抓好一号民生工程 办好人民满意教育！龙岩各县（市、区）教育局长接受专访
办好人民满意教育
01
新罗区教育局党组书记、局长
陈金堂凝心聚力办教育
踔厉奋发惠民生
全市教育发展大会为我市教育高质量发展描绘了崭新图景，为全市教育人注入了一剂‘振奋剂’！我们将努力工作，全力推进龙岩中心城区教育以更快速度、更高质量发展。”近日，新罗区教育局局长陈金堂说。
陈金堂告诉我们，根据教育大会要求，区委、区政府制定了《新罗区实施“教育强区”战略 推进教育高质量发展的若干措施》，出台35条具体措施，并细化制定了27个配套的实施办法，在教育资源供给、师资队伍建设、教师能力提升等方面聚力突破，开启新罗区创建“教育强区”新篇章。
陈金堂表示，新罗区教育局将扎实做好以下三方面工作：
一是聚焦目标、坚定前行，努力办好人民满意教育。聚焦“教育强区”“立德树人”“提质增效”三大目标，深化“总校制”办学，用好优质学校资源，带动新建校、薄弱校共同发展，让学生享受到更多优质教育资源。落实“双减”政策，深化“五育融合”，推进高质量课堂教学体系建设，创新传承地方文化，深入推动龙岩话、龙岩采茶灯进校园，促进课后服务提质扩面。以创建省级基础教育改革实验区为抓手，加强教研教改工作，完善全区域、全学段、全过程质量监测评价指标体系，全面提升教育教学质量，吸引更多优秀教师来新罗任教，留住更多优质生源在新罗上学。
二是紧抓关键、攻坚突破，着力提升教育发展水平。全力推动高中教育做优做强、学前教育普及普惠、义务教育优质均衡工作。推进龙岩二中创建省级示范性高中，带动全区高中教育水平提升。支持龙岩二中、龙岩四中、龙岩九中举办体育艺术班，建设艺体等特色高中。推动龙岩华侨职业中专学校“双高”建设工程，做好产教融合办学。扩大公办和普惠性幼儿园学位供给，积极开展省级幼小衔接改革实验试点工作，创建学前教育普及普惠县。提升学校发展内涵，加强数字化建设，推进组团校“三个课堂”及新建校多媒体学术报告厅建设，实现优质数字化教育资源共享。
三是聚合力量、优化机制，全力推动教育走在前列。加强教师队伍建设、校级队伍建设、教研引领作用。强化教育人才引进和教师各级各类培训培养，重抓名师工程和教师专业技能三年提升工作。完善教师职称评审和岗位晋级标准，探究岗位聘用考核能上能下改革试点。推行校长职级制，健全校长（书记）退出机制，打破校长终身制。构建书记、校长培养提升工程，每年举办高端研训班和名校长论坛。启动年轻优秀干部“双百计划”，重点培养中小学、幼儿园校级领导储备人才200名。持续推进省示范性县级教师进修学校建设，抓好片区教研和组团校联合教研，健全教研员“能进能出、能上能下、合理流动”的动态管理机制。
“新罗区教育局将以踏石留印、抓铁有痕的精神，深入学习贯彻党的二十大精神，推动全市教育大会精神的落地生根，全力书写新时代新罗教育奋进新篇章！”陈金堂说。02
永定区教育局党组书记、局长
赖朝江
扩大学位供给
提高教师待遇
“教育是国之大计，党之大计。全市教育发展大会的召开，向全社会传递了市委、市政府‘教育强市’的强烈信号和推动龙岩教育高质量发展的坚强决心，让关心教育的人们心潮澎湃，让全市广大教师和教育工作者欢欣鼓舞，为我们深入推进教育改革发展提供了基本遵循和行动指南。”近日，永定区教育局党组书记、局长赖朝江对我们说。
赖朝江表示，永定区教育局将深入学习贯彻落实党的二十大作出的“办好人民满意的教育”重要部署，不折不扣贯彻落实好全市教育发展大会精神，深入实施“教育强区”战略，以教育的高质量发展推动永定经济社会高质量发展。
办好人民满意的教育，重点要解决“就近读、上好校”的问题。赖朝江说，在教育补短板方面，永定将大力实施“教育兴区”战略，加大力度“列清单、补短板”，持续扩大优质学位供给。2023年，将新建、续建永定区教育人才房、城关中学一级达标项目等26个项目，计划投资74900万元，计划新增学位11590个，全力创建全国学前教育普及普惠县（区）、全国义务教育优质均衡发展县（区）和全省基础教育综合改革实验区,让人民群众在看得见、摸得着的变化中真切感受教育民生的力度和温度。
