，可以找上有着共同想法的同学当队友，这样做起来才不会感觉吃力，也会让你对课程的学习更有兴趣。
专业课的学习，还应该注重课外知识的补充，或者学会充分利用自己身边的一切资源吧。比如会计、运筹学这些，教材上没有的知识点，我会到图书馆去找书籍来补充。也曾经试过为了完成作业的借用了研究生的实验室、也试过厚着脸皮到企业去找数据资料，这些最后都帮我很好补充了自己的专业知识，丰富了自己的知识架构。
| 志 愿 活 动（左二）
很多大一新生入学时都会经历一段寻找方向的摸索期，请问师兄当初入学后是怎样确定自己未来的方向的？可以讲一下你从了解专业的过程吗？
梁卓斌：其实不管是学委还是志愿者，最大的收获是学会承担，身份即代表责任，同时也学会了沟通和理解吧。用供应链的话来说，学委就是一个“中间商”，需要对接老师和同学，同时还要想着“整体”的最优。当学委时会思考完成老师分配的任务有没有最优执行方法，这里我很感谢我们班同学都很配合我的工作！
志愿者则需要有服务他人的意识。从穿上志愿者服装，戴上志愿者证件那一刻起，就要清楚地知道自己的责任。就像我在火车站当志愿者，面对外地的旅客，志愿者就是就是他们对这个城市的第一印象，或许给予的只是一个简单的指引，但这就是最好的交流。
| 实 习（右一）
师兄大一时希望能站在舞台畅谈大学，那你现在回顾这几年觉得什么么样的大学生活才是有意义的呢？能给师弟师妹们一些大学寄语，去引导他们找准定位不断前行吗？
梁卓斌：在我看来有意义的大学生活不一定要社团多出彩、拿了什么奖，只要能够按照自己的理想和爱好去拼搏的生活，那就足够了。
每个人的路不一样，做自己想做的，选最适合自己的。像我们现在大四了，会考虑考研、考公、出国、就业等等，但肯定自己选择的每一条路都有着最美的终点。我一直很羡慕我一个舍友，大学几年他一直在做自己喜欢的实习工作，并且在工作中不断追求一个更好的自己，现在已经在Top500企业稳定地工作了。但羡慕不一定要去模仿，因为这不适合我自己。
坚持、勇敢、沉住气，只要是自己想做也愿意做的，马上出发。
叶秋颖
广州大学的“十佳学生”，双学位、高绩点、证书多、实习多，这是传闻中的叶秋颖。温柔谦和、目标坚定，这是熟识之后你认识的叶秋颖。从学习到生活，她明确方向，然后一如既往。
关于学习：
确定目标，学会平衡
| 积 极 备 考
很多大一新生入学时都会经历一段寻找方向的摸索期，请问师兄当初入学后是怎样确定自己未来的方向的？可以讲一下你从了解专业的过程吗？
叶秋颖：我认为学习不是被动的，学习在于你真正想学什么，这是主动的、确定目标的过程。比如双学位要学的东西很多，但是我会先按照我的思路，我想学什么，现在的时间又能学什么，再想我要怎么学。
说到具体的学习方法。第一点还是认真听课。课堂里总有内容让你去学，你可以针对自己的情况，来安排好课堂时间。第二点是根据不同学科的特点学习。比如管理学有些繁杂，我学的时候就会建立知识点的框架，然后结合案例分析运用。再说到高数和会计，首先要理解，课后的练习是绝对不可少的。
| 埋 头 书 本
很多大一新生入学时都会经历一段寻找方向的摸索期，请问师兄当初入学后是怎样确定自己未来的方向的？可以讲一下你从了解专业的过程吗？
叶秋颖：我认为学习不是被动的，学习在于你真正想学什么，这是主动的、确定目标的过程。比如双学位要学的东西很多，但是我会先按照我的思路，我想学什么，现在的时间又能学什么，再想我要怎么学。
