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学生叫她“曹妈妈”,家长称她“最美老师”,医生赞她比亲妈更贴心

刘玉荣 闽西日报 2019-06-03

学生们都叫她“曹妈妈”

同事们称她“爱心天使”

家长们都称她“最美老师”

她究竟是怎样一位老师?

为什么学生们都叫她“妈妈”?

背后有怎样感人的故事?


在第34个教师节来临之际,记者走近了她。


9月7日,曹红玉在台下给孩子们带舞蹈动作。 刘玉荣 摄


她就是龙岩市特殊教育学校的教师曹红玉。19年来,她是聋哑孩子心灵的“耳朵”“嘴巴”,更是他们的“保护伞”和“曹妈妈”。


她说:“特教老师要付出比普通老师更多的爱心、耐心和细心。我们是老师,更是父母、朋友,父母想得到的,我们要想到;父母想不到的,我们也要想到,竭尽所能孩子们一个完整的世界。”她是这样说的,更是这样做的。

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全身心投入 让每一个孩子残而有为

9月7日,第34个教师节前夕,记者走进找到曹红玉时,她正带着七年级的聋哑学生表演《喝水不忘挖井人》的情景剧。虽然孩子们听不到音乐节拍,但在曹红玉的精心指导下,他们获得全校班级表演比赛第一名,得到全场最热烈的掌声。


曹红玉班级表演节目。    刘玉荣 摄                             


“全身心投入特殊教育事业,努力工作,让所教的每一个学生都能融入社会、自食其力,成为残而有为的人。”这是曹红玉19年前进入特殊教育学校时许下的诺言。多年来,她一直践行着这句诺言,学手语、学特教,精心专研,提升业务能力。无论是本职的数学教学,还是舞蹈、表演等其他项目,她总是带着孩子们力争第一。“每个孩子都有闪光点,哪怕他是残缺的花朵。”曹红玉说,残疾孩子普遍自卑、自弃,培养他们的荣誉感,对提升孩子的自信心很有帮助。


课堂上分级教学,因材施教。


她在教学中特别尊重孩子的自尊心。记者看到,在她所在班级孩子的作业本上、操行评语中、日记本里都是满满的“祝贺你,你是老师的骄傲,爸妈的骄傲”等激励的语言。


刘文源同学兄弟俩是广东人,又都是聋哑孩子,远离父母的他十分孤僻。曹老师经常给他讲贝多芬、张海迪、邰丽华的故事,讲述走上工作岗位的学长们的成长经历,激发他勤奋进取。在生活上给予他无微不至的关心,节假日时常带回自己家里一同生活,用爱驱散他内心的孤独。最终,刘文源同学越来越开朗,还在全省首届“阳光少年”评选中被评为“尽职奉献阳光少年”。毕业后,留校担任学生辅导员,成为学弟们学习的楷模。


每到值班周,学校虽然有安排单独的住宿房间,但曹老师却坚持和学生们同吃同住。“和孩子们一起生活,才更了解学生们课后的生活和思想动态。”曹红玉说,对于聋哑孩子来说,言传不如身教,但凡要求孩子们做的事,自己要首先做到。她常常告诉学生:“如果老师做的不对的地方,你们一定要告诉我。”


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无微不至  把学生当自己孩子

聋哑孩子大多生活在社会岐视甚至是父母冷漠的阴影下,心里普遍很孤独。曹老师总是说:“班级里的每一名聋哑生都是我的孩子,我有责任爱护保护他们,让他们有家的温暖。”


她手上有一本细致的学生情况档案,记录了学生致残的原因、家庭情况、个性特征、兴趣特长,成长的点点滴滴。班集体活动中,她精心营造平等、和谐、友爱的氛围,让孩子们感受到集体温暖和同学友谊;课余时间,她一定是和孩子们谈心、做游戏;周末,她带孩子到家里玩,改善他们的伙食。对家庭困难的孩子,她经常给带去吃的、用的。


学生们表现优秀时,曹红玉会适时用美食等奖励。

她的一名学生因先天性心脏病动手术,住院的半个多月时间,曹老师每天都到医院,坐在病床前给他讲故事、聊天,直到学生痊愈出院。连医生也感动了,感慨“真没见过比亲妈还贴心的老师” ,她听了便笑:“他就是我的孩子呀。”


有一个学生很怕晚上睡觉,14岁了仍然要和爸爸继母睡一张床才敢睡觉。曹红玉了解到他因幼年丧母后,心理缺乏安全感,经常做噩梦,便花了很多时间陪他,教育他世界上没有鬼,梦是假的,要学会自己一个人睡觉。经过长时间的引导后,这个学生终于可以自己独立睡觉。


曹红玉家访学生。


同事们之后,这样评价曹红玉:“曹老师就像一把火,把学生的心照得亮堂堂的。”

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永不言弃 两千条短信追回迷途学生


2009年,曹老师班上的女学生小霞(化名)在放假期间被社会青年诱拐去了外地。家长、学校、警方虽然尽一切办法寻找,仍杳无音讯,最后连家长都放弃了。但曹红玉就是不放弃。


她每天坚持给学生发短信。节假日里,她送去妈妈的关爱:“今天是××节,你过得好吗?晚上一定记得给自己买点好吃的,老师和同学都想你了”;天气变冷了,她就嘘寒问暖:“今天天气又变冷了,别冻着,多穿点,自己在外面要懂得保护好自己”。就这样,一个月、二个月、三个月,曹老师不厌其烦地发着短信,耐心而焦急地等待小霞回来。


三个月后的一天,小霞终于回了信息:“老师,我很好,不要担心我,我对不起你。”当看到这条等待了几个月的信息时,曹老师在办公室嚎啕大哭。同事们翻阅她的手机,发现她竟然给学生发了近两千条信息,也都感动得流下了眼泪。


半年过后,小霞回来了,第一时间便来到学校,紧紧地抱住曹红玉,一边哭一边反复说:曹妈妈,对不起。曹红玉也喜极而泣。她把小霞带回家里,一连几日给她做好吃的,给她讲人生、讲幸福,为她灰暗的心里点亮希望的明灯。在她的帮助下,小霞走出了心理阴影,并找到了合适的工作。


学生们亲手做了教师节礼物送给曹老师。


如今“曹妈妈”已经做了十几年的班主任,她教的残疾孩子们都还保持着亲密的联系。毕业生谢长海开了美发店,收入不错还到学校兼职任教;梁美玲在省残联任专职演员,走上舞蹈专业的道路;谢志伟的婚礼上,“曹妈妈”做手语翻译;赖明芬夫妇闹小矛盾,“曹妈妈”去他们家调解;还有好多学生,在“曹妈妈”微信群里问这问那,“曹妈妈”一一解答……


曹红玉和学生们一起。

“有个学生孩子请满月酒时,她抱着孩子一直说‘快,叫奶奶,奶奶抱!’当时感动得整个人都蒙了。”曹红玉回忆说,当时她便暗暗许愿:要一辈子做残疾孩子的“曹妈妈”,做残疾孩子一辈子的“曹妈妈”


闽西日报记者: 刘玉荣 

(文中除署名外,其余图片由曹红玉供图)

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