暑期社会实践 | 你们的笑容，是夏日的清风

导语

把幸福编织成时光

岁月悠悠，晕开了幸福的波纹

伴随着一声声鸡鸣，

东方的红日在慢慢地升起

新的一天缓缓拉开序幕

日子还在继续，幸福仍在期许

音乐课

老师有趣、易懂、形象的教学方式再加上朗朗上口的调子，使学生们能快速记住歌词，投入到课堂中。学生们认真积极学习的模样，稚嫩空灵的歌声，争先举手回答时的热情都是今天音乐课的点睛之笔。

手工课

由一张张漂亮的樱花照片，老师带领着学生们进入了今天的樱花手工制作课堂。首先，老师一步步地指导学生折樱花的花瓣，然后由学生自主折剩下的花瓣，最后由五个花瓣粘成一朵完整的樱花。学生们的接受能力很强，老师只教了一遍，他们就能举一反三地做出剩下的内容，老师们都表示学生很厉害。

体育课

在学生们的期待下，体育课终于提上了日程。学生们听到可以上体育课时，都十分兴奋，蹦蹦跳跳地去到操场准备上课。有的同学拿起体育器材就去找小伙伴玩了；有的同学找自己的小伙伴们围在一起玩游戏；有的同学则找老师教他们打乒乓球的技巧……汗水虽在流淌，但欢声笑语最是感动。

支教感想

音乐课～薛翠莹

今天四五年级的同学们上课十分的积极，虽然唱的有些跑调，但是都能勇敢的大声唱出来，用属于他们的方式唱出来的歌曲也别有一番滋味。看着他们一双双举起的双手，我感到十分欣慰。

手工课～郑静霞

今天教三年级的小朋友折樱花，他们对手工的热爱深深地打动了我。每位小朋友都很认真跟着老师一步步地做下去。与此同时，我发现其实小朋友们很喜欢被夸奖，在做手工樱花的过程中，很多学生都做对了，但是他们做完每一步，都会问‘老师，看，我做的对不对’？其实我知道，他们需要的是老师的鼓励和肯定，老师想说你们真的很棒很乖，一门手工课，不止是教学生做手工，更多的是对每一个孩子的鼓励和关怀。

体育课～吴华晓

看到学生们玩着那些熟悉又陌生的游戏，觉得自己的童年记忆又浮现在了眼前，忍不住地上前去跟他们一块玩起了游戏。玩着熟悉的游戏，好像自己还置身于那个无忧无虑的年纪：什么都不用想，只管做自己喜欢的东西，毫无顾忌地大笑着。

总结语

一天天的相处，一点点地熟悉，不知不觉已经到了支教的第四天了，回忆起来，脑海中浮现出来的是：时间很快，回忆很满，感动很多，笑容很美，心情愉悦。我们希望我们能给予孩子们一些影响，给他们带去一点改变；同时也希望我们能给自己留多一点回忆，记住这一次不平凡的雷州之旅。

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编辑：党研会2019年三下乡团队

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此文转载自广大党研会

编辑：苏佩婷

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