为什么上下楼梯不能逆行？
相信种子，相信岁月
山西运城国际学校 | 南明教育旗下学校
过一种幸福完整的教育生活，做一个自我实现着的自由人
说明：这是2015年旧文。本学期开始，又有新年级搬到前楼来，原来已经禁绝的逆行，又开始出现。或许每年要发一次此文，并且，“死灰复燃”的班级，也要检讨自己的教育方式。
本学期，学校大大加强了校园安全工作（从门卫的变化家长们就能够明显感觉到）。因为学校有3500多名孩子，无论是吃饭、课间活动或放学，都对安全管理是一个考验。经过一段时间的努力，孩子在校内的行动，日渐自由舒展且安全有序。就是说，我们既保证了孩子们的校园安全，同时反而大大增加（而不是限制）了孩子们的活动时间。
我们所用的方法，是疏导（因其势而利导之），而不是控制。即，学校研究了在各个环节学生的流动趋势或规律，顺着规律做好了路线安排，这样避免了人流的对冲。为此，学校专门制作了校园防踩踏的班会PPT，通过对最近十多年来发生的所有见诸媒体的校园及公共场所踩踏事故的研究，根据我们学校的建筑及道路特征，制订出合理的路线及学生行为准则。经过一段时间的努力，孩子们做得非常好，秩序井然。
最难解决的，是放学问题。
家长们都知道，新港实验学校放学时，门口道路基本都处于拥堵状态。大门一开，家长们一涌而入，校园里到处都是人，那么，在这种情况下，如何在保证家长方便的同时，保证孩子们的安全？
我们对放学也进行了设计，除了把好教室关和门卫关（这已经做得相当好了，家长们有目共睹）外，我们制订了一条游戏规则：每天晚上及周五下午，家长接送孩子必须上楼时，从指定的一侧楼梯上楼，但从另一侧下楼。
这条规则的用意很显然。无论家长有多少，只要遵循路线走，就会自然而有秩序，不会发生对冲。而绝大多数家长都通情达理，积极支持，自觉遵守了学校的游戏规则。因此，我们的放学，基本上在十分钟之内可以完成，这方便了所有家长。
1
应该说，关于这条游戏规则，学校及班级也做了大量的工作。
各班开班会，且反复给孩子解释这条游戏规则。班主任将这条游戏规则以各种方式传达给家长。开始一段时间，有些年级甚至安排了孩子值日，提醒和规劝家长。学生部也出动人力进行反馈，包括使用拍照等手段。
工作很有效果，我们无数次地目睹，家长图方便，想要逆行，孩子拉着家长的手不肯走，非得从规定路线下楼梯不可。——多好的孩子啊！
但是，楼梯逆行的现象始终存在。
逆行主要发生在楼梯的人潮过去之后，这时候上行的楼梯上人非常少，甚至已经没有人了。有个别家长领着孩子，就自然而然地逆行了。
有的家长一看见楼梯口有人值班，立即中途返回，从另一侧重新下楼；有的家长一看见拍照，用手遮一下脸匆匆逃开；有的会跟值班老师解释一下，“下不为例”；有一位奇葩家长干脆威胁值班老师：“我孩子要是明天早上被老师批评，我找你算账！”……更多的逆行者会强词夺理：“这楼梯不是没人嘛，又不可能有安全事故，为什么我不能从这里下来？”
问得好。为什么不能？
首先，什么时候人流多不能逆行，什么时候人流少可以逆行，是一个无法达成共识的非常主观的判断。无人上楼的时候可以逆行，只有三五个人上楼的时候可以逆行，只有十几个人上楼的时候可以逆行……那么，尺度在哪里？允许逆行的结果，是最终让游戏规则形同虚设。
其次，只要有人逆行，就会引发更多的“投机行为”，最终的结果，是逆行的人越来越多。在犯罪心理学上，这就是破窗效应。即，环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。所谓“千里之堤，毁于蚁穴”。
最重要的是，任何个例，都会伤及到游戏规则的尊严，而伤及游戏规则的尊严，也就是伤及孩子们的利益，因为这些游戏规则本来就是为了保障孩子们的安全而设计的。无数个这样的游戏规则被破坏，那么这将变成一个怎样的校园，是您想将孩子送进来的校园吗？！
为什么不能逆行？
答案很简单。这就像街头的红绿灯，红灯停，绿灯行。你能不能问交警，现在路上车少，我闯红灯也不会导致安全事故，为什么我不能闯红灯呢？同样的理由，当然适用于类似酒驾，以及更多的公共规则。您觉得这反问合理吗？
2
学校今天将逆行视为一个严重的问题，其用意早就远远超出了校园安全的范畴，而深入到了教育学领域。就是说，逆行首先是个安全问题，但更重要的，是一个教育问题。
就是说，我们希望从新港实验学校毕业的每一个孩子，在每一件事情上，都学会敬畏游戏规则。敬畏游戏规则，做一个诚实自律的人，其重要性根本不亚于在考试中取得好成绩。因为对游戏规则的敬畏，本质上不只是对某一规定的遵守，而更是一种人格素养，一种思维方式，一种交往品质。
