水果钢琴、太阳能水车、机械鱼……这个“龙岩唯一”校培养的是未来科学家！
弹击香蕉，音乐响起；
太阳一照，水车转动；
开启机械鱼，摇头又摆尾；
穿着白大褂，组装吸尘器；
……
亲们，看到此情此景，
你会想到什么？
琴行？农庄？企业？医院？
都不是！
答案：小学！
通过编程设置，水果也能弹钢琴（演示视频）。
3月18日下午，记者来到龙岩市唯一的省级义务教育阶段人工智能教育试点学校——永定区实验小学探访了解。这里五年级开设了1个人工智能班（编程）、四年级开设有2个科技创新班，共60多人。像水果钢琴、太阳能水车、机械鱼等等，都是学生们的杰作！
而学校和学生的牛，都离不开龙岩学院物理与机电工程学院5名老师组团公益服务！
高校老师与小学校长一拍即合
“2019年5月，习近平总书记在向国际人工智能与教育大会所致的贺信中指出，培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命。也就是大概那个时候，我们与永定实小确定了在该校开设人工智能方面的课程。”龙岩学院物机院实验中心主任范宜标说。
2018年9月，习近平就曾向世界人工智能大会致贺信。2019年2月，教育部明确提出“推动在中小学阶段设置人工智能相关课程”，这让长期关注青少年科技教育的范宜标兴奋不已，他随即邀约其他4名同事，商议如何更好发挥自身作用，在我市中小学开展人工智能教育。
经过一段时间的情况摸排，他们最终决定在人工智能教育相对薄弱但又有一定基础，且意愿足、路程较近的永定实小首先进行教学实践。
在作为永定区科协兼职副主席的永定实小校长郑寿林看来，人工智能教育是大势所趋、势在必行，这是他们与学院老师的共同理念。
“当时一听这事，我也很支持，当年全区青少年科技创新大赛就在实小举办。”永定区科协主席沈锦松说。
穿着实验服的师生上课现场。龙岩学院老师正在指导学生组装小微吸尘器。
就这样，2019年秋季学期起，5名龙岩学院老师被永定实小聘为“阳光社团”义务辅导老师。当时，恰逢申报省级义务教育阶段人工智能教育试点学校，在他们的精心指导下，永定实小成功创建试点学校。
自掏腰包帮助培养未来科学家
一开始，这些龙岩学院老师就是做公益，每周四下午，他们相邀着出发，赶去上最后一节课，涉及的相关费用都是自己掏腰包，学生的实验服也是他们买的。
学生在展示制作好的机械鱼（资料图片）
机械鱼演示视频（资料视频）
谈及为何做公益时，他们的想法都很简单，归结起来就是，能做就先做，首要是普及。习近平总书记强调的“从娃娃抓起”“形成一大批具备科学家潜质的青少年群体”，更使他们深以为然。鉴于科技创新涵盖更精专的人工智能，他们先从较浅的科创课上起，更高年级再教授智能课。
为了培养未来科学家，这个教师团队背后付出了不少。陈阳老师在一次孩子头晚生病的情况下，第二天仍坚持赶往上课；梁雄老师的两个孩子就读不同学校，他毅然把自己原来接“老大”放学回家的任务交给妻子；蔡小伟、江晓玲老师也时常挤出时间备课。作为牵头人，范宜标老师有时还利用周末时间下去指导实小老师。
“正是在这种专业而又敬业的团队给力下，师生的科学素养得到极大提升，不断创造佳绩。”永定实小副校长曾秀珍说，2019年学校参加龙岩市青少年科技创新大赛夺得5个奖项，为史上最多，2020年则夺得7个奖项，并实现一等奖零的突破，且首次有项目送省参赛。
学生和家长反响都很热烈
“上学期以来，越来越多的家委希望能多上人工智能课！”说到龙岩学院老师给孩子们上课的事，永定实小五年（2）班家委刘惠很是感慨。
从开始的些许疑虑，到现在的完全支持，身为永定一中语文老师的刘惠给记者讲了这么一件事：上学期期末，她发现高二“八省联考”试卷的阅读理解题专门考了人工智能。这对她触动很大，使她深刻认识到人工智能教育的重要性。
“同学们都很喜欢这样的课，它能提升我们的思维能力，现在我的数学成绩进一步提高了。”人工智能班学生许钧燮谈了自己的感想。
“今年还计划让学院老师针对更多实小老师开设专题讲座，以便在日常教学中更好指导学生。”永定实小副校长曾秀珍说。
谈到下一步打算时，服务团牵头人范宜标表示，目前团队刚刚新增1名成员（沈秀球老师），力量更强了。他们会继续根据学生的接受程度动态调整课程设置，本学期将增加电容飞机、水陆两栖船制作等，而今年内还将与永定实小老师合编校本教材。
特别是，龙岩学院物机院教师科技服务团，将积极协助永定区科协在更多学校开展人工智能教育试点。
龙岩市全媒体中心出品
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