为什么即使在这个看起来人人都要学中文的年代反而我们要让孩子好好学习英语！
身边是不是经常会出现一些声音：英语不就是个工具吗？学那么好干吗？尤其是一些处在看起来英语运用没有那么多的城市，麻麻认为只要把课本上的学习好了，能应付个高考就行了！
还有一部分人，出了国门旅行，看起来没有那么倚重英语，便觉得孩子的英语学习也没那么重要。
与其说我们征服了希腊人，不如说希腊和亚细亚的繁华征服了我们。——李维《罗马史》
确实，这几年随着我国经济的发展，在全球的经济地方越发显得举足轻重，很多人都在问这样一个问题：欧美衰落了，中国崛起了，那么我们学英语还有什么意义？下面就来说一说，学英语有什么意义，尤其是让孩子好好学习英语有什么更深远的意义！
1
1
1
虽然中国富裕了，但是我们向西方学习的过程并没有停止，而是更加精密而深入。
俗话说三代人才能培养一个贵族。一个大老粗暴发户发了横财，或者是泥腿子进城坐了江山，他在一代人的时间里，可以依靠自己的努力获取巨大的权力和惊人的财富，但是他仍然无法改变自己与生俱来的粗鄙的品味。好在他为他的子孙后代奠定了物质基础，在三代之后，他的家里才能出一个像样的有品味的人。
这说明了人类社会的一个规律， 那就是：一个社会的各个方面的变革，不可能是同步的。社会的变革往往在军事、政治、经济等领域先发生，然后变革再沿着社会阶层的顺序，由上而下地波及到思想语言、生活方式、文化艺术等等地方。也就是说，那些形而上的，高雅精妙的领域，比起那些形而下的，粗鄙野蛮的东西，具有强烈的滞后性。
就例如罗马虽然征服了希腊，但是罗马人却把希腊人请到罗马去，给他们的孩子做家庭教师，并且把最优秀的人才送到希腊去留学，接受高质量的教育。这就说明了我上面所说的这种滞后性。这种滞后性，能够给我们这一代人带来很多机遇。
90年代的中国，最火热的专业往往带有“国”字或者“外”字，例如国际经济、国际贸易、国际金融，外贸英语等等。但是现在这些专业的含金量正在慢慢消失。中国人不再需要更多的外贸业务员，这个领域已经饱和。
逐渐富裕起来的中国中产阶级，他们急需提高外貌衣着、居家旅行、音乐电影、美食美酒等方面的品味，还需要扩展科学、社会、政治、经济和历史等知识，并且解决身体和心灵健康、儿童教育、家庭关系等的问题。而这些问题，在我们的文化之中并没有很好的解决方案，需要从西方的文化里去寻找。
这就是我说的，我们比我们的暴发户的父辈，更有必要充分了解西方文化，从中找到适合中国人现阶段需求的，生活方式和精神领域的精华，将它们移植到我们的文化中，为我所用。这是我今天想说的第一点：虽然中国富裕了，但是我们向西方学习的过程并没有停止，而是更加精密而深入。
1
2
1
学习英语，并不单单为了去学习西方的思想、文化和技术，还是为了扩展自身的视野。
精英都是国际化、全球化的，而庸众则更加本地化。你没有全球视野，就会被精英们甩在后面。就算是那些在中国乡镇街头摸爬滚打出来的精英，还是要穿着不合身的西装，操着蹩脚的英语，别扭地端着香槟，去纳斯达克纽交所敲钟的。所以可以说国际化、全球化，是21世纪精英的标配。我们要做国际人。
我们学习英语，并不单单为了去学习西方的思想、文化和技术，还是为了扩展自身的视野。因为英语并不是西方专用的语言，而是全世界精英的语言。一个中国人，一个非洲人，一个南美人，一个阿拉伯人，他们见面聊天会说什么语言？当然是英语。英语在全世界的流传如此之广，以至于获得了普通话的地位。
