公示 | 2016年度十佳辅导员（研究生）及风采奖名单
12月27日下午， 复旦大学2016年度十佳辅导员（研究生）及风采奖终审答辩会在光华东辅楼103报告厅举行。校党委副书记陈立民出席此次活动。校有关职能部处老师以及部分学院学生工作副书记、往届十佳辅导员（研究生）代表出席并担任评委，马克思主义学院董雅华教授担任评委并作点评。各院系研工队伍到场观摩和学习。
2016年度十佳辅导员（研究生）及风采奖的评选工作从12月初开始启动，经过个人申请、院系推荐、初审测评、初审汇报等环节共有18位辅导员从全校200余位研究生辅导员中脱颖而出，进入终审展评。
终审答辩会上，候选人围绕个人工作理念、方法、成效和创新点进行了汇报展示,各具特色，充分体现了我校研究生辅导员队伍政治强、业务精、纪律严、作风正。经过辅导员基本素质测评、个人陈述、评委问答等环节，最终10名辅导员荣获 “2016年十佳辅导员（研究生）”荣誉称号，4名辅导员荣获“2016年辅导员（研究生）风采奖”名单如下：
本次评审深入贯彻习近平总书记在全国高校思政工作会议上的讲话精神，把“立德树人”作为考核的中心环节，改革创新思想政治工作方法，首次将工作案例分析纳入考评体系，旨在挖掘典型工作方法，以点带面，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人的工作目标。
关于学习全国高校思政工作会议的讲话精神，十佳辅导员（研究生）们这样说：
中国语言文学系 张昕晨
习近平总书记在讲话中指出，“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”。作为学生兼职的辅导员，我对这一点感触尤深。一个好的辅导员不仅要“接天”，即从管理者和教育者的高度审视自身工作，强化政治意识和全局意识，更要“入地”，努力成为学生的知心人和好朋友，围绕学生需求，关爱学生成长，服务学生发展，建立“有温度”的交流和互动。在此过程中，向学生传递正能量和主流价值，方能润物于无声。
外国语言文学学院 袁晶
结合辅导员工作的求索和行进，从思政会议习总书记的讲话中，我感受到核心在于立体育人，长宽高共同着力。长，指我们的育人效应，不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子；宽，指我们的育人视野，善于运用班级的载体，结合党团建设、队伍建设、实践活动等抓手，开展育人工作；高，指我们的育人站位，将个人理想融入时代需求、社会需要和国家发展。此外，在潜移默化中起育人作用的，是辅导员个人的价值取向和身体力行。这份工作是“育人”，更是“育己”。
新闻学院 潘宵
作为青年学生思想成长引路人，辅导员必须牢记自己的责任，明确立德树人的目标，锻炼过硬的专业本领，更好地服务学生、关照学生、引领学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、传播者和践行者，为国家与社会培养具有优秀品格和远大抱负的栋梁之才。为此需要辅导员切实提高工作能力和水平，同时提升对宏观形势与政策的学习和把握，有效遵循学生成长规律和教育规律，不断创新工作思路和方法，切实提高思想政治教育成效，不负党中央赋予的历史使命和习总书记的谆谆教诲。
哲学学院 赵琪
总书记在讲话中要求坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，这不仅为高校思想政治工作指明了方向，更从环节和过程着眼，回答了怎么做的问题。立德树人，以德为先，就是要不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，作为向高校辅导员教师，不仅要笃志明德、身体力行，当好学生成长的领路人，更要提高站位，主动参与融入新时期全员育人、全程育人、全方位育人的育人新格局中，勇担责任，勤作思考，为国家培养德才兼备全面发展的一流人才尽心尽力，为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人尽职尽责。
化学系 陈雪莹
习近平同志在全国高校思想政治工作会议上指出，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”高校的青年教师肩负着将学生培养成世界一流科研人才的任务。我们不仅要传授学生知识和技能，更重要的是让同学知道自己开启的每一次反应、记录的每一份数据都极有可能正在解决着国家发展、社会进步所面临的一个又一个科技难题；要让同学知道在实验室的刻苦钻研是与国民经济社会发展、人民生活幸福紧密相连的；要将这种个人发展与国家发展的内在联系深深的内化为同学们潜心钻研、服务国家的责任感和使命感。