永定教育有着辉煌历史。赖朝江表示，重振永定教育雄风，再创永定教育辉煌，是永定教育人共同的奋斗目标。永定将持续深入开展“讲师德、正师风，强素质、树形象”活动，充分调动教育工作积极性，努力建好名校长、学科带头人、教研员、督学“四支队伍”，大力实施党建引领、质量提升、平安校园、师生关爱、规划发展“五大工程”，持续推进“五项管理”，巩固拓展“双减”成果，创新教学质量评价机制，全面提升教育教学质量，让永定多出人才、快出人才、出好人才。
“教师是教育的第一资源。”赖朝江介绍说，在永定教育发展大会上，为永定区教育发展基金募集6700余万元，发放了首届优秀教师奖励金，奖励面高达全区教师总人数的25%。永定将抓住机遇，全力做大教育发展基金，力争教育发展基金的奖教基金达1亿元以上。建立常态化优秀教师“疗休养”制度，优先安排一线优秀教师参加疗养。坚持面向基层，在推荐各级各类表扬表彰人选时，优先向一线优秀教师倾斜，不断提高教师政治待遇、经济待遇，吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身从教。
“下一步，我们将以党的二十大精神为指引，坚持以人民为中心发展教育，以推动教育高质量发展为主题，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，实施‘教育强区’战略，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。”赖朝江说。03
上杭县教育局党组书记、局长
袁晓芳
建设高品质教育办好每一所学校
“全市教育发展大会的召开，为我县当前和今后一段时期教育工作指明了方向。我们要把思想和行动统一到党的二十大精神和教育发展大会精神上来，把握机遇，真干实干，从四个方面推进教育高品质发展，为上杭‘三个先行示范’建设赋能增效。”日前，上杭县教育局党组书记、局长袁晓芳在接受采访时表示。一是高品质推进民生补短工程。强底板、补弱项，计划投入12亿元，实施义务教育薄弱环节提升工程和校安长效机制建设，新建第二附幼、规划建设上杭一中附属九年一贯制学校等项目建设，将新增幼儿园、中小学学位近4700个。实施校园文体项目改造提升，改造24所初中、43所小学运动场塑胶跑道、场地器材，23所小学的足球场，提升场地智能化水平。计划每年投入300万元，建设“智慧校园”平台，以教育信息化推进教育现代化，夯实城乡教育和各学段均衡发展基础。二是高品质推进名优培育工程。落实党组织领导下的校长负责制改革，实施“红领行动——学校党建优师工程”“四进四培养”工程，强班子带队伍，提升党组织的吸引力和战斗力。实施名校长培养工程，以名校长工作室为“圆心”，以每个工作室40名成员为“半径”，画出整体提升最大“同心圆”。搭建名优教师专业成长平台，每年投入18万元实施县级名师工程，培育50个名师工作室，招募工作室成员400名，充分发挥名师辐射引领作用，一体化提升教师综合素质。三是高品质推进内涵提升工程。加大省、市示范性幼儿园、义务教育管理标准化学校、示范性高中创建力度，扎实推进“书香校园”“墨香校园”建设，提升学校内涵，助力学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡发展县创建。“内”“外”联动，实施教师培养工程，常态化开展“先学后教”课堂教学观摩暨评优比赛和“岗位大练兵”活动，以教师专业提升助推质量提升。选派近500名教师到福州、厦门、泉州、广州等名优学校跟岗交流和培训学习，拓展视野，提升“第一资源”的教育教学教研水平，提高课堂教学效益。四是高品质推进教育改革工程。持续推进“县管校聘”“九年一贯制”、农村薄弱学校委托管理、初小衔接“五四分段”等改革，整合资源，优化结构、均衡校际师资配置，激发教师内在活力。坚持以“强校+弱校”“总校+分校”“城区校+农村薄弱校”等模式落实“总校制”改革，实现优质均衡发展。鼓足干劲，以“双减”为主线推进五育并举，启动体育、音乐、美术、信息技术学科素质多元评价县级质量监测，加快建设10所劳动教育特色项目校。以“多教多酬，优教优酬”为导向，健全完善正向激励机制，提升教师获得感。
“我们将促进上杭教育高品质发展，为上杭推进‘三个先行示范’建设，全力打造老区苏区振兴发展县域样板贡献教育力量。”袁晓芳说。