英语的世界性通用语地位不是短期之内就能够动摇的。Lingua franca的改变，具有强大的滞后性，往往会超过人的生命周期。所以我们不能指望说因为中国的强大，全世界人都开始学习中文啦。敲黑板啦，这一天还是为时尚早。特别是因为西方很多人狂妄自大，抱有强烈的白人中心主义，所以这种理性的选择毕竟还是属于少数人。
历史是少部分头脑清醒的人开辟的。大多数人都是盲目的，被历史拖着往前走，不到万不得已不会做出任何改变。生在激烈变革的21世纪的中国是我们的幸运。这个时代给那些勇敢勤奋的人以机会，并且惩罚那些怯懦和懒惰的人。而正因为身处这种变革之中，我们必须全力以赴，才能立于时代的潮头。
所以我们非常需要利用西方已有的成熟的文明来充实自己。我们需要拥有全球化的视野，所以我们需要有全球化的语言来作为工具。这就是学习英语对于当代，甚至是下一代中国人的意义。我们学英语不再是为了讨生活，而是以一种开放的胸襟，来学习别人的可取之处，同时避免走他们走过的弯路。
1
3
1
学习英语，使我们可以近距离地接触观察他们，有利于破除对于西方的神话和迷信。
学习英语，让我们有机会同西方人学习、工作、生活在一起，使我们可以近距离地接触观察他们。这种经历有利于破除对于西方的种种神话和迷信。落后引发的耻辱，曾经让中国的知识分子毫无底线地吹捧西方，甚至把很多糟糕的东西也当成是宝贝照搬照抄过来。如果能在工作和生活层面上和他们多接触，就会明白他们有很多值得学习的地方，但有些东西其实并不是那么回事儿。
1
4
1
学习英语可以不是为了将来出国留学、移民或者去外企工作。学习多种语言本身，就是一种很好的思维训练。
学习多种语言，有助于培养人们辨别“名”与“实”的能力。因为一个名字本身，往往是带有各种暗示和上下文的。如果人类只会一种语言，很多人在观念中就很难区分开“一个东西的名字”和“一个东西的实质”这两个完全不同的事情。而且有的时候，一个事物在不同语言中对应的名字，含义可以完全不同。有的时候，一个语言中的某个名字，无法准确翻译成另一个语言。这就很考验我们辨别词汇的概念和含义的能力了。
举个例子。中文的“君子”一词，就没有准确的英文词汇可以与之对应。想当然地翻译成“gentleman”肯定是错的。英文中的“gentleman”是中文的“绅士”而不是“君子”。翻译成“nobleman”也是错的。“nobleman”是贵族，强调出身，而非品性。由此，我们可以总结出：中国文化中的“君子”，是一个很特别的概念。于是我们对“君子”的含义，以及中华文化，就有了更多的兴趣和更深入的了解。
学习另一种语言，可以帮助我们以不同的思维方式来认识世界。如果你熟练掌握一门语言，你就必须使用这门语言去思考，而不是说你先用母语想一个句子，然后把它翻译成这种语言，这样效率很低。那么你自然地就多了一种思考世界的方式。这是非常难得的事情。
总而言之，学习多种语言，可以给我们，尤其是小孩子，提供很好的思维训练的机会。当然了，因为语言是文明的血液，凝结了这个文明的思想精华，虽然语言本身没有高低优劣，但是语言背后代表的文化、文明，却有非常大的差别。
英语并不是西方专用的语言，而是全世界精英的语言。
所以如果只选一门语言来学习的话，当然应该先学习英语。
现在孩子一岁刚过，是不是应该现在就给他请一个外国留学生保姆，全天24小时给他外语环境学习呢？如果你们负担得起的话，我倒是不反对这样做。只是我觉得这个费用是不是有点儿太贵了。因为孩子的教育是一个漫长的过程。把全部资源都投在某一项早期教育上，是不是会有些得不偿失？能不能找一些经济的方式来帮助孩子适应英文环境呢？
