每天只需1块钱,《论语》百句轻松懂
中国的传统文化,就浓缩在一本小小的《论语》里;
用孩子听得懂的语言,还原孔子和他的时代;
从论语开始,了解中国人,了解自己,开启孩子生活的智慧。
孔子后人、台湾哲学教授孔维勤
跟孩子们聊论语
每天10分钟,用100天的时间
带孩子们走进孔子,走进论语
从生活中找智慧,和孔子做好朋友
原价199元
拼团价99元
每天1块钱,让孩子品味经典
文 | 孔维勤
(孔子第78代子孙,台湾孔子学院院长,台湾辅仁大学哲学系教授)
我为什么跟孩子们讲论语
所谓先秦周朝文化,是中国古代文明的中心。这个文化的继承者,就是孔子。中国人的思想,折中于夫子。简单讲,孔子在他的时代里,是一个最懂得调和的人,他继承了传统文化的精华。
而这传统文化,就浓缩在一本小小的《论语》里面。
学习传统文化,要从娃娃抓起。现在学,小朋友看不懂文言文,看到文言文,就觉得隔座山,隔着水,过不去。加上现在的社会,有很多吸引小朋友眼球的东西,久而久之,小朋友就不去读中国的书了,那多可惜呀!
给孩子讲论语,就是想通过深入浅出的方法,把论语一字一句,充分发挥,应用在生活里。然后抛砖引玉,引出小朋友对论语的讨论与鸣。
《跟孩子聊论语》 100讲大纲
在《跟孩子聊论语》的100讲里,我做了很慎重的选择,选择的都是大家很熟悉的金玉良言,小朋友读起来不费劲,而且对他们的生活很有启发。
整个课程将这100讲分为春、夏、秋、冬四季。
春天的论语
我将介绍孔子的生平,从他的出生,童年,少年,青年一直讲到青壮年。在這个部分,我特别注意孔子在家里面的关系,特别是他跟母亲的关系。
我希望让所有小朋友知道,孔子跟我们一样,都从一个小孩子慢慢长大的。孔子的学习,孔子的思想,孔子教学相长的经验,都与他成长的经验有关。
春天的论语部分,可以帮助小朋友认识自己,学习怎么思考,怎么讲话,怎么与人相处,怎么在生活和学习中成长。在这些方面,孔子都给了我们最好的榜样。
夏天的论语
这个部分孔子会碰到很多辛苦的事情。他看到社会动荡不安,充满各种乱象,不管在家庭,还是在政治上,但同时他又执着地追求着自己的理想。这些,我们都通过论语的句子去表现。
在这部分,我们知道孔子怎样因材施教。他把当时社会发生的很多的事情,当做教材,跟学生一起谈论研究。从这一部分,我们可以看到孔子的身教与言教。
秋天的论语
孔子一生坎坷。他有理想,可是沒有受到重用。他周游列国,宣扬仁爱的思想,最后回到鲁国,还是不气馁,要把周朝文化的精华写出來,永传后世。
孔子珍惜他短短的一生,有对自己生命的感动,也有对自己人生的期许。所以,秋天的论语里,我选出孔子一生中针对人生八大主題(即格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下)说过的许多重要句子,详细解说。让小朋友了解,孔子怎么修养自己,怎么懂得孝悌之道,怎么培养自己的仁爱之心,帮助小朋友学习成长。
冬天的论语
我选择了论语里孔子体悟到的人间真理,他讲的礼,乐,他讲的人格,智仁勇的人生,都非常重要。
譬如说,孔子有十大修养。孔子教你不生气,学习要从心出发,要思考;学习最重要要学君子,要学大不要学小;人生没有后悔的药,人生必需不断改过,改善自己;我们怎样了解自己,了解别人,知己知彼;还有,孔子孤独的心境不孤独,他能看到内在的自己等等。
孔子最重视的一句话是:“博我以文,约我与礼”。要做个文化人,要做个君子。
在这一部分,我们也会了解到孔子理想的人生境界到底是什么。
我们要怎样教论语?
在《跟孩子聊论语》里,我教论语的方法很简单,就是要让小朋友有兴趣,要贴近他们的生活。
我不希望像学校的老师那样去给《论语》中的每个字、每个词很严肃地去找定义,找解释。我希望我们的教学深入浅出,用小朋友的语气说话,并在生活中能应用出来。這是我们论语教学不一样的地方。
其实啊,《论语》的句子并不是这么严肃的,它有很轻松的ㄧ面。论语的话也不是单一性的,可以有多方面的解释。
我在讲《跟孩子聊论语》的时候,会尽量还原到当时孔子的年代,和与他当时的生活情境,尽量让小朋友听课的时候有临场感。让小朋友觉得他也是孔子的学生,在听孔子上课。
我们讲论语,会很生动的,好像孔子重新让我们看到他一次。
我们的论语教学不是为了考试,小朋友有了比较开阔的人生,比较开阔的想法,在学校上论语课时,也会提高学习的热情,对学校的考试ㄧ定也会有帮助。
我相信,听了我讲的论语后,小朋友会重新认识孔子这位老爷爷,他不再是一个严肃的老爷爷,而是一个可爱的老爷爷。
我也相信,听了我讲的论语后,孩子们会走上快乐学习之路,会努力做一个好孩子,会慢慢打开生命之门。