我们曾经生活在，并且或许仍然生活在一个不讲游戏规则的时代，一个劣质食品泛滥、假货充斥一切商业领域的时代。因为不再信任实体店，所以才有电子商务的盛行，实体店门可罗雀甚至纷纷倒闭。而当电子商务中也充斥着假货的时候，下一个经济增长点在哪里？许多明眼人已经指出，中国经济即将进入品牌时代（粉丝经济、圈子经济，都与品牌息息相关）。也就是说，当我们的孩子长大后，他们所面临的社会，与我们今天的社会将有极大的不同。一个不遵守游戏规则的孩子，一个缺乏信誉度的孩子，将在未来的社会中寸步难行，甚至始终处于金字塔的底部。
今天，一个不懂得遵守规则的家长，不可能教出懂得遵守规则的孩子。而一个今天不懂得遵守和敬畏规则的孩子，将来将是一个不遵守规则的成人。我们在无形之中，在一件件小事中，日不间断地窒息着孩子的未来，这绝不是危言耸听！
有家长可能会说，等将来社会变成一个遵守规则的社会，我的孩子再遵守规则也不迟啊！
有这样一个故事：
一只蝎子想过河，但不会游泳。于是，他请求青蛙背他过河。
青蛙不答应，说：“万一我游到河中间你蛰我一下，那我岂不得中毒身亡？”蝎子说：“你好傻。我把你蛰死了我不一样会掉进河里？”
青蛙一想有道理，就答应背蝎子过河。
刚游到河中间，青蛙只感到背上一阵剧痛。青蛙怒道：“你不是答应过不蛰我的吗？”蝎子说：“对不起，我实在是忍不住了。”
说完，两个就一起沉进河里……
也就是说，真正决定一个孩子未来的，是他的本性，是他的潜意识驱使的不自觉的行为，这从根本上是骗不了人的。一个不懂得敬畏游戏规则的人，不会通过假装而变成一个遵守游戏规则的人。并且，这假装也无法长久地骗过别人，或骗过所有人。此外，不觉得累吗？
今天个别家长逆行，并没有获得什么真实的利益（多走几步路真的有害吗？），只是一种长期养成的不好的习惯。有些家长，长期地“孜孜不倦”地将不良习惯传染给孩子，例如闯红灯。
你今天带孩子闯红灯，明天孩子就会自己闯红灯。
你今天觉得看到周围没车，闯也没事；明天孩子也会依赖于自己的有限的判断。
可是，无数次的判断中，只要有一次判断失误，后果就不堪设想。对人生而言，有时候只犯一次错误，就足以毁灭一个人。这一次错误，可能发生在公路上，可能发生在职场上，可能发生在婚姻中，可能发生在人生的任何时刻。
3
不遵守游戏规则的问题，不仅仅是个利害问题。他也涉及到孩子的自我感受（自尊）。
违反游戏规则的孩子，他的自我感受并不好。如果他的自我感受竟然很好，那是更大的危险。
以我为例，我从小教导女儿，不要乱扔垃圾，不要闯红灯且身体力行。最终，无数个“不要”塑造起来的，是一个孩子的修养。我同时教导女儿，不要与那些喜欢乱扔垃圾和乱闯红灯的人做朋友，未来也尽量避免与他们一起工作。因为那些似乎是小事，其实正反映了一个人的本性。你能够相信，一个连红灯都敢闯的人，在和你工作时，做生意时，会严格地遵守契约？
同时，在新港实验学校，我们也将逐渐树立起这样的信念：一个不遵守游戏规则的同学，是不值得信任的。
请你警惕：
不要和他（她）做朋友，除非从此改正；
将来在职场上遭遇他（她），不要忘记童年他（她）的所作所为，请对他（她）的品质打一个问号；
到了谈恋爱的年龄，不要与他（她）谈恋爱；
无论如何，从小处去判断一个人，比听他说什么更为准确。和谁成为朋友，本质上意味着你是谁。
或许，有些家长会生气，会觉得我很极端。我宁可理解为苛刻。今天在学校里对孩子的苛刻，今天在学校里让孩子承受代价，要比他未来在社会中承受代价更为值得。今天的深刻教训，或许是他未来一生成功的基石。
也就是说，关于逆行，学校不可能一直派人值班从而大大增加管理成本。我们会定义逆行的行为，让任何违反游戏规则的逆行，被所有经过的人“看到”并接受价值裁定。而抽查时拍到的逆行的行为，将追究到每一个具体的孩子，具体的班级，甚至具体的家庭。这是学校对孩子肩负的责任，也是学校对社会肩负的责任。
亲爱的家长们，我们都不是完人，无论是老师还是家长。但是，我们都怀着美好的期待，渴望孩子在我们的引导下，最终超越我们，走得更快更远，无论是人格还是学识。而孩子身上总是带着我们的影子，我们如果不努力地让自己变得更美好，那么，我们的每一个陋习，都可能镌刻进孩子的生命中，成为他的绊脚石。
所以，恳请您支持我们！
从拒绝楼梯逆行开始！
- END -