龙岩入选！接下来要这么干！

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近日，教育部办公厅发布关于在天津等12个市设立第二批教育部基础教育综合改革试验区的通知，决定在天津市、辽宁沈阳、浙江杭州、浙江宁波、福建龙岩、江西抚州、山东济宁、河南洛阳、湖南长沙、海南三亚、四川广元、宁夏银川设立教育部基础教育综合改革实验区。据悉，龙岩是福建省唯一一个入选第二批教育部基础教育综合改革试验区的地区。

“十三五”以来，经过不懈努力，人民群众“有学上”问题已基本解决。面向“十四五”，人民群众“上好学”的愿望日益强烈，特别是中央部署“双减”之后，强化学校教育主阵地作用、提升教育教学质量已成为基础教育面临的最紧迫最核心的重要任务。

2021年9月，教育部正式设立教育部基础教育综合改革实验区，进一步探索深化基础教育综合改革，促进学前教育普及普惠安全优质发展，义务教育优质均衡发展，普通高中多样化有特色发展，全面提高基础教育质量。目前，全国共24个地区被列为“教育部基础教育综合改革实验区”。

接下来要这么干

作为全国第二批12个基础教育综合改革实验区之一，我市主要任务就是要按照教育部的要求和实施方案，来深化基础教育综合改革，发挥好引领示范的作用，围绕“四大工程”推进实验区建设。

一是推进“五育融合”发展工程。主要包括：

●突出德育实效。

●提升智育水平。

●强化体育锻炼。

●增强美育熏陶。

●加强劳动教育。

二是实施教育质量提升工程。主要包括：

●提升学前教育“普及普惠”水平。

●促进城乡义务教育优质均衡发展。

●推进普通高中育人方式改革。

●推动特殊教育综合改革。

●深化课堂教学改革。

●强化教育科研支撑。

●聚焦教育数字化建设。

三是推行教师队伍建设改革工程。主要包括：

●深化教师评价改革。

●改进教师招聘制度。

●完善教师培训培养机制。

●深化校长队伍建设改革。

●完善教育干部队伍建设制度。

●建立“教师编制周转池”制度。

●全面实施教师“县管校聘”。

●完善教师职称制度改革。

四是实施教育治理体系改革工程。主要包括：

●完善正向激励机制。

●深化办学模式改革。

●深化“1+N”多元课后服务

●推进“双减”工作落地落实。

●完善教育评价体系。

到2025年，力争龙岩教育整体水平、综合实力和基础教育质量位居全国革命老区和全省前列，部分教育发展主要指标达到全省领先水平，基本建成基础教育高质量发展体系，形成教育高质量发展的新局面。

——普惠性学前教育公共服务体系基本完善。公办园在园幼儿占比达50%以上，普惠性幼儿园覆盖率保持90%以上， 各级示范性幼儿园覆盖率达43%，学前三年入园率达99%以上，力争到2026年全面实现国家县域学前教育普及普惠督导评估认定创建目标。

——义务教育均衡发展水平显著提升。加强义务教育基础条件建设，科学合理配置教育教学资源，实现城乡义务教育一体化发展。九年义务教育巩固率达99%以上，建成30所省级义务教育教改示范校。基本消除义务教育阶段学校“大班额”，力争到 2026年所有县（市、区）义务教育优质均衡发展县创建达到全国申报条件。

——普通高中教育多样化特色化发展格局进一步形成。坚持普职协调发展，92%的公办高中完成达标创建，打造一批在市内有吸引力、在省内有影响力的特色学校和品牌学校，力争建成省一级达标高中10所、省示范性高中4所、省级普通高中课程改革建设基地校9所，到2026年全市公办普通高中完成达标创建，全市一级达标学校达到省级示范高中标准。

——基础教育治理现代化取得重要进展。教育工作“四个优先”、党政领导关心支持教育机制得到有效落实，政府、学校、社会合作治理机制进一步形成。现代学校制度基本建立，“双减”工作机制进一步完善落实，区域教育质量水平持续提升。

——创建基础教育领域特色化品牌。推进“全国中小学劳动教育实验区”建设，引领劳动教育纵深发展；高水平建设“龙岩全国中小学生研学实践教育营地”，打造省级“红色资源研学实践教育创新区”，做强红色研学品牌。

龙岩市融媒体中心出品

来源：龙岩市教育局

编辑：邱婷

检查：林加涛

审核：陈良锦 蔡添高监制：王仰华

总监制：王传龙 高营光

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