校长们注意了，课程设计、教学资源、教师发展，终于被我们打包了！
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2006年，我和干国祥、马玲先后到苏州，加盟新教育实验。从此，新教育实验拥有了专职团队，叫“新教育研究中心”。那时候，干国祥还叫干干，我还叫铁皮鼓。
正是在那一年，由干干起草，新教育实验正式提出了“过一种幸福完整的教育生活”。十年后，当新教育研究中心成为独立的组织“南明教育”的时候，这句话变成了“过一种幸福完整的教育生活，做一个自我实现着的自由人”。
“全人之美”课程，就是孕育于成都，然后从2006年开始，在苏州开端的。这些年的路，早在2006年的时候，已经被相对清晰地规划出来了。当时的想法很简单，开发出成套的成熟的课程，将新课程改革的理念化为可操作的实践，并且，以逐渐免费的方式，惠及更多的学校，更多的师生。因为当时，教育领域还处于一个活动化的阶段，缺乏建立在严格学理基础上的真正的课程。
2010年，也就是整整十年前，我做出了一个决定，弃用“铁皮鼓”这个名字，改用“魏智渊”，这意味着道路的选择，既放弃“擂鼓人”的角色，从批评者向建设者转移，从公共知识分子向专业知识分子转移，在教育领域，要活得像个农民。
十年间，与团队并肩奋战，海量的阅读，大量的实践，七年校长生涯，多领域的穿梭腾挪，以至于十年间，竟然没有写过新作品，现在还在再版的，仍然是《教师阅读地图》、《苏霍姆林斯基教育学》之类，是初涉教师专业发展时的幼稚之作。
2020年暑假，卸任校长，移居郑州，开始组建团队，从事教师培训、课程研发、学校改造等工作。十年苦功，希望能转化为高度建设性的力量，帮助一些学校和师生，以更为科学高效的方式，走向未来社会。
今天，我们将正式发布一款“产品”，它有一个名称，叫——
后知教育学校联盟
“后知教育学校联盟”有什么特征呢？
它不是一种简单的亲友团之间的分享，而是一个不断迭代的产品。是由南明教育集团旗下机构，以教师培训、课程研发和学校改造为核心事务的后知教育科技有限公司发起的联盟。我们对全人之美课程进行了新一轮深度加工，使它更方便和深入地融入普通学校。
简单地说，就是完成全人之美课程的产品化和市场化，以便在不牺牲课程本质的前提下，与现有的体制高度兼容。
它由以下部分构成——
全套高品质的课程
1．详细的课程计划，全面覆盖教学内容；
2．从晨诵到阅读的成熟的儿童课程系统；
3．基于统编本教材的学科课程（语数课程，外语课程延后一年）。
以基于教材的语数课程为例，实际提供的，是一个精心设计过的体系。除了上课用的PPT外，还包括了预习单、练习题、测评题等，凡是教师需要的，你会发现基本都有了，因为这就是根据教育现场的需要量身订做的。市面上类似的课件当然很多，但是，用了“全人之美”学科课程，就会知道本质的区别在哪里。更重要的是，所有课程，每年都在更新。
甚至连儿童课程，也经历了重新制作。
对不知道怎么架构课程的学校，要做的，是执行，以及根据学校的实际情况进行灵活调整。
跟踪性的线上培训
如何使用这些课程？我们会设置跟踪性的线上培训，包括——
1．每周一次，每次半天的线上学科教研（语数轮流）；
2．儿童课程的定期分享；
3．服务于课程使用的学术讲座；
4．使用中出现问题的不定期反馈。
同时，我们还将启动联盟校之间的联考，不断地进行教学诊断，以达到“高素养+高成绩”的目的。
总之，就是要做好课程的服务工作。
三年一轮的教师专业发展
集我们南明教育团队多年的教师培训经验，我们精选了用于支持课程的若干本经典书籍，用三年时间线上共读。每三年循环一次，并不断地增加新书进来。
