重磅丨厦门今年将新增2.8万个学位，还要建这些学校！
来源：厦门日报
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过完元宵佳节
厦门的中小学幼儿园就要开学啦
昨天下午
2019年厦门市教育工作会议召开
部署今年厦门教育工作
会议说，虽然厦门教育在去年交出让大多数人满意的“成绩单”，但是，也应该看到面临的挑战和压力，特别是基础教育学位供需矛盾日益突出。
市教育局局长郭献文说，这需要我们拿出钉钉子精神，进一步推进有前瞻、能落地、见实效、群众认可的实招实策来。
他还表示，今年厦门教育还要进一步提升质量，努力增加老百姓的教育获得感。
从部署工作看，今年厦门教育基本围绕着“缺什么，补什么”以及“好上加好”来开展。
小新这就来介绍
几项大家特别关心的教育动向
✔ 今年预计建成16个中小学项目，开工建设18所幼儿园，新增中小学幼儿园学位2.8万个。
✔ 不仅如此，还要研究老城区学校“长高增胖”技术指标，破解老城区学位紧缺问题。
双十中学翔安校区、外国语学校集美校区、同安一中滨海校区高中部、厦门实验小学翔安校区、市教科院附属小学（幼儿园）等学校去年底已经开工，会议说，今年要加快建设步伐。
同安一中滨海校区高中部
昨天
各区教育局也发布了2019年工作计划
其中一个亮点是建学校
一起来了解下~
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位置：位于将军祠片区，亿力百家苑东南侧，文馨园北侧地块。
用地面积：2.19 万平方米。
项目总投资：3.11 亿元。
规模：42 班，建成后可提供 1890个小学学位。
位置：位于莲景二路与莲兴路交叉口。
用地面积： 3093.45 平方米。
总投资：0.38 亿元。
规模： 12 班，可以提供 360 个学前教育学位。
位置：位于湖滨中路中段，建南大厦北侧，东方丽景西侧。
用地面积： 0.4265 万平方米。
总投资：0.61 亿元。
规模：15 班，可以提供 450 个学前教育学位。
今年将制定湖里区2019-2035年学校建设规划，完成五缘实验幼儿园金林湾分园的开办及进修二小的扩建，完成新高林学校、上湖洪塘安置房配套幼儿园、湖边小学及特教学校建设任务，预计2020年9月开办。
湖里区提出，要鼓励社会力量办学，逐步推进高林优质民办学校等七个项目年内有实质性进展。
今年预计新增中小学、幼儿园学位3030个，新建、续建中小学幼儿园项目8个。
此前，集美区新城指挥部介绍说，集美区白石小学、侨英中学即将开建，投用后两所学校办学规模共有84个班。
位于集美新城孙坂南路西南面、文竹路西北侧的白石小学项目为48班规模完全小学。目前该项目正在办理施工许可证，现场围挡已施工完成，预计2020年6月项目将竣工。
在集美新城片区的侨英中学定位为公办普通初中，项目东邻规划博闻路、南邻杏林湾路，办学规模为36个班。据悉，该项目已获市发改委批复，施工、监理均已招标，春节过后有望进场施工，工期为一年半左右。
全年计划推进25个教育项目建设，其中续建项目6个，计划开工项目9个，竣工项目10个，可提供学位9990个，其中中学4500个，小学4320个，幼儿园1170个。
力争2019年完成第二外国语学校扩建项目、后田学校、东海二中、康浔幼儿园、西柯第二中心幼儿园、洪塘头幼儿园等11个项目，同时加快凤岗小学、凤南中心小学、卿朴学校、西湖学校的建设。
翔安区第一季度开工项目:
项目位于翔安区南部新城的新城街道，办学规模为48个班，用地面积约29221平方米，总建筑面积33810平方米。
建筑面积26200平方米，其中含约10000平方米的地下室，36个班规模。
项目位于翔安区新城街道、马池塘北侧，办学规模为48班，用地面积约43812平方米。
在原运动场位置利用现状地形高差建一层建筑（架空层），内设实训场地、100米风雨跑道、体育器材室、停车场地、生活及附属用房。
项目总用地面积11260平方米，总建筑面积13021平方米，将建室内游泳馆、比赛训练用房、多功能运动馆、夹层等。
市教育工作会议还透露，将加强对民办教育发展的支持和规范，加快推动岛内、岛外各1所重点企业人才子弟学校建设，营造良好的营商环境。