04
武平县教育局党组书记、局长
钟建晖
打造教育高地
增进民生福祉
“全市教育发展大会，为我们努力办好人民满意的教育指明了方向。武平县将以《武平县实施“教育强县”战略 推进教育高质量发展的若干措施》作为深入贯彻落实党的二十大精神和全市教育发展大会精神的新招实招，用心用力办好人民满意教育。”近日，武平县教育局党组书记、局长钟建晖说。
一是坚持以教师为第一资源，激活教育动力。激励广大教师“远学张桂梅、近学阙硕龄”，厚植教育情怀，提振干事创业精气神；持续实施“梁野英才”聚集计划，县每年单列10个专项编制，用于教育人才引进；通过公开招考、定向培养等方式补充，确保“十四五”期间每年招聘教师150名；每年表彰一批优秀教师和教书育人先进典型；充分保障教师待遇，落实乡村教师生活补助政策；发挥校长领头雁的作用，扎实推进党建“优师”工程示范点建设，主动深化山海协作和与广州、本省高校的交流合作，依托省培、国培和前沿优质资源，促进教师专业化成长。
二是坚持以学校为主阵地，打造教育高地。强化质量立校意识、抓好学校精细化管理、构建高质量教研体系，健全“五育并举”育人体系，全力推动“双减”政策、“五项管理”落地见效，进一步增强家校社协同育人合力。推进红色文化进校园，上好思政课，推动党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑，厚植学生爱党爱国情怀。大力实施小学“夯基”、初中“壮腰”、高中“龙头”工程，推动幼教、职教、特教特色发展。
三是坚持以综合改革为突破，创新教育局面。有序推进中小学教师“县管校聘”改革、深化教师职称聘任改革，优化评价激励机制；全新打造“阳光教育”武平品牌，深化落实“阳光招生、阳光绩效、阳光调配、阳光评聘、阳光助学”政策；稳慎推行“总校制”办学、深化城区义务教育“小片区”管理、实施农村薄弱学校委托管理。
四是坚持以项目建设为保障，强大教育支撑。近年来，武平县投入5.73亿元共实施四期基础教育扩容提升工程，新增校舍面积10.6万平方米、各类学位5210个。为满足广大群众对优质教育资源的需求，县委县政府规划在南部新建幼儿园1所、小学2所、初中1所，在北部新建中学1所。以武平一中百年校庆为契机，广泛争取教育项目资源，从硬件和软件上改善办学条件。
五是坚持以人民满意为宗旨，增进民生福祉。聚焦民心所向、民生所需，以创建国家学前教育普及普惠县、国家义务教育优质均衡县为目标，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，完善覆盖全学段学生资助体系。目前，武平实现了学前三年入园率达99.7%以上，公办幼儿园占比达60%，普惠性幼儿园占比达92%，优质学前教育资源覆盖率达50%。
钟建晖表示，武平县教育局将找准“切入点”，抓住“牛鼻子”，努力推进武平教育高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。05
长汀县教育局党组书记、局长
吴江滨
优化教育布局
提升教育质量
吴江滨说，全市教育发展大会提出的“要把教育作为‘一号民生工程’来抓”“要像抓经济一样抓教育”“要争做‘四有’好校长”等这些理念让他深受鼓舞，如沐春风。
近年来，长汀县委、县政府牢固树立“抓教育就是抓发展”理念，把教育工作作为“一把手”工程来抓，全县教育事业稳步发展，老区群众教育获得感、幸福感、安全感不断提升。下一步，长汀县教育局就贯彻落实党的二十大精神以及全市教育发展大会精神将全力做好以下三方面的工作：
一是突出补齐短板，增加资源供给。进一步优化教育布局，增加城区教育资源供给，加快长汀职专新校区（一期）、长汀一中新校区食堂宿舍等七个在建项目的施工速度，确保长汀一中新校区食堂宿舍、长汀四中综合楼、城关中心学校、第三实验幼儿园、城关第二中心幼儿园等项目在2023年秋季开学前竣工投入使用，预计将新增幼儿园学位720个、小学学位1620个，全力化解城区存在部分学校大校额、大班额的问题。同时，进一步提高农村中小学硬件配备水平，确保专用教室、运动场所、教学仪器设备逐步达到省定标准。加快教育信息化步伐，加快智慧校园建设，为教育强县奠定基础。
