班主任会议 | 学习《关于进一步加强学生班集体建设的实施意见》

秋风送爽，秋意渐浓

      10月22日下午，我院65个班级共56位班主任在大学城校区文清楼521教室开展班主任会议。

      会议伊始，由学工办主任曾梅华老师对2018-2019学年的工作进行汇报总结。结合班主任在班级建设参与度的问题，梅华老师指出，班主任要做好常规工作，要求班主任要尽可能地多参加班级活动、指导班级的优良学风建设、对本班同学进行学业指导、要多和班级同学进行沟通并且要指导班级的班会、班委换届等。

曾梅华老师

      在曾梅华老师汇报完毕后，我院党委副书记甘健强老师带领大家共同学习《关于进一步加强学生班集体建设的实施意见》。在讲解前，甘健强副书记先是点明了当下存在于我院学生中的三大问题：学习的自律性问题、学生以我为中心的问题以及学生和同学的沟通问题；甘书记强调：班集体建设与学风建设问题是一个严峻的挑战，是学院老师担忧的问题。

甘健强副书记

 因此，为了改善当下教育存在的浮躁状况、提高教学质量，同时也是对班级建设的辅助，班主任们需要认真学习和贯彻落实这一份实施意见。在文件的解说上，甘书记指出，班集体建设目标主要有两大重点：一是要增强班级凝聚力，二是要建设班级人心向学的优良学风；而在班集体建设任务上，班主任需要做到两个方面：确立目标、完善制度和选配合格的班干部并做好培训与指导。为此，文件也提供了几个有效途径。

有效途径

1.  开展班集体建设规划设计竞赛活动2.  开展达标班级、优良学风创建活动3.  开展高年级“导建计划”4.  加强网上班集体建设5.  加强班级集体建设向宿舍延申甘健强书记还指出，第一班主任具有楷模意义和引领示范作用，第一班主任的具体工作为：

具体工作

1.  开展一次班级愿景和人才培养目标指导2.  开展一次班级思想政治建设分析点评3.  开展一次学风建设座谈4.  开展一次经典阅读检查5.  关心有需要的学生。

最后最后！！

      关于班主任工作职责，其主要是围绕广州大学24字人才培养目标开展。文件围绕着“德才兼备”“家国情怀”“视野开阔”“爱体育懂艺术”“能力发展性强”五个方面，为班主任提出了具体的工作建议，要求班主任都要做好学生发展的引路人。
      感谢甘健强副书记和曾梅华老师的发言，也感谢每一位班主任为班级建设、为学生发展所作出的努力。祝愿学院全体师生在今后能够发展得越来越好，走出一条康庄大道。

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文书：何洁莹

摄影：苏佩婷

编辑：程峰

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