有话好好说，咱别动不动就举报老师，好吗？
自从“双减”政策下来，这几个月看到的举报比我前半辈子看到的都还多。
举报机构、举报奥特曼、举报学校、举报老师......
首先，我得说合理合法的投诉举报，肯定是支持的！那些胆大妄为冲撞法律红线、践踏道德底线的不轨行为，谁会点头谁会认可？
但是，如果为了一己之私，或者是“不投诉心里不爽”心理作祟，动不动就投诉举报学校和老师，这种行为真是极不厚道，令人厌恶唾弃。
最近，网上就疯传这么一个事，这个事情呢，版本很多，有说是北京的，有说是上海的，大家当个段子看就行。从这个事情里，反映出的是当前教育环境下一个缩影，是家长和老师的一次对抗。
来，先看看事情的来龙去脉——
（内容比较长，但建议家长们耐心看完）
这个事情概括起来，有4个要点：
1、一位初中数学老师每天在朋友圈针对特定人群发布20道题目，大概是一张试卷的量，无硬性要求，可做可不做。
2、一位自称是该班学生家长的举报该教师利用朋友圈加量布置作业，涉嫌传播焦虑情绪。
3、校长认为教师发朋友圈无权干涉，建议该家长不想看可以拉黑。
4、家长对回复不满意，认为学校管理层敷衍塞责，掩耳盗铃...
当然，对于这件事，依旧是有很多不同的声音出现的：
1、有人支持认为校方敬业负责，“遇到这样的老师三生有幸”。
假如老师都佛系了，啥也不管，下课了不用给学生解惑，下班了不必考虑答疑，学生的整体学习水平下降，家长们会高兴吗？我不希望自己的孩子在该努力该奋斗该吃苦的年纪躺平。少时不吃苦，成年后就要吃一辈子的苦。真不知那些动辄举报的家长是怎么想的？
2、有人觉得老师是和双减政策对着干
本来以前大家在剧场效应之下都卷的厉害。现在国家双减一来，好不容易才把校内校外站着的人给摁住坐下来。一位老师在朋友圈每天布置20道题一张试卷量的加量作业，那其他人看他站起来，是不是之前被摁坐下来的人也要挣扎都像以前一样站起来看戏呢？
平心而论，别人家的老师，不仅负责，还有大智慧。看到这里，我都被这位老师的敬业精神折服。试想一下，其他班都没有这样的“朋友圈”，独独他们班“专享”，两年以后的中考，会不会泾渭分明？
如果我是其他班的学生家长，举报也就举报了，大家都躺平，凭什么你们“食夜粥”？除非老师把朋友圈也分享给我，对吧？或者把我们家娃，换到这位老师班上去。
但万万没想到的是，向校方举报这位老师的，是自己班上的家长。理由也非常冠冕堂皇：利用朋友圈布置作业，传播焦虑情绪。
这位家长，你是不是偷换概念了？朋友圈的题目，没有硬性规定吧，怎么能算作业？每天20道习题都让你焦虑，你怎么不上天？地球大气层以外的宇宙都是真空的，你去啊！再说了，老师的朋友圈，要是真影响到你家娃的学习与生活，直接拉黑不就完了吗？干嘛一言不合就举报？
很显然，他举报的唯一原因是：我要躺平，你们就不许站起来！
双减政策的初衷是给学生减负，减少之前影响孩子身心发展的过重的负担。这一初心，我们是非常赞成的！
但有一些家长，自己本身对这个政策是误读的，结果现在动辄拿着这个政策去威胁老师，瞎举报。这种“一有风吹草动就去举报老师”的风气，真的要不得。
老师受处罚，轻则处分，重则开除。家长满意了，但这会让更多老师们如履薄冰、如临深渊。
“多做多错，不做不错”，长此以往，老师们就真的不敢管、不想管、不敢教、不想教了。
如果老师“无为而治”，我们的孩子该怎么办呢？都靠放学回家以后，家长自己上吗？
把老师逼得“躺平”了，家长能落到什么好呢？
*本文由哈童上海升学综合整理
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