生命科学学院 李辉
习总书记的这次重要讲话是一次振奋人心的讲话，是针对当前的高校教育形势的至关重要的讲话。在过去的一段时间中，很多高校重点关注科研成果，关注学生毕业去向，在思想政治方面有流于形式的问题。这实际上是没有认清高校的真正目的。高校承担着育人的重任，承担着培养中国革命事业接班人的重任，我们的优秀接班人，绝对不是简单的专业能力强，笔试时德智体全面发展的人才。实际上，各个高校不仅在学生的思想政治方面有所松懈，在教师队伍的引进上也同样有一定的问题。很多人才引进只考虑科研业绩，引进以后不会上课，甚至师德有损，这样的问题都会严重影响高校的育人水平，进而影响高校的整体素质。这应该得到全国高校的重视。
培养什么样的人，习总书记有明确的指示。“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情”，自然要培养中国独特的人才。过去我们的高等教育往往向西方学习，在各方面都缺乏自信。而我们是有着大量优秀文化传统的文明古国，我们的文化自信不能丢，我们的思想领域的财富网不能丢。这是我们思想政治工作的资源。我们培养的人，是要符合中国建设和发展的需求的，而不是符合西方的任何标准的。文化自信、科技自强，我们才能有气度面对世界。
法学院 孔凡洲
习总书记在讲话中强调，中国高校肩负着为中华民族伟大复兴中国梦培养人才的重任，作为一名承担着思政教育工作的辅导员，更加深刻的意识到肩上的重任。伴随着改革进程不断推进，受互联网传播等因素影响，各种各样的社会思潮不断涌现。以你，为了更好发挥辅导员在思想政治工作中的战斗先锋和堡垒作用，引导学生树立正确的政治方向，应全面提升政治素养，牢记自己的育人使命，加强自身人文素养与思想道德修养，锻炼过硬的专业素质，以身作则，用实际行动影响、感化学生，进而加强对学生的价值观和理想信念教育，提高他们对党的认同感和归属感，“让更多的学生汇聚在党的旗帜下”！
材料科学系 王珏
全国高校思想政治工作会议是高校党的建设历史上的里程碑，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对高校思想政治工作的高度重视，为做好学生思想政治工作指明了前进方向， 提供了根本遵循。辅导员要结合实际，加强对会议精神的学习领会，加强对社会主义办学方向和大学使命的认识，牢牢把握好“四个服务”的方向，紧紧围绕立德树人根本任务，因事而化、因时而进、因势而新，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
药学院 徐琛
习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“要注重以文化人以文育人”，“广泛开展各类社会实践。”总书记此前也多次论述了“实践育人”的重要性，阐释了学习是成长进步的阶梯、实践是提高本领的途径的育人观，鼓励青少年在实现中国梦的伟大实践中锻炼成长。
作为一线思政辅导员，必须坚持言传和身教相统一，身体力行地将个人实践与民族复兴的“中国梦”和热心公益的“奉献行”相结合，更好地引导学生知行合一，在实践中培育和践行社会主义核心价值观，用中国梦激扬青春梦。要时刻铭记育人先育己、育己终育德，不断加强政治素养，提升职业能力，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。
脑科学研究院 毛亚男
作为辅导员，全国高校思想政治工作会议更加明确了我们今后开展思想政治工作的方向。德者才之帅，才者德之资。要特别重视理科、医科研究生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养培养，加强马克思主义理论教育，引导研究生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。辅导员本身也要明道、信道，以德立身、以德立学、以德施教，以文化人以文育人，为中华民族的伟大复兴输送德才兼备、全面发展的脑科学研究人才。
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