高校评价导向悄然改变：为什么是“清北交”？

4月22日，在总书记考察考察西安交大一周年，并在清华大学发表关于高等教育的重要讲话后，人民网发表评论文章《一流大学要坚持社会主义办学方向》，文章赞扬三所典型中国特色世界一流大学代表：清华、北大、西安交大。

文章指出，教育兴则国家兴，教育强则国家强。在国家发展进程中办好高等教育，办出世界一流大学，首先要在体现中国特色上下功夫。

4月19日，总书记在清华大学考察时强调：“我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学，我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

坚持社会主义办学方向，让中国特色成为我们建设一流大学和一流学科的关键词，才能培养出社会主义合格建设者和接班人。

古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的，世界一流大学都是在服务国家发展中成长起来的。

培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。

此前不断高企的出国率

复旦、 人民大学，排名第四、第五。北京大学排名第7， 中科大排名第9， 清华大学第12名， 上海交通大第13名。以上学校出国率均高达（近）30%，也就是说三个毕业生就有一个出国。

⦾ 北二外第六、 上外、 北外、 北语排名前列。

⦾ 留学率超过20%的大学还有：国科大、上财、浙大、南大、同济、东财…详情如下：

作为985一期的西安交通大学和哈尔滨工业大学出国率仅为14%左右，不仅明显低于其他985名校，也明显低于其他普通学校，排名位全国近50名。

新时期办学方向新思考

高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。

一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量。

难以忘记，清华大学诞生于国家和民族危难之际，成长于国家和民族奋进之中，发展于国家和民族振兴之时；

难以忘记，北大学子在燕园一起喊出“团结起来，振兴中华”的响亮口号，今天我们仍然要叫响这个口号，万众一心为实现中国梦而奋斗；

1981年3月22日，《人民日报》刊登新闻特写《团结起来，振兴中华》。

难以忘记，从黄浦江畔到渭水之滨，交大学子打起背包就出发，舍小家顾大家……

交通大学上海徐家汇校区老校门（1920年代）

1956年交通大学主体西迁西安兴庆宫

西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进群体:(从左至右)王世昕，屠善洁(女)，马志瀛，杨锦武(女)，金志浩，胡奈赛（女），英明(女)，吴百诗，齐素英(女)，张肇民，熊庆洋，王永兰(女)，潘季，莫晖(女)，朱继洲，周龙保，郑善维。

今日西安交通大学兴庆校区校门

西安交通大学毕业生去向（2019年）

坊间分析人士指出，在总书记考察清华大学，提出建设中国特色世界一流大学路线图时，人民网为什么提出这三所高校作为建设中国特色世界一流大学，颇有深意。清华大学：1900年（庚子年）英国、美国、法国、德国、俄国、日本、意大利、奥匈帝国组成八国联合军队入侵中国。战败后清政府与各国签署巨额赔款的《辛丑条约》。1908年7月11日，美国驻华公使柔克义向中国政府正式声明，将美国所得"庚子赔款"的半数退还给中国，作为资助留美学生之用。最早称为“留美预备学堂”，这就是清华学堂和后来的清华大学成立的沉重历史背景。1911年 建立“清华学堂”后更名为“清华学校”（留美预备学校）， 1925年 设立大学部 。1928年 改建成国立清华大学，有文、法、理、工4个学院，16个系 1937年 南迁长沙与北京大学、南开大学联合组成长沙临时大学 1938年 长沙临时大学迁到昆明，更名西南联合大学 1946年 迁回北京清华园复校，有文、法、理、工、农5个学院，26个系 1952年 经全国高校院系调整，成为多科性工业大学，成为著名的“红色工程师摇篮”，为共和国工业化和建设发展贡献了大量的栋梁级人才。

北京大学：五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。北京大学在五四运动中起了非常重要的作用，北大的学生是学生游行最主要的组织者，可以说没有北京大学就没有声势浩大的五四运动。“北大是常为新的”，一直开风气之先，八十年代，北大学子又提出"团结起来，振兴中华"，鼓舞了一代国人。

西安交通大学:交通大学起源于1896年在上海徐家汇成立的南洋公学，1921年正式定名交通大学，同年中国共产党在上海正式成立。1956年的交通大学主体西迁，改变全国的教育结构，为了整个中华民族、新中国发展，教育布局、工业布局，拉动西部发展，做出的战略部署。西交大起到了重大的作用，对于西部开发，对于全国的经济社会发展布局，培养了大量的人才，做出了很大的科技贡献。2020年4月22日，总书记来到西安交通大学，考察了交大西迁博物馆。总书记指出，西迁精神的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。

与祖国共进、与时代同行，是我国高等教育的显著特点，也是一流大学建设的必然要求。

在培养什么人、怎样培养人这个根本问题上，必须扎根中国大地办大学。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。

着力培养担当民族复兴大任的时代新人，就要抓好马克思主义理论教育，深化学生对马克思主义理论意义和现实意义的认识，运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势，深刻感悟马克思主义真理力量，把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。

清华大学校长邱勇在2020级本科生开学典礼上提出，乡土是人生的来处，也是人生的归宿。要植根家国热土，服务这片土地上的人们，与他们一道守望美好家园。每个人都被这片土地所滋养，每个人都应该担起服务这片土地的责任。

追求一流是一个永无止境、不断超越的过程，要明确方向、突出重点。

当前，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。

一流大学建设要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，为国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量，朝着中国特色世界一流大学的方向大跨步前进。

新时代如何建设世界一流大学？

——要培养一流人才方阵

高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。继党的十八大报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务，党的十九大报告进一步指出，要“落实立德树人根本任务”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。——要构建一流大学体系推进学科交叉融合、促进协同创新，是社会发展的客观需要，是科学发展的重要趋势，也是催生重大原创性科研成果、培养复合型、创新型人才的重要途径。要用好学科交叉融合的“催化剂”，加强基础学科培养能力，打破学科专业壁垒，对现有学科专业体系进行调整升级，瞄准科技前沿和关键领域，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养紧缺人才。——要提升原始创新能力创新，是解决卡脖子问题的根本出路，是实现高质量发展的关键一招，也是满足人民对美好生活向往的必然要求。在开启全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程中，进一步加强创新人才教育培养，高校肩负着神圣的使命。重大原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，大学在这两方面具有天然优势。要保持对基础研究的持续投入，鼓励自由探索，敢于质疑现有理论，勇于开拓新的方向。——要坚持开放合作国际科技合作是大趋势，主动地融入全球创新网络，在开放合作中才能提升自身科技创新能力。在此次考察中强调，加强国际交流合作，主动搭建中外教育文化友好交往的合作平台，共同应对全球性挑战，促进人类共同福祉。

（完）

@人民网：一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量。

与祖国共进、与时代同行。在培养什么人、怎样培养人这个根本问题上，必须扎根中国大地办大学。难以忘记，清华大学诞生于国家和民族危难之际，成长于国家和民族奋进之中，发展于国家和民族振兴之时；难以忘记，北大学子在燕园一起喊出“团结起来，振兴中华”的响亮口号，今天我们仍然要叫响这个口号，万众一心为实现中国梦而奋斗；难以忘记，从黄浦江畔到渭水之滨，交大（教授）学子打起背包就出发，舍小家顾大家……

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