中国高等教育学会高等教育管理分会2023年度学术年会在南艺召开
2023年11月4日，中国高等教育学会高等教育管理分会（以下简称“分会”）2023年度学术年会在南京艺术学院召开。本次会议由中国高等教育学会高等教育管理分会主办，南京艺术学院承办。
江苏省教育厅副厅长杨树兵，中国高等教育学会副秘书长郝清杰，中国高等教育学会高等教育管理分会理事长、清华大学党委常委、副校长、教务长彭刚，中国高等教育学会高等教育管理分会常务理事、南京艺术学院党委书记俞锋出席会议并致辞。开幕式由分会常务副理事长、国家教育行政学院原副院长王治军主持。
杨树兵在致辞中指出，中国高等教育学会高等教育管理分会举办本次学术年会，是共谋教育发展大计的有益实践，特别是本次年会聚焦中国式高等教育现代化这一主题，引领大家对中国高等教育发展的重要前沿问题、热点理论问题开展研究探讨，同时推动地区间、高校间的工作交流和经验分享，对我们准确把握高等教育发展的时代使命、战略任务和实际要求，进一步承担好扎根中国大地办大学的实践，具有十分重要的意义。杨树兵希望江苏高等教育界的同仁们以本次年会为契机，加强与全国同行的交流、学习、互鉴，充分借鉴吸收年会的理论成果和实践成果，努力推动江苏高等教育走出一条具有江苏特点、中国特色、世界水平的现代化高等教育强省建设之路。
郝清杰在致辞中指出，高等教育管理分会自成立以来，一直致力于繁荣学术思想、活跃学术氛围，取得了显著成绩，成为国家战略决策的“思想库”、会员交流的“大平台”和高水平研究成果的“孵化器”。此次分会以“中国式高等教育现代化：理论与实践”为主题举办学术年会，具有重大理论意义与实践价值。郝清杰希望高等教育管理分会提升政治站位，增强组织凝聚力；坚持学术立会，发挥学术引领力；增强大局意识，提高社会服务力；加强自身建设，强化一流引领力。
彭刚在致辞中指出，2023年，高等教育管理分会在全体理事、会员的精诚合作下，在服务大局、学术立会、组织建设、学术影响等方面取得了显著成绩，获得了中国高等教育学会颁发的“智库专项”优秀分支机构的荣誉。彭刚认为，作为教育强国建设的龙头，高等教育的现代化具有战略性、引领性和创新性的重要作用，必须做好“四个坚持”来持续推进高等教育现代化，为教育强国建设提供有力支撑。一要坚持正确方向，二要坚持改革创新，三要坚持一流导向，四要坚持服务贡献。
俞锋在致辞中指出，近年来，在社会经济高速发展、数字技术浪潮云涌的大背景下，南艺充分认识到，要在新时代中国式现代化的进程中，找到新赛道新领域，形成新动能新优势，要致力于探索培养既熟稔创作原理又精通科技手段、善于运用新技术进行艺术创新创造的复合型人才，用科技新知拓展艺术教育的广阔前景，以数字时代高等艺术教育的识变、应变与求变，铸就社会主义文化新辉煌。此次南艺承办以“中国式高等教育现代化：理论与实践”为主题的学术年会，为大家相互交流、深入研讨提供了难得的机会。关于探索新时代我国高等教育的发展之路、教育科技人才协同推进中国式现代化的机制与路径等，我们可以聆听到更多与会专家的真知灼见，共享到更多学者的智慧火花。
分会副理事长、合肥工业大学党委副书记、研究员陈鸿海主持特邀嘉宾报告环节。学术年会特别邀请分会副理事长、同济大学副校长、教授、国务院特殊津贴获得者顾祥林，分会常务理事、山西省教工委副书记、教授、“万人计划”哲学社会科学领军人才杨军，分会理事、厦门大学副校长、教授、国家杰出青年科学基金获得者方颖，中国人民大学教育学院院长、教授、教育部长江学者特聘教授周光礼，分会秘书长、清华大学教育研究院党委书记、研究员刘惠琴，分会常务理事、南京艺术学院党委书记、研究员俞锋分别做报告。