二是突出教育重点，加强队伍建设。牢固树立“教师是教育的第一资源”的理念，建立健全教师培养补充机制，统筹盘活全县教师编制、优先保障教师用编需求。特别是要加大小学体艺类学科教师和心理健康教师招聘力度，有效缓解中小学、幼儿园教师刚性缺编和结构性缺编问题。持续高位对接福建师范大学、省教育学院等高校对口帮扶，并积极协同与广州市优质学校协作帮扶办学，组织各层级培训、技能大赛、素养大赛、岗位练兵等活动，全力提升全县教师队伍素质。
三是突出优质均衡，提升教育质量。根据县里提出的“高中教育抓提升、职业教育抓融合、初中教育抓均衡、小学教育抓养成、学前教育抓布局”“五抓”并举的工作思路，以“书香校园”建设和教学常规精细化管理为抓手，促进全县各学段学校校风、教风、学风、考风持续向好。小学侧重抓好学习习惯养成，初中开展校际比学赶超活动，高中突出起始年级为高三毕业班奠基。同步抓好各学段教学质量检测及分析、反馈等工作，强化国家级、省级义务教育质量监测及高中教学质量检查结果的运用，促进全县中小学教学质量全方位提升。06
连城县教育局党组书记、局长
吴淑友
契合时代要求潜心培育英才
“全市教育发展大会吹响了龙岩建设‘教育强市’的冲锋号！连城广大教育工作者信心百倍，激情满怀，将切实把思想统一起来，把精神提振起来，把力量汇聚起来，把责任担当起来，深入贯彻落实大会精神，为办好人民满意的教育作出新贡献。”近日，连城县教育局局长吴淑友如是说。
吴淑友高度赞扬全市教育发展大会，他说，大会擘画了龙岩教育高质量发展新蓝图，为今后的教育改革发展增添了新内涵、注入了新动能。连城是山区，如何办好教育，给孩子更好的出路值得深思。吴淑友说，近年来，连城县委、县政府高度重视教育工作，坚持以“教育就是最大的民生工程”为切入点，大力解决制约教育发展的瓶颈问题，并出台了“教育强县”战略，有力保证了该县教育事业健康快速发展。要贯彻落实好全市教育发展大会精神，必须抓好教师队伍建设、教育项目建设、推进教育均衡发展等工作。“我们牢固树立‘教师是教育的第一资源’理念，把加强教师队伍建设作为办好人民满意教育的首要工程来抓。”吴淑友表示，连城大力实施“强师工程”，优化引才机制，开展柔性引才，增强队伍发展后劲。实施“豸启航”校长培养计划，建立优秀年轻校长梯次培养选拔机制，加强年轻校长及后备干部培养。实施名师工程，优化名师成长环境，强化名师、骨干教师队伍培养，打造品牌学科教师团队。全面推进中小学教师“县管校聘”改革工作，促进城乡教师均衡配置，激发教师队伍整体活力。吴淑友认为，项目是发展的硬支撑，该局全力加快教育项目建设，为学生打造良好的成才环境。积极谋划、争取薄弱环节改善与能力提升项目、校舍安全长效机制项目中央补助资金和省级预算内项目建设资金，加快推进实验小学莲北校区（北部新城第一中心小学）等9个教育在建项目建设，完成中小学运动场塑化建设，确保如期投入使用。加速连城二中教学楼等项目的实施，争取普惠性学前教育能力提升等专项债券项目落地。如何推进优质教育均衡发展，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育？吴淑友表示，连城大力推进幼儿园集团化办学模式改革和“学前教育普及普惠创新实验县”达标创建工作，积极开展“5+2”课后托管服务全覆盖，实施“阳光招生”。按照“城区+城郊+区域中心校”发展模式，继续推进乡（镇）小规模学校资源整合工作，优化县域教育资源配置。“契合时代要求和连城实际，我们将以党的二十大精神为引领，走出一条特色彰显的教育高质量发展之路，为国家培育更多英才。”吴淑友说。
07
漳平市教育局党组书记、局长
黄东方
改善办学条件激发教育活力
“这次全市教育大会的召开，会议规格高、信息量大。大会为龙岩教育走高质量发展之路提供了硬核支撑和坚强保障。我们将在党的二十大精神指引下，牢记‘为党育人，为国育才’使命，全面贯彻党的教育方针，用心用情办好人民满意教育。”日前，漳平市教育局党组书记、局长黄东方在接受采访中表示。
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