迎新 | 给2019级研究生新生们的一些建议（医科篇）

[ INTRO ]

欢迎又一批新的研究生们，加入百年复旦的星空！

这个暑假，复旦文理医领域的三位教授将会写给新生们一封信。聆听师语，希望这些肺腑之言能为新生们的研究生生涯，提供一些建议与思考。

此篇是复旦大学上海医学院余晓波老师，给予2019级新生们的建议。希望同学们可以从中获得一些思考和感悟。

余晓波，上海医科大学临床本科、复旦大学上海医学院眼科硕士博士毕业，西澳大利亚大学眼科博士后，上海市浦江人才。2000年临床工作至今，曾于2005年赴南非白内障扶贫扫盲工作。平时专注青光眼、白内障疾病的诊断和治疗，热心于医学临床教育工作。主持过省部级科研工作，参与多项国际、国家级科研工作。

“新的学期即将开始，首先恭喜大家顺利就读研究生，作为一名教育管理者，有一些建议分享给大家，希望对大家之后三年的学习、工作、生活有所帮助。”

❶

 明确毕业条件 

同学们报到时除了安顿好自己的食宿交通等生活性事务外，请务必向所属主管教学部门的老师明确两件事情。

其一，本专业毕业需要满足的基本条件，包括毕业论文的完成要求、科研论文的篇数和级别、拿到多少绩点、通过哪些考试、临床医学系至少需要在三年里轮转多少个月临床等。

其二，一旦未能达标的补救方法，例如：中期考核初考不及格只有次年一次补考机会，再不及格就直接肄业无法补救；毕业后几年内未能发表毕业所要求的科研论文将无法授予学位证（各专业标准略有不同），如此等等。作为一名教育管理者，我曾见到过一名学生，毕业论文、发表论文等难关均已经顺利通过，却因中期考核补考不及格而导致直接肄业，毕业证学位证均无，损失不可谓不惨重，大家切勿掉以轻心。

❷

 与导师商议确定三年的任务和培养计划 

作为复旦大学的研究生，应当是勤勉好学志存高远，想必多数同学在达到毕业标准的基础上还有更高远的追求，而我们的导师们也对大家的未来有更高的期待，在这一点上师生定是同心的。

但在实现目的的过程中分歧在所难免，如有的研究生想争取出国联合培养的机会，导师却认为踏踏实实钻研好未完成的课题对学生的发展更有帮助。

师生三年，诸如上述意见不统一的情况时有发生，小到一个选择，大到人生规划，建议大家在入学前尽可能坦诚表达自己的期待，入学后如若遇到分歧，也请积极沟通，真诚表达也学会倾听，利用有限的时间、精力、经费资源，享有最优质的教育，科研上获得最大的发展。

❸

 妥善安排科研与实践 

对医学专业的研究生而言，个人认为三年当中的学习内容依照重要性排列依次为：

1）学会更好的实验设计思路和论文撰写能力；

2）掌握更多的实验技术；

3）发表更高质量的学术论文；

4）见识熟悉更多的临床疾病和诊疗手段。（临床医学专业）

上述四方面是未来个人医学生涯的重要基础能力，缺一不可。总体上，做好科研是研究生的第一要务，因此前三项能力都与科研密切相关。

医学院临床医学系的研究生大部分的事业方向是临床医师，而现阶段对临床医师的要求是不仅需要高明的医术，也需要一定的科研能力，研究生（特别是科研型研究生）阶段就是突击培养科研能力的时期，建议各位临床医学研究生在保证规定的临床轮转时间前提下，将科研工作认真完成。

而就科研本身来讲，发表论文不是做科研的终极追求，研究生如果仅依靠导师的思路自己出力发表科研论文，没有培养起自己设计完成课题的能力，毕业后独立工作时会后续乏力的。

做好科研最重要的是实验设计和论文撰写能力，设计是“战略”，实验技术是“战术”，再好的实验技术如果只完成低级的设计，是无法做出高水准的实验的；而掌握了撰写论文的能力，就能在实验设计阶段补足各种漏洞，避免投稿后被审稿人发现存在疏漏，需要重新实验补全数据。

因此，三年总体的最佳时间安排是：首先完成科研工作，撰写论文投稿后进入临床轮转。投稿修改往往会耗费半年以上的时间，这段时间正好是专注于临床的学习的最佳时机。

❹

 与导师齐心协力共同完成目标 

对于导师来说，培养出一名出色的学生并协助完成在研的课题是极为重要的。导师申请到的课题，必须在规定的年限内完成并发表一定数量的论文来结题，这需要研究生的协助。

三年的研究生学业中，导师的悉心栽培加上研究生的聪明勤奋，共同合作完成科研工作才能高效率高质量。如果研究生在导师的培养下能真正掌握论文设计和撰写能力，不仅能使自身成为协助导师进步的助力，而且也为自己日后从事科研工作打下了坚实的基础。

❺

 顾全大局 换位思考 善于规划 有始有终 

希望大家在研究生期间形成顾全大局换位思考的宝贵品质和善于规划有始有终的做事准则。关于这一点，我想借用教学管理工作中时有发生的一类两难局面进行分析。

不少硕士研究生希望在硕二第二学期转博士，硕博连读不仅可以早一年完成学业，而且避免了考博的风险；而导师在不知情的情况下往往按照三年的规划培养大家，为大家计划好了三年完成课题的任务，突然改变计划很有可能丢给导师一个半途而废的研究，后续的研究生则要用大量的时间重新熟悉实验方法，如果每一年的学生都如此，将严重影响科研进度。

研究生选择深造无可厚非，导师的担忧也合情合理。引用这个案例不是阻止大家深造，而是希望大家在追逐个人发展、争取更优质的教育资源的时候学会考虑他人；而作为导师也应该将转博的条件和毕业的标准制定得合理且有可行性，不因个人需要而给研究生无限加码。

上述矛盾并非不可调节，问题处理的时机正是此时，处理的方式应是沟通。师生双方坦诚沟通，表明彼此的期望，理清目标的主次，在保证彼此基本目标（学生应该是按期顺利毕业，导师应该是按期完成课题）完成后，就各种次要目标进行协商。

对于有转博打算的研究生，导师可以要求学生在第二学年底提前完成预期三年的实验工作，从进校就为不同规划的研究生调整好培养方案。从管理者的角度看，这样的方案是最为合理的，作为研究生想节约学习的时间理应更加努力完成原定工作量，如此才算一名合格的硕士毕业生。

再过一个月，

各位研究生就将真正开启科研的生涯，

希望各位同学志存高远也能脚踏实地，

大胆创新而不是投机取巧走“捷径”。

遇到任何问题，

请及时和导师及教育管理部门沟通，

圆满完成学业，

顺利达成阶段目标。

· The End ·

撰稿  ❐  余晓波  杨伊

编辑  ❐  周彦辰         

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