顾祥林作题为《传统工程类学科如何面向未来——以土木工程学科为例》的报告。他指出，土木工程类专业学科要适应未来科技的发展，必须完善基础理论、丰富学科内涵，土木工程人才培养要形成本研贯通的培养体系，打造“共性基础+个性发展”的培养模式，建设“物理+数字”双驱动的课程体系，开展全过程的实践创新训练。传统工程类学科的内涵必须随着现代和未来科技的发展而不断丰富，在先进理念指导下传统工程类学科的人才培养体系必须不断优化。
方颖作题为《坚持内涵式高质量发展，全方位推进“双一流”建设》的报告。他分享了厦门大学新一轮“双一流”建设的思路和实践，指出未来的建设重点与举措是要加快学科筑峰扬优、交叉创新，着力打造高水平人才集聚平台，提升服务国家重大战略需求贡献度。
周光礼作题为《区域发展的高等教育因素——基于雄安新区的案例研究》的报告。他以雄安新区为例，解读了区域发展的高等教育因素。他指出，知识和创新是区域经济高质量发展的动力，高校是区域创新体系的重要组成部分，高等教育与经济社会协同发展是区域高等教育规划的基本遵循，只有面向经济社会发展需求配置高等教育资源，建构高质量区域高等教育体系，才能促进创新要素的紧密衔接，进而带来区域高质量发展。
刘惠琴作题为《教育、科技、人才协同推进高等教育强国建设的机制研究》。她指出，要深刻理解教育、科技、人才在现代化建设中的基础性、战略性支撑作用，明确使命担当；要加强重大科技创新中多主体协同机制研究，形成支撑核心技术攻关的新型治理架构；要提升我国高等教育国际竞争力多主体协同机制研究；要形成高等教育-科技-人才统筹推进的多主体协同创新机制。
俞锋作题为《大纛迎风 大美传世——以高等艺术教育如椽巨笔书写中华民族现代文明建设新辉煌》。他指出，要深刻把握高等艺术教育在推进中华民族现代文明建设中的审美意义、传承意义、社会意义、开放意义；要深刻认识高等艺术教育在推进中华民族现代文明建设中面临的“如何应变”“如何融合”“如何传播”等关键问题；要在高等艺术教育创新性发展中强化“三力”，即坚定创新发展的定力，增强创新发展的魄力，优化创新发展的动力。
下午共有三个平行论坛和一个圆桌论坛同时进行。分论坛一的主题是“教育科技人才协同推进的路径与机制”。分会副理事长、长沙师范学院党委书记、教授罗婷，分会理事、淮阴师范学院党委副书记、院长、教授赵宜江，分会理事、复旦大学高等教育研究所研究员牛新春，分会理事、北京电子科技学院基础教育学部教授吴培群，分会理事、中国计量大学教务处处长、高教所所长、教授孙卫红，分别作题为《应对儿童心理健康突出问题的可行路径—打造“幼学-家学-女学”一体化模式的建议》《教育、科技、人才协同推进：地方高校的使命自觉》《高等教育：从“供需错配”到“成物亦成人”》《大学教师流动的实证研究：基于大数据的国际比较与跨职业比较》《特色行业院校人才培养实践与探索——以中国计量大学为例》的报告。论坛由南京艺术学院党委副书记、教授李向民主持。
罗婷作分论坛一报告
赵宜江作分论坛一报告
牛新春作分论坛一报告
吴培群作分论坛一报告
李向民主持分论坛一
