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孩子的成绩和什么有关?美国教育部研究的结果,这4个因素是关键
她亲自上阵辅导孩子写作业,但孩子可以磨磨蹭蹭地写到11、12点;
她下血本报了很多辅导班,可孩子就是学不进去;
她精心设计了很多奖励方式,但是收效甚微……
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“假如一名妇女30岁之后才要第一个孩子,这个孩子在学校成绩好的概率会较高。这样的母亲往往是想接受高等教育或在事业上有所成就。”
“自从孩子出生,我妻子就辞职在家专心带孩子。
在我的记忆中,儿子从小学三年级就开始,就被他妈妈逼着上培优班,从没有过周末。
6年来,妻子把他送进的“培优班”不下30个。
早晨6点走,在公共汽车上,妻子一手端饭,一手拿水,解决掉早餐,就去培训班了。
晚上9点下课回家,儿子还要完成学校老师布置的作业,12点才能休息。
有一次儿子对我说,他在学校课堂上哈欠连天,培训班的作业已让他筋疲力尽了,哪还有心思去听老师的讲课?
他人坐在课堂上,眼前看到的只是一个幻影。
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“我是中产家庭孩子,生在北京,在北京这种大城市能享受到的教育资源,决定了我在学习时能走很多捷径。现在很多状元,都是家里厉害,又有能力的人。”
“你不尽力打拼和赚钱,就无法让孩子接受优质的教育;你没有好的学历,就不会提前告诉孩子读书的重要性;你不懂得教育是一个过程,就永远培育不出适应社会的孩子。”
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“小学成绩具有强烈的欺骗性,没有海量阅读支撑,只会饿死天赋,6-12岁阶段,是阅读能力的黄金时期。”
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“父母是什么样的人”远比“父母为孩子做什么”更重要!
“父母是什么样的人”远比“父母为孩子做什么”更重要!
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