“双师双红”党建品牌创建成果展示①丨教育学院：做“经师”“人师”相统一的学前、小教人
编者按
强国必先强教，强教必先强师。近年来，学校凝练打造了以“培育 ‘经师‘ ’人师’，赓续红色初心、塑造红色传人”为主要内涵的“双师双红”党建品牌，被纳入全省高校党建示范攻坚暨“一校一品”建设行动计划。各学院立足办学定位，结合工作实际，主动对接谋划，创新党建工作方法，为“双师双红”党建品牌建设提供了有力支撑，为学校建强师资队伍、提高人才培养质量提供了坚强保障。为展示学校“双师双红”党建品牌创建成果，我们开设专栏推送各学院经验做法，今天为大家带来《教育学院：做“经师”“人师”相统一的学前、小教人》。
师者，人之模范也。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出：“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”2023年9月9日，习近平总书记在致信全国优秀教师代表时首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵。这些重要论述对新时代教育工作者提出了更高要求。
根据学校“双师双红”党建品牌建设部署要求，近年来，教育学院党总支积极发挥党建示范引领作用，对标建设标准，做实建设举措，以高质量党建引领学科专业建设，促进教师专业化成长，推进党建业务工作有机融合，创建成效喜人。
对标学校“双师双红”党建品牌创建方案，学院党总支引领各党支部和师生党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
一是切实提高站位，全面落实党建品牌建设主体责任。进一步明确党政班子建设任务分工，建立完善党总支会议、党政联席会议制度，进一步梳理完善学院重大问题的议事范围与决策事项。凝聚品牌创建工作合力，坚持把“双师双红”党建品牌建设与全省首届党建工作标杆院系创建工作任务一同部署、一体推进。
二是抢抓发展机遇，扎实推进标准化规范化信息化建设。教工党支部全面落实“双带头人”培育制度，发挥“头雁”效应。学生党支部以创建全校党建工作样板为契机，全面加强对标建设，在学生中起到了较好的示范表率作用。获评教育部首批“全国党建工作样板支部”“全省工人先锋号”“江西省‘三全育人’综合改革”试点高校试点院系。2023年4月，被列为全省高校首批新时代“党建工作标杆院系”培育创建单位。
三是挖掘先进典型，充分发挥师生党员先锋模范作用。充分发挥新时代赣鄱先锋、学校优秀共产党员、优秀党务工作者的示范带动作用，深入挖掘先进典型、在师生中树立先进榜样，不断提升党员先进性和基层党组织感召力。2名党员教师在2023年成功立项两门国家一流本科课程，为全体教师党员树立了榜样。
学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，始终把教师队伍建设放在突出位置来抓，着力培养高素质专业化教师队伍，教育引导教师牢记为党育人、为国育才使命，努力做学生为学、为事、为人的大先生。
（南昌师范学院师德建设先进集体大合照）
一是加强师德师风教育。坚持把师德师风建设摆在首要位置，引导教师自觉坚守师德底线。通过教职工大会、专题学习培训等方式，加强对《中华人民共和国教师法》《教师职业道德规范》等法律法规的学习。在党纪学习教育中，重点加强党员教师对《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的学习；组织教职工参观廉政教育基地、观看警示教育片；学院2次获评学校师德建设先进集体。
二是提高教师队伍专业能力。注重党员先锋模范作用的发挥，通过结对帮扶，提升青年教师的能力素质。近3年，教师党员发表学术论文40多篇，获批各级各类课题30多项，其中国家级课题1项；荣获国家级一流本科建设课程2门、省社科优秀成果一等奖、省教学成果奖二等奖各1项，获省社科智库成果1项，获江西省青年教师教学竞赛一、二等奖各1项。
（党员教师苏春、冯芳为学院青年教师作国家一流本科课程申报经验分享）
学院党总支对标学校“双师双红”党建品牌建设提出的“塑造红色传人、培育具有红色基因的未来教师”建设目标要求，持续细化深化建设举措。
一是打造红色文化育人模式，号召学生争做红色传人。依托“课前10分钟”红色经典进课堂活动，把红色经典故事、红色革命歌曲、红色家书等内容，以演讲演唱、故事宣讲、诗歌朗诵、集体诵读等多种不同的形式进行呈现，切实提升了青年大学生传承红色基因的责任担当，产生了积极的示范引领作用。
（党员教师指导学生手工作品制作）
二是建好用活红色文化教育阵地，在实践活动中锻炼本领。依托建立在南昌市经开区齐洛瓦社区、南昌慧聪儿童康复中心的两个志愿服务基地，积极组织“红烛”青年志愿者服务团队前往基地开展手工剪纸制作、红色文史知识讲解、党的辉煌历程宣讲等志愿服务和红色宣讲活动，累计开展活动百余次。2022年，“红烛”志愿者服务团队获第三届江西省青年志愿服务大赛决赛优秀奖。
（教工党员参观小平小道陈列馆）
三是发挥“青蕾雅堂”育人功能，培养合格的未来教师。合格的未来教师，应该是“四有”好老师，是精通专业知识的“经师”，更是涵养德行的“人师”。“青蕾雅堂”作为学生的第二课堂活动，通过“雅诵、雅述、雅评、雅书、雅艺”等活动载体，致力于提升师范生综合技能，为学生搭建成长成才平台，2024年被评为全省高校思想政治工作优秀案例二等奖。近年来，学院学生在全省高校“红色走读”活动中多次荣获一、二等奖，在第十二届“华文”高校学前教育师范生教学技能测试与展示活动中获得包括3个一等奖在内的多个奖项，毕业生就业去向落实率连续多年位居全校前列，为服务经济社会发展输送了一批又一批人才。
（师生代表参加第十二届“华文”高校学前教育师范生教学技能测试与展示活动）
党的二十届三中全会精神学习专栏
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（来源：求是网）
●卢小青出席江西省全国“大思政课”综合改革试验区建设推进会并在省教育厅调研
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-南昌师范学院-
党委宣传部 · 大学生记者团
来源|教育学院编辑|徐文静责编|刘若淼审核|常颖 戴达峰
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