细绘爱生图像 巧解生活代数——西安思源中学优秀教师王文

王文，西安思源中学高三年级组长，数学教师。中国数学奥林匹克一级教练员，常年担任交大附中大学区评课评委，多次被评选为“优秀管理干部”。

十七年前，满怀着对教育事业的真诚，王老师踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师。在教育工作中，始终热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。十多年里，王老师爱校如家，在我校一直担任班主任工作。寒来暑往，十七年如一日，圆了无数高三毕业生的梦想，又迎来一批批新的思源学子。

关爱学生，创新班级管理模式

王老师在班级制定明确的目标，班级进行“法治”建设，由班委起草，全体同学讨论后制定班级量化考评细则，使班级工作有章可循、有法可依。积极组织班里的学生参加学校组织的各种活动，不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级凝聚力。王老师与学生同吃同住，善于捕捉学习、生活中的细节，时刻关注学生的发展状况。不断撰写班主任管理论文，总结管理经验，常利用晨间谈话、午间管理、晚间谈心等机会了解学生的心理变化，对学生的细小行为加以规范，努力拉近与学生的心理距离，以真诚、公平、温和赢得了学生的信任。

通过开展各项班级竞赛活动，注重学生的全面发展，以及行为习惯、自我管理能力的培养。她能公平公正地对待每一位学生，对于学困生和后进生更是特别关爱，热情鼓励、耐心辅导，使其有所收获，并教育其他学生帮助他们，让每一个学生都能感受到集体的温暖，融入到集体之中。王老师所带班级班风积极向上，在学校开展的各项班级评比中成绩优异，她多次被评选为“优秀班主任”，所带班级连续多年荣获市区级“优秀班集体”的称号。

精心备课，激发学生学习兴趣

在教学中，为了抓好教育教学工作，同时减轻学生的学习负担，王老师认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极探索有效的教学方法，努力构造开放而有实效的数学课堂，形成了自己的教学特色。课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，关注每个学生的个体差异，不断创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，培养学生的求新、求异、聚合、发散等学习方法。鼓励学生主动参与、探索、思考、操作、评价，在教学中求创新，在活动中促发展。王老师在课堂上会让学生到黑板上做题，给学生自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，也会予以表扬和鼓励，使他们逐步树立学习的信心，激发学生的学习兴趣。

在新一轮的课程改革中，王老师有意识地训练学生学习与研究问题的能力，同时注意挖掘知识的育人因素，将教学目标有机地渗透到每一节课当中。结合同课异构活动开展专项教研，通过讲课、评课和撰写教学案例，集中研究在教学引入、知识传授、交流讨论、反馈训练和教学总结等环节实施有效教学的可行方法。积极参加各项教师培训活动，抓住每次外出学习的机会，认真观看、思考、记录，不断成长，对于学校和组内活动，王老师每次都能积极参与，多次在全校范围内开展示范课授课活动，荣获“优秀奖”，受到校领导及各位同事的一致好评。

潜心研究，充分发挥辐射作用

十七个春秋，她用自己的心血、机智和学问精心开凿数学思维的隧道，把学生引进了神奇的数学思维王国。成功永远是属于做好准备的人，为了把效益带给学生，王老师结合多年带高三毕业班的经验，探求数学教学的艺术与方法，精心筛选典型题例，运用分层教学方法，调整教学内容与思路，争取最大化的教学效果。

十七年光阴似箭，王文老师在自己平凡的岗位上，书写着不平凡的人生。“创一片洁净的天空，让孩子放飞自己的希望；造一方无尘的绿地，让孩子尽情地嬉戏；凿一眼沁人的清泉，浇灌孩子无邪的心灵；描一幅七彩的画卷，装点孩子绚丽的明天。”是王老师的教育理想。我们坚信一位有理想的教师必将走得更远、飞得更高！

策划：小小张

审核：梁建文

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