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以终为始，整体浇灌！记托福&S类项目组秋季第十一次教研
托福&S类项目组今天下午进行了秋季的第十一次教研。
本周的集体培训和分享是由新东方骨灰级听力明星教师陈曦老师带来的。陈老师是雅思项目教学督导，从事雅思教学六年，执教期间获得教学类奖项无数，培养高分学员数百人。她今天主要从基于测试学的课堂设计方面带来了一次精彩的分享。
陈老师提到，在课堂设计中，引入的环节不可忽视，练习和作业的设置要考虑到学生的接受过程。词汇语法的教授切忌专业术语的堆砌。在输入类单项的教学上，从语音词汇等小处着手，循序渐进，化整为零；在输出类单项教学时要谨记教学目标，以终为始，整体浇灌。
集体教研结束后，各个单项小组教研如期进行。各小组按照提前计划的议程由组长带领完成既定的教研任务，新老师进行批课磨课。本周各小组也就4+2+2模式中的两个小时自习课内容进行了讨论，根据基础／强化／冲刺各阶段要求规定学生做一些能够在自习课就完成的内容。
2016的托福考试还有4场就要结束了，各个教研小组也就2016年的考试真题进行了汇总整理，编辑成册，并根据各个单项的考查特点进行了更进一步的分析整理。如阅读组把全年阅读真题文章在TPO中的对应相似文章类型进行了整理，便于老师在授课过程中使用，学生进行有针对性的练习。
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