有人说孩子中文还没学好，怎么能开始学英文？实际上学习英文并不需要任何的中文基础。所以中文还没学好，当然可以开始学英文，甚至可以开始学其他几种语言。儿童通常具备极高的语言天赋。多学几种语言，对他们来说根本就不是问题。让他们永远封闭在一个狭小的语言空间中，才是问题。
英语的启动时间应该是一出生就开始了。从小逗他笑，哄他睡觉，喂奶喂饭，爬行走路，唱儿歌，都可以用英语。因为孩子前两年不会说话，但是他每时每刻都在倾听周围的人声，并试图模仿。所以不需要等到会说汉语才开始学英语。
很多人很奇怪。说“小孩子中文都不会说，为什么要教英文？”中文并不是英文的基础。对于小孩子来说，任何语言在他那里都是平等的。而且很多小孩子本身具有学习多种语言的天赋。技多不压身，同时会讲六七种语言的小孩子在全世界有很多。
例如在马来西亚的学校中，孩子基本都会说流利的英语、马来语和普通话，因为马来西亚的汉族都是来自中国南方各地，所以他们有的还会说白话（粤语）、潮汕话、福建的各种方言、海南方言、客家话，等等。所以根本不必害怕给孩子的语言教的太多了，而是要害怕教得太少了。
学习英语本身并不是一件很难的事情。难的是如何说服孩子，在一个汉语的环境中，你需要学一个异国的语言。这触及了教育问题的实质，那就是如何给孩子动力，去让他像大人一样知道自己该做什么，并且鞭策激励自己去不辞辛苦地完成？要知道，耐心说服可能并不管用，还可能适得其反。
事实上孩子总是想要以父母为骄傲，想要去模仿父母的。那么你要让孩子以你们为骄傲，去模仿你们，你们就要给孩子做出榜样。你想要孩子做什么样的人，自己就要做什么样的人。你想要孩子成为认真好学的人，自己就要认真好学。这个原则不仅在学习语言这个方面，而是从今往后的任何方面都适用。
所以说身为父母，是你激励自己，让自己成长，变成更好的人的一个绝佳的机会。如果你有什么梦想，那么从今天开始，你就要去实现这个梦想。因为如果你自己都不能去脚踏实地地实现你的梦想，你又有何脸面去给孩子说：爸爸妈妈想要你去做一个成功的人，去做一个不断挑战自己的人，去实现你人生的理想呢？
所以你知道该去做什么啦！
做孩子的榜样。
做他的灯塔和火把，照亮他前面的路。
布尔费墨：经济学家，影响了一代年轻人思想的人生导师。他不仅是一个理性思考的奥地利学派自由主义者，而且他也是一个有爱的人。
他的微信号: buerfeimo，欢迎大家关注。
枣妈送礼：昨天和同事一起收拾了下仓库，发现很多的因为开团购买的各种样品，大多数都是同事打开包装把玩了下，或者仅仅只是拍照了，还有很多压根连包装都没有拆开，看到那么多的书，玩具，桌游，用品躺在仓库里呼呼睡大觉，枣妈还是感觉到很浪费，并且超级不环保！
为了把这些资源用起来，枣妈决定按照规则每20位送出一份礼品，至于领取办法请大家回复“枣妈”到我们的“枣妈和恺摩”的公众号。
END -
枣妈朋友圈分享更多育儿资讯
感兴趣请添加枣妈个人微信
美国Wonders、香港朗文、上海牛津：小学英语教材到底能差出几个维度？从英语教材的对比一窥英语教学的系统性差异
Hi，大家好，我是枣枣，是一个刚上小学的大孩子了，家里住着一只聪明可爱的小狗狗叫Floppy，是我的好朋友。
我也是钢琴、画画、手工圈里低调的小达人。只不过我还没有微信，大家可以加我妈妈（枣妈：Julycheng），围观我跟Floppy的幸福生活。lovekidsmore