分论坛二的主题为“‘双一流’建设的理论与实践”。分会副理事长、中央音乐学院原党委书记、研究员赵旻，分会常务理事、中国音乐学院党委书记、教授王旭东，分会会员、大连理工大学高等教育研究院院长、教授姜华，分会副秘书长、清华大学教育研究院长聘副教授王传毅，分会会员、武汉大学政治与公共管理学院副教授吴青，分别作题为《“双一流”大学建设内涵逻辑解析》《学科目录调整下艺术学一流学科建设的机遇与挑战》《“双一流”建设与学科评估——基于高深知识的视角》《基于学科特色的高校分类研究——以“双一流”建设高校为例》和《当代高校是否完成了知识生产模式转型——基于英国REF2021案例的文本挖掘》的报告。论坛由分会副理事长、石河子大学校长、教授代斌主持。
王传毅作分论坛二报告
吴青作分论坛二报告
分论坛三的主题为“高等教育促进区域创新发展的路径与机制”。分会常务理事、锦州医科大学校长、教授丁维光，分会常务理事、五邑大学原党委书记、教授张焜，分会常务理事、肇庆学院院长、研究员吴业春，分会理事、江苏护理职业学院原党委书记、研究员吉文桥，分会会员、烟台大学发展规划与学科建设处处长李祎，分别作题为《地方医学院校在服务区域创新发展中的路径与机制实践—以锦州医科大学为例》《大力开展技术创新教育，助力湾区制造业高质量发展——以五邑大学为例》和《加强高校内涵建设，推动湾区创新发展》《三足鼎立，三翼齐飞，文化引领——谈高校在区域创新品牌发展中的“双塔”作用》《产教融创：地方高校融入区域创新发展的新探索》的专题报告。论坛由分会副理事长、合肥信息技术职业学院党委书记、院长、教授王世杰主持。
圆桌论坛是“期刊作者面对面”论坛，由《高校教育管理》编辑刘伦和《现代教育管理》编辑侯月明点评。南京艺术学院国际交流处处长、副教授俞睿，浙江大学教育学院特聘副研究员段世飞，广州大学教育学院副教授黄炳超，清华大学教育研究院博士生袁济方，北京师范大学高等教育研究院博士研究生兰思亮，厦门大学教育研究院博士研究生胡艳婷，北京大学教育学院硕士研究生沈欣怡，分别作题为《学科调整背景下中国特色一流艺术学科建设初探》《中国式国际高等教育现代化：内涵、图景与路径》《粤港澳大湾区高等院校有组织科研的跨境协作机制优化》《我国高等教育分类管理制度的演进逻辑：基于历史制度主义的分析》《交叉学科博士生培养模式：系统分析、问题剖析与优化探析——以“双一流”建设高校为例》《第二轮“双一流”建设中的学科建设蓝图》《自技术和科学前沿发问：技术文明时代哲学拔尖创新人才培养的本科教育转向》的专题报告。
俞睿作圆桌论坛报告
段世飞作圆桌论坛报告
黄炳超作圆桌论坛报告
袁济方作圆桌论坛报告
兰思亮作圆桌论坛报告
胡艳婷作圆桌论坛报告
沈欣怡作圆桌论坛报告
刘伦点评圆桌论坛
侯月明点评圆桌论坛
闭幕式由分会副秘书长、教育部直属机关党校办主任、国家教育行政学院宣传中心主任李海鹏主持，邀请李向民、代斌、王世杰、侯月明分别作各分论坛的总结汇报。
罗婷致闭幕辞。她指出，本次学术年会主题鲜明站位高，会风严谨效果好。大会紧紧围绕着中国式高等教育现代化这一主题，聚焦教育强国、推动高质量教育体系建设、办好人民满意的高质量教育这条主线大家认真思考、各抒己见，显示了高等教育研究教育实践队伍蓬勃的朝气与活力。大会设置了主旨报告、特邀嘉宾报告、专题报告、平行论坛、圆桌论坛等多种形式的交流平台，明确了今后努力的方向，提出了高等教育研究的新境界、新见解，加强了沟通、增强了友谊，是一次团结的、胜利的、成功的、圆满的大会。
王治军代表2024年学术年会承办单位发言。他指出，2024年恰逢高等教育管理分会建会40周年，国家教育行政学院党委高度重视、大力支持分会工作，将紧紧围绕高等教育管理的最新理论实践，接好南艺旗帜，全力以赴办好明年的年会。王治军邀请大家明年在国家教育行政学院相聚，共商推动我国高等教育管理事业发展大计。
王治军代表2024年学术年会承办单位发言