首战SAT获1520，南外高分同学2000字经验帖曝光高分技能！

本文字数：2313字

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南外本部 L 同学2018年第一次参加3月份的SAT考试，就取得了1520分的好成绩（阅读+语法720分，数学800分）。从2017下半年在新东方第一次接触SAT，到半年后的首战，与无数同学一上完课就开始无视老师的练习要求相比，L同学真正做到了严格的自我要求，坚持践行老师建议的练习方法。L同学在这将近一年的备考经验，确实能够给许多同学证明，SAT的学习和备考，SAT高分的活动，更多的比拼应该放在课后的坚持练习、不断积累和及时反思。

背单词

我之前一直觉得自己词汇量挺不错的（因为自己一直在读原版小说积累单词，自己生词本里有两三千积累下来的单词【虽然脑内没留下几个】），但是一做SAT就发现——嗯，还差挺远。尤其是每一次做小说下来，能圈二三十个生词。因此在初期的时候，词汇量的基础一定要打牢，无论是阅读语法作文里面的不认识的单词真的一个都不要放过。查字典一定要看英文解释（建议电脑上装一个灵格斯）。

在这里还要说一点，我说的生词并不仅仅指一眼看上去奇形怪状从来没见过的词。在SAT阅读当中往往是自己十年前学的小学词汇来干扰阅读（举一个很经典的栗子：want是lack的意思）。所以大家更要关注是这种字典上释义写了好几面有很多意思的单词。

——L同学

老师点评

养成好好查单词的习惯，是阅读老师在第一次上课就会给同学们强调的学习要求，但是每每坚持下来的学生非常的有限。这里的好好查单词，绝对不是放在有道、谷歌里随便搜出来一个中文解释即可。根据SAT考纲，单词在SAT阅读、语法里，需要学生掌握单词的全面含义，并且要学会在不同语境中进行最合适含义的判断。所以从打算备考SAT开始，学生应该开始养成查英文字典习惯。这里L同学建议的在电脑里装Lingoes灵格斯，就是一个不错的习惯，可以一次性的查处双语解释，便于学生理解；而且无需练完，操作简单。

此外，我还特别推荐www.vocabulary.com这个查单词的网站。这里的全英文解释不同于字典对单词含义进行枯燥的下定义，而是用生动有趣的例子，平易近人的打比方给学生进行单词含义的讲解。往往看完含义说明之后，学生不用费力地去记中英文定义，就能够自然地形成对单词含义、使用语境的印象。强烈推荐~

正确地刷题

我认为错题本是一个很重要的东西。我的错题本呢，主要起到两个作用，一个是帮我整理整理，我最常错的题目类型是什么，总结一下做相同类型的题目的方法和思路是如何的，第二个就是，让我在当时有一个机会，整合，自己的思路和正确答案思路之间的区别。我觉得大家可以在自己的电脑上专门准备一个excel表格当做自己的错题本，一列来写题目的出处一列来写，自己错误的原因，还有一列来写题目的类型，这样的话，自己在考前总复习的时候也有一个参考。

关于错题，还有一点一定要注意的，也是我犯的一个错误，就是每次做完题之后一定要立刻，及时的进行错题的整理。就算只隔了一天的时间，你也会忘记当时自己是怎么想的，这样的话，你还要揣摩自己当时是怎么想的？这样既浪费时间，效果也不好。我当时就是因为做完题之后实在是累的不行，所以就想先放一放，但是发现这样效率反而更低。

——L同学

▲L同学的错题整理表格

（做成Excel更方便归档和查找）

▲L 同学的习题集

老师点评

其实收到L同学分享的学习经验，看到这个部分的时候，是最为开心的。因为这个例子再次说明了错题分析对于阅读和语法部分学习的重要性。

L同学在这里提到的如何运用错题本，以及一定要及时进行错题分析都是我非常认同，且反复跟学生强调的学习习惯。因为阅读和语法都是输入型考试，每个人对于题目的思考方式都是不一样的，仅仅是对答案，你是无论如何都不能诊断自己的思维问题，从而去纠正自己的思维问题。课上，老师可以用提问的方式，逼迫学生进行错误思路的反思，但是课后自己的复习，更是要坚持这个习惯，这样才能真正校准自己的思维问题，提升做题速度，获得理想的分数。

写作的复习

我的作文成绩不是特别好，可能是因为后面没有请老师来帮我改作文，都是我自己一个人在写。但是，我还是有一点小经验，大家都知道sat作文的套路是十分深的，一开始学的时候，老师就教我们在范文当中学习一些套路的句子，但是呢我又不是很屑于直接就使用现成的句子。所以，很重要的一个方法就是整理一套属于自己的套路。比如说，每次看到一种修辞手法，就可以用同样的句子来写，使用第一次写的时候，仔细地思考一下，怎样写可以写的比较高端。这样以后每次只要遇到同样的修辞手法就可以非常省事。尤其是遇到自己不是特别会写的部分的时候，要在给自己计时结束之后，仔细的思考一下作者是一段文字的特点在哪里。比如说，我就发明了一种写作手法叫做情感与说理“柔与刚的结合互补”。

——L同学

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