你玩过哪些好玩的游戏？无锡这2所学校的游戏案例评为全国优秀

游戏是幼儿的天性

是幼儿特有的学习和生活方式

幼儿园和家长应当创造充足的机会和条件

鼓励和支持孩子在游戏中学习，在快乐中成长

近日，教育部公布

全国幼儿园优秀游戏活动案例名单

无锡2个案例入选

全国幼儿园优秀游戏活动案例

（无锡）

案例名称：《好玩的曲棍球游戏》所在班级：大班  教师姓名：胡鸣霞申报园所：无锡市实验幼儿园案例名称：《疯狂建筑师》  所在班级：大班教师姓名：朱雯婷 申报园所：无锡市太湖幼儿园

一起来了解

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《好玩的曲棍球游戏》无锡市实验幼儿园 胡鸣霞

幼儿园里投放不久的运动器械——曲棍球棒引发了孩子们的兴趣和热情。在开放自主的游戏氛围中，孩子们不断地遇到新的挑战，受此启发，设计了游戏案例《好玩的曲棍球游戏》，包括“记分牌的诞生”、“记分牌的二次升级”、“游戏人员分组”、“新角色的产生”等一系列有趣的环节。

在游戏中，老师及时捕捉这些有价值的“挑战”，支持引领，适时地介入和退出，启发引导孩子从多角度思考问题，使孩子们在游戏中不断思考、不断尝试，引导孩子共同解决这些冲突，潜移默化地助推游戏的生长。在解决问题的过程中，孩子们不仅是积极的“游戏者”，更是主动投入的“学习者”，他们获得了身心的满足和更为多元化的发展。

《疯狂建筑师》无锡市太湖幼儿园 朱雯婷

案例《疯狂建筑师》呈现了幼儿自主探究学习的过程，以幼儿的兴趣及需要为基础，给予幼儿宽松的学习氛围。在追随幼儿、陪伴幼儿的过程中，教师细致观察、详实记录幼儿的言、行变化，及时关注幼儿在已有经验基础上是如何获得新经验过程的，并以幼儿发现的新问题为切入点，允许幼儿大胆去尝试、验证，呈现了师幼共同成长的美好时光。

从幼儿在游戏中的语言表达、动作呈现、相互之间的对话等一系列的细节中，能够充分感受到幼儿的已有经验及不断努力尝试探索的积极态度、尝试解决问题的能力。在建构“大房子”的过程中，师幼在同步成长。

你都玩过哪些好玩的童年游戏？

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