清华访学 | 满载而归未来可期

gzhubusiness 2022-05-15

仍然自由自我永远高唱我歌走遍千里

——《海阔天空》

烈风暂歇日渐暖，满载而还，方觉征程完。

数日倾心与谁欢？归去沉思花钿残。

复着红衫泪眼酸，清华梦好，来日犹可待。

枕思还恨学阑珊，极思进取广大繁。

——邓标

白驹过隙，忽然而已

由14400分，86400秒积成的访学之旅

已沿着绵延2294公里的铁轨

驶入到一个新的节点

我们稛载而归

……

清华总结篇

郁郁葱葱，环境清幽

清华的校园环境清幽，总会让人沉醉于此，步入清华的那一刻便深有所感，让人心灵澄静，陷入沉思，反思自我，周围的一切让人感到舒适与陶醉。这大概与清华的情怀教育息息相关！

清华各方面的资源都是相对齐全和完善，不管是整体师资力量还是基础设施资源都算得上是国内顶尖，清华的社会资源和校友资源非常丰富，同时在清华的各方面分配到学生个人身上的资源也是较充足较高质的。这对于我们来说也具有一定的借鉴意义。

严谨治学，认真向学

在清华访学期间，我们对于清华的学风建设颇有感悟。考上清华并非万事大吉，在清华出色地毕业，应该是每位清华学子一直在思考的问题。他们在优秀的前提下，也十分注重专业知识的学习，对于清华学子来说：学习，更多的是打持久战。这也使得他们整个在校期间都在考虑着学习，这也是我们未来需要思考的一个点。

清华学子的课堂参与度极高。课堂上积极响应，表现出他们严谨治学、认真向学的态度。清华学子十分看重课程自主学习。例如：在上一门课前的寒假期间，清华学子会完成老师布置的与课程内容有关的书籍等任务，因此在课堂上就能比较有备而来的上课，学生更有主动性。

人文荟萃，学养深厚

清华文化博大精深，并渗透到校园的方方面面，甚至每个人的心中，让我们身在何处都能看得出: 这就是清华。而且这种文化以学生为主体，让学生更多地参与进来，与学校产生情怀的连接，而不是为了展示给外界看。除了本身学习研究之外，他们也会注重体育、艺术等其他方面的修养。我们也应当尽量多地了解不同领域的内容，开拓自身的视野。

在情怀教育和校友资源利用方面，清华也是走在前列的，而清华之所以有如此丰厚的校友资源，与清华独特的情怀教育是密不可分的。

清华校友文化——毕业的校友对于母校的归属感非常强，并且积极为母校做贡献。我们也可以积极构建校友沟通平台，采取一定措施加强校友的联系感，让学生将来走向社会，也能以为母校做贡献为荣！

清华学子的母校情怀也深深地感染了每位访学者。陈列于校道的纪念碑、图书馆内设施等表现出清华学子对母校的感恩之情。作为广大学子，我们也应该培养属于我们的母校情怀。

思维领航，创新发展

清华经管学院不仅鼓励同学们参加多种多样的创新创业比赛，还提供了丰富的资源并保持后续跟进。这也启示着：我们不仅仅要积极参加各类创新创业比赛，更多的要在比赛的过程中有所收获。在老师积极的指导和培训下，提升思维，提高能力，这些经验也将会成为我们大学生涯中不可或缺的的宝贵经验。

清华X-lab众创空间

除此之外，我院可以学习借鉴其为大一、大二年级学生设置必要的实习经历的指标，提前进行有质量的，有目的的实习经历有利于学生对于未来职业方向的选择。

博学笃行，厚德载物

清华的学生普遍学业水平能力较高，对待事情有一股非常认真的态度，能够很好的掌控自己的时间并做出合理的规划。学生在上课回答问题时，逻辑思维缜密、条理清晰、有理有据，而且敢于发言，敢于质疑老师错误的讲解，敢于与老师辩论。他们的思考层次较高，思考维度呈现多方面的特征，这都是值得广大学子学习的。

在阅读他们的校报过程中我们发现清华学生存在的问题和烦恼与大部分大学生一样，他们也存在如何平衡学业和社团工作、如何进行学风建设等问题；而不同的是清华学生的维权意识较高，敢于发声，正视问题。他们更多的是以笔杆子为武器，去捍卫自己的权利。这才是我们学校在面对自身问题时，学生和学校应该采用的方式。“暴力能使人臣服，但绝不能使人信服”，希望我们都能提高自己的维权意识，用正确的方式为自己发声。

清华学子自身有很多宝贵的品质，比如务实，他们行事低调，谦虚求实，突出了他们行胜于言的学风；自律，他们对学习的态度令人敬佩，在老师讲授这门课之前将需要学的内容都自己提前理解；独立，清华学子在路上很少成群结队，这一方面大概也反映出他们对于学习以及时间的一种态度，让每件事都能保持较高的效率。

这也使他们在优秀的道路上越走越远，更是值得我们从个人方面去反思和感悟的！

清华逸夫图书馆

红色教育总结篇

工商第二校园访学团一直在路上，我们不仅只漫步于清华校园，亦在周末紧抓时间遇见祖国的大好河山，用我们的脚步去丈量长城的雄伟、故宫的辉煌，正如毛主席的诗中所说：“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”祖国江山如此多娇，引无数学子竞相攀登。

