淮河小学校长这样讲述她的故事

栉风沐雨七十载，三十五年仑教情。从风雨飘摇走向太平盛世，一代又一代有民族气节的中国人前仆后继，行走在民族复兴之路。从滨海小村变为东方大港，一批又一批志在报效桑梓的北仑人不畏艰辛，用平凡岗位上的默默付出，书写着小城崛起的传奇故事。

值此新中国成立70周年，北仑区建区35周年，第35个教师节来临之际，北仑教育特推出“35载北仑教育情”系列人物巡礼，为大家介绍一个又一个北仑“教育者”，见证一段又一段不平凡的教育之路。今天，我们来认识省教坛新秀，市名校长，北仑区淮河小学校长翁飞霞。

又一个新学年开始了，望着新教师年轻朝气的面庞，我不禁回想自己初入教坛的情境。

 刚入职的那段时间，庶几可以用“不务正业”来形容。我教过语文，教过数学，还教过英语。当时毕业的师范生不分科，文科理科、琴棋书画样样都会。后来我又当了两年专职音乐教师，带着孩子排练合唱，带着孩子练习舞蹈。我努力把自己装扮成很有艺术细胞的样子，空余时参加节目主持、辩论大赛……生活多姿多彩，但在学科教学上，似乎没有定型，也没有方向。

第一次区级公开课

毕业后第五年，我终于担任了小学的主学科——语文老师。我爱语文，爱文字里流淌的韵律与情致。我默默地在自己喜欢的语文教学里耕耘着，一次区级公开课的机会不期降临我身上，我很幸运地遇见了我的恩师——蔡君英老师。

那次公开课，我上了一堂耳熟能详的课——《坐井观天》。记得我当时的设计打破了常规，现场组织学生展开了一场辩论赛，辩论双方分别是“小鸟”和“青蛙”，让学生在分角色辩论中思考不同角度看问题带来的结果。辩论双方据理力争、观点交锋，由学生组成的场外点评队伍更是切中要害、令人佩服，孩子们灵动的思维、精彩的发言，把课堂推向高潮。课堂很出彩。

孩子们自己辩论，自己点评，学生站在了课堂的主位。这样的教学设计思路，直到今天依然是教学的主旋律，而支持我课堂教学创新的就是区教研员蔡君英老师。后来她指导我上了很多公开课，宁波、杭州、广州、北京……她一直站在我身边，陪着我成长。

时光流转，也许上课的内容我会忘记，可我忘不了的是蔡老师对工作的全情投入，对后辈的谆谆教导。她从不轻易否定你的教学思路，她总是不断启发你驾驭课堂的教学策略。她一直给予你信念与鼓励，让你觉得自己是最优秀的！多年以后，我也学着她的方式，全身心关注新教师的成长，不断给予方法对策的指引，不断树立他们的信念。

第一次省级公开课

　　不久，新课程改革的号角吹响，我历经了第一次省级公开课。那是一次难忘的过程，而在这次公开课中，我遇到了另一个学科的导师——浙江省教研室柯孔标老师。

　　那是冬日的傍晚，我忐忑不安地走向东海实验学校。那里聚集了多位省级专家，他们要遴选一堂小学语文课，作为浙江省新课程改革推进会的现场课堂。当我把教学设计的大致思路汇报完，他们当即定下，第二天的现场课堂教学就由我来执教。

　　华灯初上，走出东海实验学校的校门，迎着凛冽的寒风，我的心中却倍感温暖：这样重要会议的现场课堂，让我这个名不见经传的老师去上，这是对我多大的鼓励啊！记得临出门时，柯老师对我说：“课堂上，始终把学生放在首位，你就会成功。”

　　第二天，省新课程改革推进会在东海实验学校如期举行。我带着孩子们学习了一篇识字课文《操场上》。整堂课没有居高临下的说教，我与孩子们一起互动、一起游戏，在模拟情境中表演操场上各种活动，孩子们在不知不觉中完成了识字任务。最有意思的是，我在课堂上将汉字的演变过程用动画的形式呈现，让孩子们形象地体会中国文字的意蕴与伟大，课堂非常成功。

　　“始终把学生放在首位，你就会成功。”这是我第一次见到柯老师时记住的一句话。此后，我在参加教研活动中，偶尔看到柯老师，总希望聆听他更多的指导。每当此刻，柯老师总是认真点评课堂的优点和不足，促使我更多地思考语文课堂的改进之策。

　　隔着遥远的距离，柯老师的严谨与博学让我感受到自己欠缺太多，促使我更加努力地学习与实践。直到有一天，我把评上高级职称的消息告诉柯老师时，他由衷地为我高兴。他如同一束光，远远照亮着我奋斗的方向！

第一次全国公开课

　　后来，北仑成为国家级课程改革实验区，我有了更多历练的机会。在全国三十几节录像课的评选中，我执教的《一幅名扬中外的画》被选中成为全国新课程改革会议的现场课堂。

　　《一幅名扬中外的画》内容是介绍清明上河图。课堂上，我依旧把学生放在首位，将课文与美术、音乐融合在一起，让孩子带着审美的眼光欣赏这幅历史巨作。这堂课最突出的亮点是放手让学生自己搜集整理资料、自己动手制作资料卡，让他们感受到不一样的学习方式。十几年后的今天，当时设计的资料卡依旧被沿用在课堂作业本上。

　　慢慢地，我感受到初入教坛时那些看起来“不务正业”的经历反而会成为教学的创新点。我也渐渐领悟到，一个好的语文老师，是带着自己全部阅读史来授课的。

　　上这节课，我的最大收获是，见到了仰慕已久的崔峦与蒯福棣老师。

那是一个初冬的早晨，依旧是蔡老师，陪着我走在北京的街头，我们正赶往约定的研讨地点，去聆听两位人教社老师的指导。崔峦是人教社小语室主任、全国小学语文教学专业委员会理事长，蒯福棣是人教版小学语文教材主编，他们是我心目中泰斗级别的人物。如此德高望重的老师来指导我这个农村教师的课堂，本以为他们会更权威地发表观点，没想到至始至终，他们一直用商榷的口吻来研讨这节课，不断鼓励一个年轻教师的创新思想。他们身上的学识涵养与待人接物的气度是我一辈子难忘的，更是我上课之外的人生收获。

这场经历如同年轻的马尔克斯隔着马路见到海明威一般，即使远远的遇见，即使海明威不认识他，却在马尔克斯心怀播下了美好的种子，愿意把一生的时光付诸热爱的事业。

近在远方，我喜欢这个词语。我是幸运的，过往的人生旅途上遇到那么多优秀的导师，他们或远或近，像夜空中的星星，指引着你向阳生长的方向，成为你初心不忘的永恒！

（北仑发布综合编辑，资料来源：北仑教育）

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