为了改变这些经典老师读不懂，以及无法与课程相联系的现状，我们用了共读和讲书等多种形式，帮助联盟学校的老师完成专业阅读，促进专业发展。
根据情况，还会增添若干次讲座。
（具体服务内容，以合同约定为准）
显然，我们在构建一个系统。这个系统，建立在一个团队多年来深入研究和反复实践的基础上，是专业与经验的深度整合。
联盟校已经开始接受报名，2021年暑假正式启动。
目前，我们接受小学的报名，标准为6轨制以内（含6轨制），费用为10万/年，超过部分，每增加1轨，费用增加1万元，可以随时中止年度续费。有意向的学校，可以先报名，以便建立联系，方便接收信息，然后在2021年暑假之前完成缴费。
报名请联系河南后知教育科技有限公司（南明教育旗下公司）范老师。
电话：13934864421
微信：w76405839
常见问题问答
一、为什么没有英语？
因为各校英语开设时间长短不一，所以，英语课程需要开发多个版本，需要更长时间，成熟后上线。其他课程（包括艺体）也会陆续上线，但总体费用不变。
二、中学课程会上线吗？
预计2022年暑假，初中课程上线。
三、既然第一年就交付课程，你们怎么确保续费率？
在使用课程的过程中，大家会逐渐领略“全人之美”课程的真正魅力。而且，学校和教师，会在这个课程的落实过程中，逐渐走向专业和深邃。我相信，凡是能意识到这一点的学校，都会选择续费。
另外，因为课程在不断地迭代，随着时间的推移，课程项目会不断地增加，教研也会增加数倍。最终大家会明白，真正值得的，是伴随着课程的服务，是学校和教师的持续成长。我们真正构建的，是一个共同体。不续费，也是共同体的自然淘汰过程。
并且，费用并不高，这是刻意设计的。相当于价值百万的课程，以10万的价格推广，追求的是越来越高的品质，越来越低的价格（就是说随着财务问题的好转，后续会降价）。目前的收费，是为了确保一支有一定数量和品质的研究和培训团队能无后顾之忧。
四、可以有进校的教师培训吗？
这是重点。联盟校可优先申请进校培训，但培训要另外付费。因为无论团队怎么发展，高端而接地气的培训资源总是稀缺的。非联盟校，很难获得培训资源。
而且，我们的培训不只针对课程，还包括纪律管理、新教师培训等，往往是学校稀缺的高品质培训。有限的培训资源，自然要优先支持联盟学校。
五、既然课程要不断地迭代升级，第一批加盟的学校不会吃亏吗？
恰恰相反。第一批加盟的学校，将是最大的受益者。不仅仅是因为更早地接触到了课程，而且，更有精力提供线下服务。最重要的是，我们虽然用公司的方式运作，但本质上是做社会企业，是以商业的方式实现理想。第一批加盟的学校，反而是我们最好的盟友，更容易建立起长期的信任关系。
我们也会帮助第一批加盟学校，培训一批骨干教师。
六、有没有跟教育局合作的项目？
如果是区域性的合作，由教育局作为合作主体，除了课程会更便宜外，线下服务的效率会更高。我们很希望与教育局建立起一定年限甚至长期的合作关系，为区域教育的发展作出应有的贡献。
七、可以申请你们的学校改造项目吗？这与联盟校有什么不同？
学校改造项目，是指与学校进行深度合作，对学校的课程进行深度改造的项目，通常3-5年为一个周期。
学校改造项目对人力资源的消耗非常大，所以每年能承接的数量极少，费用也是100万/年起步。
八、你们团队招聘成员吗？有什么要求？
我们常年招聘。
首先人品很重要，这是一个理想主义色彩很浓厚的有情怀的组织，不亏待每一个成员，但也不欢迎利欲熏心者；其次对理解力、执行力和表达力有相当的要求，要能够迅速领会，并在现场（教室或培训现场）表达出来，并且做事是高执行力的。
我们特别欢迎居住在郑州的，有一定教学经验且深受学生欢迎的各科老师加盟。可以说，这个团队，本来就是人才制造的基地。