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走心!无锡这位校长开学送给老师五句诗……
沐浴着新年的阳光
伴随着春天的脚步
站在新的起点无锡教育人整装待发
开启新的征程
新学期伊始无锡市第一中学校长陈曦送了老师五句诗以全新的视角解读经典诗词背后的教育理念
把握
教育契机
好雨知时节,
当春乃发生。
——《春夜喜雨》 唐 · 杜甫
诗句解读
好雨之“好”在于适时,在于润物。在万物萌生的春天,普降甘霖,润泽万物。春天由此而开始,万物由此而勃发。教育理解
教育之“好”亦是如此,学生有旺盛的求知欲和无所不在的好奇心,老师要善于把握教育的契机,给予学生合适的引导,拔节孕穗正当时。激发
学习主动
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼。
——《江畔独步寻花·其六》 唐 · 杜甫
诗句解读
彩蝶翩跹,全因花枝鲜妍;莺啼恰恰,正是春意盎然。校园的样子,就应该活泼生动、自觉主动,荡漾着自由之波,涌动着快乐之泉。教育理解
老师创设丰富教学情境,让学生感受知识的鲜艳芬芳,师生沉浸其中,流连忘返,兴奋时指点江山,顿悟时奋笔疾书,会意时朗声诵读……增强
育人艺术
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开。
——《大林寺桃花》 唐 · 白居易
诗句解读
农历四月初夏时节,山下的花儿早已经历了从盛放到凋零,但在高山之上,古寺之中,桃花才刚刚盛开。教育理解
教育的魅力在于我们面对的都是鲜活而丰富的生命个体,每一个学生对于学习适应的过程不一样,对知识的掌握速度也不一样。老师要做的就是因材施教,对不同的学生采用不同的方法,科学指导。教育是慢的艺术,育人要学会等待,静待花开。保持
毅力定力
子规夜半犹啼血,
不信东风唤不回。
——《送春》 宋 · 王令
诗句解读
“东风”是什么?东风来了,春天也就来了。“子规”就是杜鹃鸟,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化,它经常在暮春啼叫。诗人用子规半夜犹竭力啼叫,表达竭尽全力留住美好春光的意思。教育理解
在这句诗中,我们感受到执着追求美好的坚定信念和乐观精神。教育的成功从来都不是一蹴而就、一帆风顺的,除了智慧,它还需要坚韧、执着、百折不回乃至越挫越勇,因为我们真诚地相信没有一个春天不会到来。坚定
理想信念
落红不是无情物,
化作春泥更护花。
——《己亥杂诗》 清 · 龚自珍
诗句解读
回望自己的求学生涯,眼前总会站立着一位或数位老师,他们用自己的心血呵护我们,用自己的智慧点亮我们的人生。教育理解
教师就应该明白奉献的含义,捧出我们心中的火种,呵护着、接续着去点亮更多学生的人生,一点、两点、三点……直至星火燎原。五句诗里蕴藏的教育理念
老师们都get到了吗
新学期
我们一同启程
让青春无悔,让梦想起航
-------来源:无锡市第一中学-------
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