我校召开师范类专业认证专家组意见反馈会
教育部师范类专业认证联合考查专家组一致认为，南昌师范学院是一所有情怀、有担当、有质量、有特色、有作为的“五有”本科师范院校，“五有”特色成为学校教师教育文化内涵的鲜明标识。学校扎根江西基础教育，致力培养与基础教育改革发展需要相适应的优秀教师，为江西省基础教育事业发展做出了巨大贡献，已成为江西教育事业发展的“母机”和基础教育人才培养的重要基地。学校建校以来，一直“举师范旗、走师范路、干师范事、扬师范名”，坚持“四有”融合贯通，汇聚“金色”教师教育，牢牢抓住“金色”教师教育这个本质特征和精神品质，培养师范生“腿上有泥、身上有汗、心中有爱、师能有长”的品质气质，传承学校独具魅力的师范红、师范味、师范情、师范力、师范美，努力展示教师教育时代品格和时代精神，已经成为江西教师教育的办学样本和新时代展现，揭示了地方师范院校办好人民满意的教师教育本质特征，为乡村中小学培养一大批“下得去、留得住、用得上”的教师人才，为江西省基础教育的发展做出了重要贡献。
12月6日下午，我校召开思想政治教育、美术学、物理学三个专业师范类专业认证专家组意见反馈会，此次会议通过线上线下结合方式举行。联合认证专家组全体成员，河南省教育评估中心副主任张新民教授，我校全体校领导出席会议。会议由联合认证专家组组长、国家督学、江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院原党委书记李洪天教授主持。
李洪天首先代表联合认证专家组对线上进校考查的基本情况进行介绍，对我校将师范教育作为办学根基、立校之本，坚持“四色”有机融合、打造“金色”教师教育品牌给予高度肯定。考察组认为，南昌师范学院是适应新中国江西基础教育教师队伍建设需求而诞生，肩负改革开放时期基础教育教师急需学历提升重任而复办，担任新时代基础教育建设高素质专业化教师队伍的历史使命而不断发展。学校突出高质量服务江西基础教育职前职后一体化，在传承“师范红”、彰显“师范味”、锻造“师范力”、传递“师范情”、塑造“师范美”的特色中兴旺壮大。多年来，学校秉承“厚德修身、博学育人”的校训，坚守“立师德、铸师魂、正师风、强师能”的价值追求，所培养的师范生具有“腿上有泥、身上有汗、心中有爱、师能有长”的品质气质，为江西省基础教育事业做出了不可替代的重要贡献。考察组感受到，南昌师范学院高度重视专业建设，积极主动推进师范类专业认证制度建设。在“以评促建，以评促改，以评促强”方针的指导下，学校发动广大教师以昂扬的精神状态投入到师范类专业认证申请和接受考查工作当中。希望学校在认真落实党的二十大有关教育工作的要求、新时代基础教育强师计划等文件精神的前提下，以本次认证为契机，正视专家组的反馈意见，加强改进师范生培养工作，提升师范生的培养质量，不断做优做强教师教育，真正让学校“金色”教师教育品牌闪闪发光，在教育强省、教育强国的进程中做出新的更大贡献。
钱进教授、王建平教授、胡响明教授作为思想政治教育、美术学与物理学专业专家组长反馈小组考查意见，专家组成员对照认证标准，从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等指标对考查情况进行了梳理，并逐一反馈个人意见。
校长张艳国代表学校对专家组全方位、立体化、多维度的深入考查指导，不遗余力地帮助学校走好走实内涵式高质量发展之路所付出的辛勤劳动致以崇高敬意和衷心感谢。他表示，各位专家紧贴认证标准刻度，聚焦问题发现与解决准度，彰显认证工作温度，对学校三个师范类专业的教学工作进行全面评估和深入检查，对学校师范类专业建设、教师教育质量保障体系、师范生培养质量等情况进行了全面诊断。学校将深入学习专家组提出的反馈意见，系统梳理存在的问题、全面推进整改落实，进一步强化质量保障体系建设，强化制度规范，形成有特色的教师教育文化，用高质量的发展回馈专家的深情厚谊。学校将从五个方面继续做好教师教育工作：一是深度融合“四色”教师教育理念；二是有机贯通学子“四有”气质品质；三是深化“五师五范”教师教育内涵；四是把握教师教育办学“四大要点”；五是擦亮学校办学治校“五有标识”，为服务地方经济社会发展、为实现教育强国、人才强国目标做出新的更大贡献！
河南省教育评估中心副主任张新民教授对各位专家严谨、细致、卓有成效的认证工作和我校上下一盘棋、认真做好各项认证的准备及配合工作表示肯定。他指出，专家们用专业化的工作水平，以“屏对屏”的形式实现了“面对面”的效果，用“键对键”的交流达到了“心连心”的沟通。专家们在认证过程中，通过抓关键点、访关键人、查关键事、判关键项，透过现象看本质，透过暂态看常态、透过文本看实际，由此及彼、由表及里、由下及上等，做到了具有“刻度、准度、温度”合理公正的评判。专家们专业化、高水平、多角度全方位的反馈意见，对学校师范类专业认证具有十分重要的指导意义。他指出，学校在本次师范类专业认证过程中，校领导高度重视，各职能部门和学院鼎力配合，学校立体化、全方位执行，推动此次认证工作顺利进行。希望学校要深入贯彻落实OBE理念，坚持持续改进，深化专业人才培养内涵建设，健全质量保障体系，锻长板、补短板、强弱项，真正做到“思想上能认同，行动上见实效，质量上能提升”。争取做到“两抓四不放”，在工作上抓具体、具体抓，真正落实十个方面工作：一是明理念，二是对标准，三是转观念、四是建机制，五是守两线、六是抓落实，七是强支撑，八是真评价，九是重改进，十是促提升。打出一套组合拳，为服务地方经济社会切实发展努力奋斗，早日建设成为有特色、高水平的应用型本科院校。
会上，思想政治教育、美术学和物理学三个专业负责人对认证专家的反馈意见作表态发言，学院将认真总结、深刻领会、照单全收专家组提出的意见和建议，进一步强化问题意识、质量意识、发展意识、危机意识，明确方向和目标，将目前的短板作为切入点和发力点，制定切实可行的整改方案和时间表、路线图，进一步贯彻落实“学习中心、产出导向、持续改进”的理念，真正做到以评促建、以评促改、以评促强。
线上考查期间，专家组围绕师范类专业第二级认证标准进行了自评报告和支撑材料的审阅，调阅了课程大纲、考核材料、毕业论文、教育实习档案等相关材料。
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（来源：中国组织人事报）
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来源|教育教学评估中心
图片|赵传喜
编辑|梁梦
责编|姜婷
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