揭秘！这项活动为啥选在无锡举办？因为……

这两天

你一定关注到了在无锡举行的这场

江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动

无锡向全省展示了

基础教育课程教学改革成果

近年来，无锡奋力推进高品质发展，教育现代化建设水平位居全省前列，获批普通高中新课程新教材实施国家级示范区，逐步形成了“高原、高峰、高品质”的发展态势。

无锡基础教育的“秘诀”是什么？

有哪些亮眼的成绩和丰富的经验？跟着小编一起来探秘

纵观无锡近30年基础教育课程改革历程

始终有一条主线贯穿其中

那就是把课程教学改革作为教育改革的核心

始终坚守“课程育人”

坚守课程改革方向，
让“育人”飘扬在课改旗帜上

无锡积极鼓励各学校凝练学校教育哲学，明晰学校育人形象，制定人才培养规格，融合无锡地方育人需求，结合学校办学历史，形成了丰富多彩的学校育人目标的校本表达。

江苏省锡山高级中学以毕业生形象设计的方式表达为“终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”。

江苏省宜兴中学以“惟精惟一”为校训，培养“亲爱劳苦”者。

无锡市辅仁高级中学培养“明道进德”的新时代辅仁君子。

无锡市蠡园中学努力培养学生的“孩子气、诗书气、浩然之气”。

宜兴市丁山实验小学积极培育“五彩陶娃”。

无锡市东亭实验小学将“积极的生活者”作为永恒的办学追求。

江阴华士实验学校提出“优秀的世界公民和永远的中国人”的育人目标。

无锡市春城实验小学构建基于幸福童年的七彩课程体系。

推进育人模式转型，
让“五育并举”真实发生在校园里

无锡坚持“德育为先”课程理念，组建无锡市大中小学思政课一体化建设联盟，构建协同育人的课程思政教育体系。

无锡市第一中学将“江南文脉”作为学校德育文化的核心，把语文学科的文化传承、历史学科的“家国情怀”、政治学科的“政治认同”和地理学科的“区域认知”进行有机统整，培养学生的文化自信和政治素养。

无锡市青山高级中学内地新疆班开办已有20年，学校以“铸牢中华民族共同体意识”为教育的灵魂和课程育人的第一站位，依托课程基地，进行少数民族和内地师生“融合共生”教育，实现了少数民族学生对中华民族文化的认同和理解。

目前，无锡有22个项目成功入选省中小学品格提升工程，5个项目获精品奖。

无锡高质量实施国家课程，高品质开发校本课程，加强课程的综合性，构建德智体美劳全面发展的学校课程育人体系，切实促进学生全面发展。

区域层面上，无锡深入推进学生阳光体育运动和体育、艺术“2+1”项目，开展“田间课堂”青少年社会实践教育基地建设活动，鼓励学校在综合实践活动的框架下构建劳动校本课程。

无锡面向所有学科开展《新课程背景下有效教学设计研究》，深度变革教学样态，改变学习形态，提高教学效果，形成了很多有影响力的课堂改革项目和品牌。

此外，无锡通过强化制度保障、注重研究引领、加强队伍建设、加大资源支持、提升技术服务，构建育人保障体系，为“课程育人”做好全面护航。

今年是全面开启建设社会主义现代化国家新征程的关键之年，是“十四五”开局之年。
无锡将以普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设为抓手，扎实推进示范区三年建设规划，形成普通高中课程育人的无锡模式，以“争当表率、争做示范、走在前列”的总要求，勇做课程育人的实践者、领跑者、示范者，谱写基础教育高质量发展新篇章。

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编辑：俞佳 丁小满　审核：程宏强 许沁　发布：丁丁

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