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你知道小学家委会竞选有多残酷吗?网友吐槽:像在选CEO

2017-11-03 学习公社

这两天,微博上有网友晒出了上海某小学家长在微信群里参与竞选家委会的个人资料截图。


网友们看后吓得开始怀疑人生。



一大波群人也是纷纷前来:


Sea_seaQ:看的我鸡皮疙瘩一阵一阵的……


天雷归来:大家好我是家里蹲大学博士后!


最後还是起了床:知道为什么迟迟当不上家长了!


哆可麓:让我一个大专生情何以堪……


买定离手:你们先聊,我走了……


尊师龟仙人:会不会冒出一个说我初中没毕业,家里煤矿十几个。


杭州某网友还日落出了某小学家委会的竞选名册截图。



网友吐槽:这难道不是在选CEO?



还有家长霸气的退了群!并放下“狠话”。



学姐没有去考证这些截图是否真的来自浦外小的家长群。但家委会竞选的问题我们还是值得聊一聊。


我们先来科普下基本概念:


什么是家委会?


一般40个人左右的班级,会有约6-8位家长加1位老师构成家委会。成员由家长自荐、老师推荐或民主选举产生。而班中的1-2位家长,会加入年级家委会。部分家长,还会入选更高层面的学校家委会。


家委会群策群力,成熟的家委会甚至还有组织架构和章程。比如1位会长、1-2位副会长,下面分设组织部、宣传部、后勤部、采购部、财务部以及班级主页、群管理者等角色。章程则会明确规定目的、宗旨、制度、组织分工、权利和义务等等。


有些家委会聘期较长,如小学有5年一聘的,也有每年改选的。还有些家委会具有明确的“打卡”制度,比如家委会会议,或者大型活动的组织,如果有两次以上没有参与,那么需要自动退出。 


什么样的家长适合入家委会?


全职妈妈(有的是时间)


拥有社会资源、人脉(政府部门、企业高管、医生、银行),最好打一通电话就能解决事情)


会算账,脑子活络(出金点子,管账)


心灵手巧、能力广泛(会做点DIY的,IT电脑搞得溜的、能歌善舞的)


家委会的职能


对学校教育方面增加监督,可协调一些校内事务。


参与班级管理,支持班级各项工作,成为班主任的智囊团。


组织活动,整合家长资源。


向上反映家长学生的意见。


名校家委会成“拼爹会”?


家委会在现在的学校里并不陌生。每年新生入学,总有一个环节是选举家委会成员。


有记者调查,通常在普通学校里,家委会成员一般只有3个,但在名校里,家委会成员都超过了10个,有的甚至多达20个。


为何在人数方面差别如此大?有家长表示,名校里,尤其是名校的“重点班”里,大部分家长是单位的干部,或是老板,或是学习成绩特别好的学生家长,这些家长的班级管理参与意识特别强。


而在普通学校,情况则简单得多。广州越秀区某市一级小学的校长告诉记者,该校的家委会通常情况下是由班主任提名,然后由提名人再自行组阁,整个家委会大概就3个人。“我们这里的家长一般对学校事务不太关心,希望把孩子交给学校就由学校全权负责了,这时就需要班主任根据家长的主动程度,来提名家委了。”


也有老师表示,家长的文化层次与对孩子对学校的关注度是呈正比的,所以老师们更青睐文化层次较高的家长来当家委。


选上家委成员的孩子能获照顾?


曾有家长在某论坛中抱怨:



其实家委会并不是个摆设,不是家长选上就进入保险箱了,某重点小学陈女士说:“老实说,当家委确实需要花费很多时间、精力去做事,家委不是一个荣誉摆设,确实是一个需要身心付出的岗位。”


陈小姐在某重点小学当了六年家委,现在孩子读初一了,她告诉记者,自己总算从家委的繁琐事务中解脱出来了。


如果家长当了委员,自家孩子是不是会特别受到老师照顾?


陈小姐坦言,这个问题就是见仁见智了。有不少家长是怀着跟老师、校长套近乎的心理来当这个家委的,自己也不例外。


陈小姐告诉记者,家委会里有一些“潜规则”,比如老师有什么事情都会第一时间通知家委会,如果遇到一些学生的选拔活动时,一般由家委会先“瓜分”一遍,剩下的才到班级里。有时甚至名额都在家委会里“消化”了。


“不过,老实说,即使是选拔优秀学生,不少家委的孩子都是尖子生,我们当时的家委会主任就给孩子请了两名家教,隔天一对一进行辅导,他的孩子无论是才艺还是学习,在班上都是数一数二的,所以,每次有什么活动,他孩子都是不二人选。”陈小姐称,能主动承担家委任务的家长,都对孩子学习有很高的期望,因此虽然看上去孩子似乎占了“家委”的便宜,但实际上大多数还是有真才实学的。


家委会真能起到平等沟通的作用?


家委会成立的初衷是很好的,但在现实中能否起到与学校的平等沟通呢?大家的看法不同。


有家长持否定态度:“我觉得不太可能!你看看现在进入家委会的家长是什么人就知道了。家委会成员大多是干部家属、公司老板以及尖子生的家长。他们只会给学校唱赞歌,不可能实现监督功能。”


家长李小姐表示:“代表的选取要公正公平,家委会必须要代表不同的阶层和不同的文化层次,要有好学生的家长代表,也要有成绩不好的学生的家长代表,要让每一方的人都有说话的权利。这样才能充分反映出家长的需求,和全体家长的呼声。”


也有家长表示赞同:家委会还是有比没有好,家委会绝对不会只是摆设,只是所起作用大小各个学校并不一样。


来自海珠区某小学的家长卢女士表示:“小孩读到四年级的时候换了一个班主任,对学生非常严格,体现在布置作业上既多又难,有部分家长觉得辅导孩子作业都吃不消,于是通过家委会,把家长的心声反映出来,希望老师在布置作业的时候适当调整一下,让孩子有个过渡。老师后来通过跟一些家长聊天调查,发现作业确实对于班上学生水平来说是多了,于是开始严格控制作业量,让问题得到了解决。”


您是否愿意为了孩子去加入家委会吗?

不能加入家委会,

您能理解家委会的付出都是为了孩子吗?

愿意支持他们的工作吗?



部分来源│南方都市报、新浪微博




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