说到具体的学习方法。第一点还是认真听课。课堂里总有内容让你去学，你可以针对自己的情况，来安排好课堂时间。第二点是根据不同学科的特点学习。比如管理学有些繁杂，我学的时候就会建立知识点的框架，然后结合案例分析运用。再说到高数和会计，首先要理解，课后的练习是绝对不可少的。
关于二专：
兴趣为导向，积极主动
| 二 专 毕 业
师姐你是双学位，您的第一专业是工商管理，那么想请问您为什么选择会计作为您的第二专业?是考虑到今后的求职？还是其它？
叶秋颖：工商管理是我一开始就想学的。但是，后来我了解到工管分三大方向：财务人力营销。我希望自己学的更精细，又结合了本身对于数字比较敏感的特点，选择了财务方向，攻读会计。其实这是本身专业和感兴趣专业结合的一个过程。
您认为第二专业的学习跟第一专业有什么不同吗？在第二专业的学习中需要注意什么？
叶秋颖：我觉得两者的区别在于自由度：主动和被动。二专不像一专管理很严格，更多地是发自内心喜欢这个专业，然后以此为动力去学习。
所以需要注意的就是要选择感兴趣的专业。因为二专的自由性，不喜欢又逼着自己去学是很辛苦的但。如果纯粹是为了就业，我也是不提倡的。太功利的学习会失去很多乐趣，你会学得很辛苦，而且你的学习效果也不会很好。
关于实习：
认真是成功的秘钥
| 实习年会留影（左四）
请问师姐您是通过什么渠道申请到实习的？实习中哪些起到了关键作用？从实习里，您又获得了什么？
叶秋颖：我一般通过师兄师姐的朋友圈来得到实习的信息。这样其实你更好判断这个公司是否值得去，而且成功率也会相对高一点。另外就是招聘网站了。
我觉得实习和工作比较重要的，除了你拥有的专业能力，最重要的就是认真。因为实习都是先做很基础的工作。很多同学会认为这是打杂，但是这是基础。基础工作做好了，上司才敢让你去做重要一些的工作。
在这个过程中，我最能学到的就是现实的企业的运作方式和部门的工作流程。还有是在与老员工的沟通和交流中了解他们的职场经历、职业生涯过程。此外就是职场的人际交往和协调能力。
关于目标：
在成长与尝试中确定
| ERP 省 赛（左二）
看到师姐所有的活动都是有专业职业针对性的，那么想请问你在大一的时候是否就对大学生涯做了规划?有了明确的目标？还是在成长过程中慢慢确定的?
叶秋颖：我是后者。我通过在大学里面不断成长，才确定了自己的目标。通过不断尝试，找到兴趣和特长所在，再发展。其实每个人都是想过未来要过怎么样的生活，成为什么样的人。这也是发展的方向。
她坚持对待不同科目“具体问题具体分析”，坚持制定好自己的学习方向和计划。她坚持“什么阶段做什么样的事”，拥有自己做事的底线。她坚信努力总有收获，坚信基础决定未来，坚持兴趣所在才是正确的选择。从大一到大四，从学习到实习，她都是在既定的目标上寻找适合自己的方法，不断努力。
在采访的最后，询问叶秋颖师姐对于大一新生的建议，她这样回答：“寻找到自己的人生方向，想一想你想要成为什么样的人，然后去努力。”
叶秋颖师姐有梦，亦有动力去追梦。也希望每个工商学子，去感受发自内心喜欢的东西，找到人生的动力。
最后，请和小编一起
通过一个视频听一听
吴柳慧、赵怡然、肖芷晴、叶秋颖
四位师姐
和梁卓斌师兄的寄语吧！
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希望我们每个在茫茫大海航行的小扁舟拒绝搁浅
握住自己的罗盘
带着疾风般热情
向能让自己感到快乐的远方扬帆起航！
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文书：沈天琪、蒋志彦
视频：彭晓东、李明祝、刘畅
摄影：邓可、沈天琪
编辑：沈天琪
工商管理学院新闻网络部