这才是青春！一群高中生爆肝三周，靠热爱和科研拿下名校offer！
在高中时期，
喜欢科技的你会做什么？
“我对机器人很感兴趣，在以前就喜欢看机器人比赛。”
“但朋友不一定会喜欢，所以交流技术只能逛论坛。可惜高中生，你懂的，时间不允许我经常这么做。”
“以前听过讲座，教授在上面讲，你在下面记，很无奈动手的机会都没有。”
“我参加过各种科学夏令营，有的只是浮于表面，在浅层的技术上简单讨论，实际上啥也没学到。”
“主要是，父母不一定同意你参加。毕竟，国内注重高考。”
“花时间去参加这营那营，高考又不能加分，还不如花时间做题，考个好大学。”
“反正，父母有点干涉我参加这种活动。”
RoboMaster 2018高中生机器人夏令营
全球优秀的高中生会在此相聚，接受专业的机器人工程师指导，用三周的时间，亲手研发机器人互相竞技。
获奖的队伍能得到DJI产品的奖励，优秀者还能获得香港科技大学本科自主招生直推资格。
营员研发机器人
这是由DJI大疆创新发起的科技人才实训项目，今年吸引了全球400多所名校学生报名。经过层层筛选，最终144名优秀高中生进入夏令营。
7月末，本年度的高中生机器人夏令营结营了！
夏令营营员
结营后，营员Alex Zhang兴奋地说：“没想到夏令营会这么累，也没想到会这么好玩！”
本文采访了以下几位夏令营营员，希望他们的经历，能够让你了解这个有趣的活动：
吴辰曦（USA Choate Rosemary Hall School 高三）
李国良（甘肃省白银市第八中学 高三）
龚楚越（深圳市第二实验学校 高二）
William Chen（USA Cranbrook Schools 高三）
Alex Zhang（Canada St Andrew's College 高二）
*文章内容根据采访做了部分修改。
这次夏令营的大任务是，做一台能够运输和搭建物块的机器人。
物块的搭建对颜色有规定要求。只有通过编写搜索或动态规划的算法，才能在最短时间内，求出最佳连接路径，拿到高分。
机器人互相比拼
这些研发技术涉及到，机械设计加工、嵌入式控制、机器人算法等知识。还得使用solidworks、matlab、keil等开发工具，在调试中分析和解决问题。
营员吴辰曦参加过不少计算机夏令营，但在面试时却很惊讶。
因为面试官考验了不少技术问题，那时他就知道，这个夏令营一定会很有挑战。
操控机器人完成任务
聊到喜欢夏令营哪些部分，五花八门的回答让人很惊喜。
1
Alex Zhang最喜欢的是比赛过程。具体原因嘛，因为比赛可以现场修复机器人的问题，紧张又刺激。
更重要的是，能看到别组优秀的机器人，发现自己的不足。
营员研发的机器人
2
而吴辰曦最喜欢的，还是在香港科技大学参加的机器学习和人工智能讲座。
即使是在美国念书的他，也很少有机会听到教授专业的讲座。
教授在讲座上发言
但更让他感动的，是夏令营传递的精神。
他们常常为了修改一个结构、一段代码，不惜熬夜通宵，将技术做到极致。
在这个时间稀缺的时代，很多人喜欢糊弄过关，而夏令营的精神是他这次意外的收获。
3
对于高中生来说，动手实践是最宝贵的经历。
李国良是一名技术宅，喜欢在家捣鼓东西。去年，他在大学的哥哥姐姐们推荐下，他参加了RoboMaster冬令营。
在这里，他几乎天天和研发中的机器人打交道，看着机器人从设计到搭建，从0到1，一步步成型。
营员设计机械架构
他以前也参加过各类夏令营和科学竞赛，但来到RoboMaster他才发现，这是他第一次完成一个有意义的课题项目。
这次，他把夏令营推荐给了几个学校的朋友，带他们一起回到了夏令营，再过一次难忘的假期。
4
其实，“项目经验”也是热门答案。有些组，因为机器人设计想法的不同，吵了很多架，甚至5个人提出了4种设计方案。
最后他们将所有方案一一列出，对比优劣，整合出了所有人都满意的方案。
William Chen 在比赛后说：“曾经我们有过不和、不愉快，但这都是夏令营的一部分，是这些矛盾促使着我们的成长。”
夏令营营员
正是这么优秀的学生，吸引了很多大学的注意，纷纷向他们伸出橄榄枝。
香港科技大学在营期结束后，为高考生提供现场面试机会。今年年初，有8位冬令营优秀营员拿到了offer并即将就读。
各校老师为营员提供咨询
这次，我们邀请了13所名校老师来参观交流。他们表示，学生在冬／夏令营中研发的作品，非常符合高校自主招生政策对科技创新的要求。
李国良在申请天津大学自主招生时，将冬令营经历列在了奖项的第一位。在答辩和面试中，他的视野和看法得到面试官的认可。
最后，他也通过了自主招生，即将就读天津大学。
特邀高校老师观摩比赛
如果有关注今年的RoboMaster比赛，就会看到有一支队伍是三校联队（卡耐基梅隆大学、宾夕法尼亚州立大学、粤台产业科技学院）。
他们曾是高中生冬 / 夏令营的营员，在2016年结束营期后，组建了一支机器人战队参加比赛。即使在异地，也依旧保持连续，一起探讨研发问题。
打了两届比赛后，对手新加坡南洋理工大学的队员也被他们的气氛感染，成为了他们的技术顾问，给了他们很多学习上的指导。
今年，他们都已经上了大学，但也没有停止联络，组成了三校联队，在工程师的道路上继续前行。
其实，与其说夏令营给了学生实践机会，或是大学offer，不如说它为学生指引了未来方向。
吴辰曦在很早之前，就在学习编程和嵌入式的技术，但通过夏令营，才真正地意识到，他最热爱的还是机械设计。他因此改变了未来的规划。
William Chen希望大学毕业后能够创业，却没了解过创业过程。
是夏令营提前让他知道，创业的艰辛、完成一个项目需要付出多大的努力，以及团队协调的重要。
营员正在编写机器人程序
这些提前接触社会的经历，让他们对未来生涯有了更清晰的规划。
今年的夏令营已经结束，下一期RoboMaster 高中生机器人冬令营正在筹备中，将于明年1-2月举办。
如果你也想加入我们，不负青春一场，可在阅读原文填写RoboMaster 2019高中生机器人冬令营报名通知进行登记，我们将第一时间为您发出报名通知。
P.S.此登记不作为报名方式，届时还需通过正式报名才能参与冬令营。
期待你的加入：）
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