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七秩芳华·校友印象|毛学东:顺应形势谋改制 凝心聚力促发展

【编者按】2022年是党的二十大召开之年,也是南昌师范学院建校70周年。70年来,我校为党育人为国育才,谱就了华美篇章,涌现出了一批批优秀的校友。为充分挖掘学校的历史积淀,展示校友风采,学校特开辟【七秩芳华·校友印象】专栏,讲述校友们爱岗敬业、勇毅担当、心系母校的故事,激励我们从中汲取奋进的力量。



本期校友介绍

毛学东,男,汉族,江西余江人,中共江西省委党校研究生学历,教授,硕士生导师。2008年5月至2013年4月,任江西教育学院(南昌师范学院前身)党委副书记、校长。


Q:毛校长,您好,2008年至2013年这一时期正是我校历史上的关键时期——由成人本科高校改制为普通本科高校。请问当时是什么让您下定决心着手推动学校改制更名工作的?


客观来讲,学校自1952年创办至2008年的56年时间里,积累了独特的教师教育资源、优势及其核心竞争力,形成了以教师教育为中心、职前培养与职后培训一体化的鲜明办学特色,教师教育的执行能力较强、办学质量较高、办学基础较好,是真正意义上的教师教育的坚守者、基础教育改革发展的服务者、教师专业化发展的实施者、新型教师教育体系的探索者和全省教师培训机构的引领者,成为了江西教育事业的工作“母机”。

但是,随着高等教育改革和大众化发展的推进,特别是当时全国省级教育学院教师教育优势发挥面临着亟待突破的瓶颈、基础教育改革发展亟需优质教师教育的有力支撑等现实难题,学校的成人高等教育办学体制不能完全适应当时的发展形势和任务要求,成人高等教育的规模明显缩小,教师教育的竞争加剧,引发成人学生生源急剧减少、教师培训和教育干部培训层次不能满足培训对象的需要以及发展不断边缘化、生存困难等实际问题,尤其是存在校园面积较小、办学规模较小、人心较散、队伍不稳、教师自身发展受限等制约改革发展的突出难题。

为了破解学校改革发展的难题,我们经过研究发现,全国省级教育学院的改革发展主要有三个路径:一是与高等师范院校合并;二是进行改制更名,也就是由成人高等院校改制为普通高等院校,并按照教育部的相关要求变更校名;三是继续按照成人高等教育的体制办学。

正是基于上述外部政策环境和内部发展状态、学校办学历史和发展未来等多方面因素的综合研判,基于自身基本具备改制更名条件和全省普通本科高校设置的实际,在学校历届领导班子对学校发展方向和发展路径进行积极探索的基础上,让我们下定决心着手推动学校改制更名的有关工作。为此,学校经过反复研究论证,确立了改制更名的发展方向,实施错位发展战略,决定适度扩大发展规模,并以规模的扩大带动结构的优化、质量的提升和效益的提高,以规模发展促进内涵建设。领导班子团结带领全体教职员工不畏难、不退缩、不放弃,迎难而上,真干实干苦干,大干快干巧干,锚定改制更名的办学目标,力争实现发展的新突破、新提升,齐心协力抓好外延发展与内涵建设两篇文章。

2008年8月,学校在金锣湾召开了江西教育学院处级干部务虚会,也就是在这次金锣湾会议上,统一了全校领导干部的思想,把改制更名作为当时最大的任务。学校领导班子通过民主决策的方式,广开言路、深入讨论、广泛征求意见,深入新校区选址地考察,确立了购地建设新校区的工作思路,并于2008年9月16日组织召开全校六届二次教代会、工代会专题扩大会议,争取到全校教职员工的支持。经过全体与会代表的投票,通过了购地选址方案和建设新校区的决议。这是改制更名工作取得突破性进展的重要标志,也在一定程度上集聚了师生员工的人心和合力。

这之后,学校按照普通高校设置的相关标准,深挖内在潜能与争取外部支持相结合,加大软件、硬件的建设力度,经过两次改制更名省评、国评的艰难磨练,最终实现了改制更名的目标。


Q:2008年9月16日讨论通过购地建设新校区的方案,2009年4月15日,昌北校区正式破土动工,10月9日,首批师生成功搬迁到昌北校区,这创造了江西高校新校区建设的新速度。这其中离不开您的艰苦付出,请问在这一过程中您有怎样的感触?