厦门目前在学前教育面临的挑战是：一些住宅小区建起来了，但没有按要求同步配套建设幼儿园或配建不足，全市尚有一些小区配套幼儿园未按规定办成普惠性幼儿园，此外，无证园整治尚未完成。
会议透露：
✔ 今年厦门要实施第三学期学前教育行动计划，大力发展公办园，逐步提高公办园在园幼儿占比，为2020年实现公办园在园幼儿占比达到50%以上奠定良好基础；
✔ 落实好国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理的有关要求，规范小区配建幼儿园建设使用，对存在缓建、缩建、停建、不建、建而不交、未办成普惠性幼儿园等问题，要逐一进行整改，扩大普惠资源。
早前，国务院办公厅下发《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》，要点是:城镇小区配套幼儿园不得办成营利性幼儿园。
会议还说：
✔ 厦门要加大无证园整治力度，确保于2019年6月底前完成无证园整治工作。
某种角度看，教师队伍是教育成败的一个关键点。会议说，目前厦门教师队伍也面临挑战，例如，教师编制不足尤其结构性缺编依然严重制约着教育发展；教师管理和培养机制尚不够健全。
据介绍，今年我市的教师培训改革攻坚行动，将启动首批市名师工作室，发挥名师的示范引领作用，工作室研修人员名额向岛外倾斜，进一步促进岛内外教育均衡化。名师工作室是以名师为领衔人组建的研究共同体，每个名师工作室由1名领衔人和数名成员组成，承担学校教育教学改革试点课题，被认为是名师的孵化器。
会议透露：
✔ 今年委托条件成熟的区开展教师中级职称评审，探索将中级教师评审权下放到部分优质高中，由学校自主评审、自主评价、按岗聘任。
✔ 在校园足球训练竞赛体系方面，建设1个市级、6个区级“满天星”校园足球精英训练营，探索通过政府购买服务方式，鼓励支持社会力量参与 “满天星”训练营的组织运营。
✔ 在足球特色学校方面，鼓励有条件的特色学校成立校园足球俱乐部。此外，要研究建立校园足球运动员注册和转会制度，即依托学籍管理系统，搭建改革试验区校园足球运动员注册管理系统，探索开展校园足球运动员注册和转会工作，以形成改革试验区校园足球人才梯队。
✔ 在足球信息化方面，依托厦门第二中学市级青少年校园足球基地，配置校园足球运动数据分析与应用服务系统，充分运用大数据、智能足球、可穿戴设备等技术手段及智能硬件，建设智能足球运动数据采集系统。
✔ 在足球师资方面，厦门选聘、组建高质量的校园足球外籍教练团队，参与“满天星”训练营的教学、训练和比赛指导工作。
✔ 在对台教育交流方面，厦门推进台湾教师资格证的通用，鼓励台湾教师来厦任教。
✔ 拓展对台研学工作，持续提升厦门（集美）研学基地作用。在暑期各类公益夏令营活动中试点增设台湾学生名额，吸引台湾学生来厦共同参与。
✔ 继续办好海峡两岸百名中小学校长论坛、厦台中学生手拉手青少年交流营、海峡两岸中学生闽南文化夏令营、厦台学前教育学术研讨会、厦门市中职教师赴台培训等活动。
闽西南指的是:厦门、漳州、泉州、龙岩和三明。
✔ 今年要深化闽西南五市职业教育交流合作，完善中高职教育衔接体系，即争取中职和高职，中职和应用型本科合作办学取得突破。
✔ 鼓励闽西南五市高职院校与中职学校合作举办“3+2”五年制高职。
✔ 鼓励和支持闽西南其他地市中职学校、高职院校扩大对我市的招生，提升我市职业教育资源供给能力。
按照教育部和省教育厅部署，2018年秋季入学的初一和高一学生将开始新中考和新高考。
按照之前省教育厅发布的消息，2021年实施的新中考总分800分，其中语数英各150分，体育40分，物理、化学、历史、生物、地理、思品总共310分，具体的方案等待市教育局发布。
新高考方案则由省厅公布。
✔ 在课程育人方面，厦门通过“课堂教学平台”把社会主义核心价值观教育延伸至大学、幼儿园各学科。今年要组织评选汇编《社会主义核心价值观学科教育优秀案例选编》（高校版、中小学版、幼儿园版）。
✔ 在实践育人方面，开展厦门市研学实践教育基地的征集、培育、遴选、挂牌工作，开发中小学不同学段的研学路线和课程。
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