要想培养文化自信、民族自信，自然要从了解中华文化瑰宝开始。访学团这一次实地参观了这些极具中华文化魅力的标志性建筑群，收获颇丰，不仅增长了见识，更感受到了浓郁的历史感。正所谓“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”，我们作为当代大学生，更应该以史为鉴，以古为镜，蓬勃发展，成为对新时代中国有价值的新青年。

访学团队总结篇

跟访学团在一起的时光都很耀眼，

因为天气好，因为天气不好，因为天气刚刚好，

访学的每一天，都很美好。

五月十三日，如约而至

大家都满怀热情与激动，

免不了会有初次相聚时些许的羞涩

渐渐地，大家敞开心扉，一路畅聊

发现都是志同道合的伙伴

路途中会谈及很多南北方的差异以及个人的访学看法

慢慢的

……

访学团的每位成员就熟络了起来，

访学的过程也充满了欢乐

这群人，对待每日任务很负责

这群人，在访学途中很认真

这群人，会写每日推文、心得到深夜

也会为第二天行程开会到深夜

这群人，会在访学之余嬉笑打闹

也会彼此畅谈人生理想

对于这群人来说，每位成员都是兄弟姐妹了吧

我想，情不知所起，一往而深也便是如此吧

这群人，喜欢一起谈天说地

这群人，喜欢一起探讨未知

这群人，喜欢一起思考人生

……

大概，访学之旅不仅仅是内心收获感悟

更是融汇了十四个访学学子的心吧

天气不似预期，但要走，总要飞

五月二十一日，是访学结束的那天

访学团的成员们都收拾好行李，乘上了回广州的绿皮

同样的22个小时，2294公里

大家的情感却发生了变化，变得不舍，变得怀念

这场如梦一般的访学之旅就结束了

……

但，访学团的情谊一直都在

感谢青春岁月，能与这群人相遇

结束并不意味着终止

所有的再见都期待着下一次重逢

所有的结束都意味着新的开始

我们，一直在路上……

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心得分享：

/ 邓标 /

数天的访学最终还是到了尾声，在这几天里，自己看到了很多，也学到了很多，更是思考了很多，但我不明白，心中似乎有些许的遗憾，可能是我太过贪心，想要的东西太多太多，而清华正好能给我们很多很多，我们有太多的东西没能来得及学习，但这种留白，或许正是清华给我们的一个念想吧！

访学最后一节课的开放与民主，让我感受到了清华无与伦比的包容，回想到郑教授从一个专科出身的人，也能成为终生正教授，确实体现出清华一种独特的开放，只要有能力，可以得到任何可能得到的资源，只要愿意发声，你将成为整个清华声音最为嘹亮的一人！

如今我正在归途之中，我不知道回去之后将会有哪些东西困着自己，也不知道回去以后又会有哪些惊喜，但我知道，我不是简简单单的回到广大，我是要带东西回去的，我要带着我的所见、我的所闻、我的所感、我的所思回去，我要把我所学得的东西带到广大，辐射广大，访学，不是自己一个人学，而是要让整个学校一起学，无论是否能够造成巨大的影响，自己都要竭尽所能，为广大的发展贡献出自己的一份绵薄之力。

/ 诸慧婷 /

不知不觉，清华访学已结束。短短的十天旅程，感受到清华学风的严谨踏实，国家文化的深厚以及访学团成员间的互帮互助。

在清华访学期间，感受到学校对学生有着较高的要求，如设置期中考试以督促学生保持学习的状态。与此同时，学校也会尽最大能力帮助学生，积极联系知名校友，组建X-lab鼓励学生创新创业。如此一来，清华的学风以及校友文化都有着较为明显的特色。作为学生，我们也应当做到自律与自觉，积极向优秀靠近。

访学期间也通过观看天安门升旗仪式，参观故宫以及攀登长城感受到国家厚重的历史文化。为了观看升旗仪式，凌晨两点半起床奔赴天安门广场。当国歌响起的那一瞬间，心中的自豪感油然而生。十分感谢国家的富强民主，让我有机会能够享受到丰富的物质文化生活，不断提升自我。

最后，此次访学旅程能够如此充实，离不开访学团成员间的互帮互助。从一开始的互不相识，到如今的无话不谈。短短的十天，认识了一群十分优秀的伙伴。小贝老师的魔性笑声，梁老师的细致周到都为我们这次旅程增添了许多乐趣。

虽然说十天访学旅程结束了，但是在这期间的所闻所见所想，我都会铭记于心。一段旅程的结束也意味着新旅程的开始，只期待未来会更好！

/ 蔡颖珠 /

北京盛夏的第一天，北京访学的最后一天。

有一句歌词是这样唱的“开始总是分分钟分妙不可言”。和北京的际遇，是一次猝不及防，但又十分美妙的开始。

22个小时的火车，10天的访学行程，都在向世界宣告着，我，一个土生土长地南方人，终于来到了中国的首都北京！

激动的心情难以言表！更何况是还能走进中国最高等学府清华大学，进行学习交流。10天满满当当的行程，与清华大学经管学院老师的交流，让我们认识到了清华大学体制上的优势以及对学生管理及培养的大力支持。

“双肩挑”的使命令我们神往，“双导师”的责任令我们向往；严谨命令大一新生不参加任何社团组织，只为了给予初来乍到的学生营造一种更好的学习氛围和人文关怀；学习部一场一场“硬核”的高数辅导班，雅思托福班，都真切务实地做到了为学生服务…