当时,在城市建设日新月异、南昌周边土地价格涨幅较大的形势下,合适的新校区建设用地是摆在学校师生面前的突出难题。经过多方走访、实地考察、统筹协调、再三比较,学校领导班子在双代会民主决策的基础上决定选择现在昌北校区的这宗493亩的土地作为新校区建设的教育用地,并于2008年9月19日以参与法院竞拍的方式竞拍获得土地所有权。

新校区建设用地解决了,但取得省政府同意和批复及筹措购地资金与建设资金又是一道道难关。特别是面对筹措资金这道坎,学校领导班子没有放弃,采取多措并举:其一是开源,积极争取省政府及相关部门、争取国家教育部、争取社会各界的资金支持;克服金融市场银根收紧、高校新校区建设贷款政策收紧等困难,积极争取银行贷款。其二是节流,过紧日子,节约一切可以节省的开支,集中一切人力物力财力建设新校区。其三是争取教职工个人的全力支持和配合。最终,经过多方努力,筹集了购地和新校区建设的启动资金,新校区建设得以顺利进行并取得显著成效,为改制更名工作奠定了坚实的基础和有力的保障。

学校领导班子统筹推进新校区建设,最大程度提高工程建设质量和速度。2009年4月15日破土动工建设,10月9日第一批师生入驻新校区,2010年9、10月,党政机关搬迁到新校区,一校两区的办学格局转变为以昌北校区为重心,实现了学校跨越式发展的新转变,外延发展取得大进展、大突破,创造了江西高校新校区建设的新速度,为接受改制更名第一次省评国评创造了前提。

现在回想起来,学校当时新校区建设的很多工作仍然历历在目,感触很多。一是新校区建设的各项工作得到国家教育部、省委省政府、省委教育工委省教育厅等各方面的大力支持和帮助;二是新校区建设工作与改制更名工作密切相关且同步推进,这一路走来可谓是“非知之艰,行之惟艰”“道阻且长,行则将至”;三是各级领导、社会各界人士、校友对学校改革发展事业的亲切关心和关照;四是全体教职工对新校区建设工作和改制更名工作的理解、配合、支持,以及在工作中展现出的良好精气神、迸发出的创新创造热情;五是全校学生表现出的踏实进取、求学上进的精神面貌,这一切都让我刻骨铭心、终身难忘。


Q:南昌师范学院一路走来,历经70年风雨,在70周年校庆前夕,您对学校发展和对老师、同学们有什么建议和期待呢?


今年是学校办学70周年。70年栉风沐雨、砥砺奋进,学校薪火相传、文脉不断。历史、现实、未来是相通的,历史是现实的根源,现实是未来的历史,未来的美好蓝图已经绘就。

希望学校发展越来越美好,以列入全省硕士学位建设重点单位为契机,早日获批硕士学位授予权。期待学校师生不忘初心、牢记使命,扎根赣鄱大地,在新的征程上担负起服务江西经济社会发展的时代使命,争取进入全省先进行列,扩大在全国师范院校的影响力。相信一代代南师院人一定能够抢抓新机遇、迎接新挑战,立足于70年办学积淀的深厚基础,开拓进取、奋勇拼搏,克服一个又一个前进中的困难,使学校发展不断壮大、竞争力不断强劲,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,谱写南昌师范学院改革发展的新篇章。



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(来源:cctv国家记忆微信公众号


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文字|袁巧

编辑|刘悦

责编|万利萱

审核|常颖 谢梦君


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