【自信备考·2018】学科篇——生物：立足核心概念、突出主干知识、重视实验
作者简介：
顾军，江苏省生物特级教师，教授级中学高级教师。无锡市第一中学生物学科教研组长。
“立足核心概念、突出主干知识、重视实验、关注能力发展”是近几年江苏生物高考试题命制的特点。
高考试题特点分析
1突出学科主干知识，体现重要核心概念，兼顾覆盖面
近年来，江苏生物卷内容结构稳定,立足基础知识，突出主干知识和核心概念及原理，注重能力和方法的考查，联系生产、生活和生物科学研究的实际问题。考查概念具体,例如细胞中的化合物及化学键；相关细胞器的结构和功能；生物膜结构及其所发生的部分生理过程；遗传与变异；人体内环境稳态与调节及相关激素的功能；生态系统的结构和功能；种群密度调查及样方法计数；基因工程、细胞工程等。
试卷考查考试说明中B级知识点的比重一般较大，即理解所列知识点及其与其他相关知识之间联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。另外，试卷呈现良好的知识覆盖面，江苏卷在考查基础知识的同时，突出对主干知识和核心概念的考查，其中实验所占的比例一直相对较高。
2凸显实验实践考查，体现“学中做，做中学”
生物高考试题重视对实验与探究能力的考查，体现了生物学科的理科特点和实验要求。实验作为考查学生生物科学素养的重要载体,从命题形式上看，传统与创新并存，基础与能力并举，严谨与开放互通，课内与课外互融。
实验试题立足于生活实际，来源于教材，又高于教材，突出对教材内容的再加工，注重考查考生对所学基础知识的迁移。从考查角度看，主要有内容识记、原理分析、操作体验、信息读取等类型。实验考察既注重相关实验的操作细节，又考查实验的操作技巧。体现实验一定要进行真实的操作与认识，不能脱离实际体验去讲解实验。
3能力立意突出，体现生物学科属于科学课程的属性
江苏生物《考试说明》中明确指出，以能力立意为主导，考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本思想、基本活动的整体掌握程度和综合运用所学知识发现问题、提出问题、分析解决问题的能力；注重对科学探究能力、科学过程和方法和创新精神的考查。
所以生物学科的命题会体现生物课程属于科学课程的属性。在生物学科和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生进行测量。
高中生物复习启示
1加强考试研究，提升学科素养
要认真研读生物课程标准、当年考试说明、教材等，明确考试范围、能力要求，同时把当年高考试卷对照考试说明分析弄清试题所考查的知识点、能力要求及问题情景、命题形式等；并与往年试卷作对比，弄清高考常考的主干知识点、高考变式题背后有没有改变的根本性东西。
2构建知识网络，夯实基础
高考命题强调对学科基础知识、基本技能，核心概念和原理的考查，所以在复习时要梳理知识，夯实基础。一轮复习侧重怎样将基础知识的全面巩固，构建单元知识结构，重点梳理单元内知识脉络。
二轮复习根据学科知识内在联系，把必修、选修教材的内容重新构建专题，侧重跨章节知识联系的构建，强调综合分析、知识迁移能力的形成。对生物学基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清，清楚各知识点之间的内在联系，达到融会贯通、熟能生巧的地步。
3重视实验学习，加强实践
实验是生物学教学的重要内容和基本手段，实验遵循有效性、直观性、真实性和可操作性。教材知识点是实验题命题的基点，教材实验拓展是实验题取材的重点，以科研论文为素材是实验命题取材的依据。
因此，对于实验，不仅要了解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，还要将实验内容融入构建的知识体系中，学会归纳、总结有关实验的方法。对生物实验要做到看一看、做一做、想一想、练一练——即阅读实验、进行实验操作、操作后要反思、还要进行相关实验练习题的训练。
高考答题应对技巧
1选择题是生物高考试题的主要题型，知识点分布广泛。
做这类题，审题是解题的关键和基础。把题目中的有用信息提取出来，读懂“题干”和“问句”的含义。删除影响思考的枝节与修饰，使题目简化，或可把题目用图表示出来，使问题直观化。解答选择题的方法很多，最常用的方法是正误判断法、排除法。
多项选择题，要求选全答案，错选不给分，漏选给1分。这对于考生来说，能力要求非常高，答题必须基础扎实，又要思维缜密。
2根据表格中给予的数据综合解答问题，是生物学考试中经常出现的一类题型。
（1）仔细读题，抓住关键字与教材相关内容的联系；
（2）围绕设问，从纵横两个方向比较，在比较中归纳共同点，选择所需要的信息进行作答。
（3）准确地进行语言表述是解简答题最重要的环节，是思维活动的最终结果。
3非选择题要求作答简洁，尽可能用学科语言作答，使自己所答能够不失分。
实验题是近年生物高考最重要的试题，试题年年翻花样，解答时要准确把握实验研究的目的，弄清设计的要求，精心选择实验方法，合理设计实验操作过程，结果预测要有依据，结论得出要科学，文字表达要简练。
几个注意点：
（1）确保答题大方向，不能简单套用书上的原话或已作过的试题答案，要根据具体的试题有针对性地作答；
（2）试题作答要准确，不能空洞，答案要有根据；
（3）正确运用生物专业术语，用词要科学、规范、不能用生活用语；
（4）答全要点不遗漏，答准要点不出错，使各要点有一定的层次性和逻辑关系。
总之，基础固若金汤、审题入木三分、答题滴水不漏、分数才会提升！
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