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院长谈学院

学院介绍

 安徽农业大学工学院源于1958年建立的安徽农学院农业机械系，2001年更名为工学院，现有全日制在校本科生2188人，博士、硕士研究生298人。在职教职工114人，其中教授19人，副教授35人，博士生导师6人，硕士生导师63人，具有博士学位教师65人。

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专业学科

学院拥有作物生产机械化工程1个二级学科博士学位授权点，农业工程和机械工程2个一级学科硕士学位授权点，下设8个二级学科硕士学位授权点。现有农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程与自动化、农业水利工程、土木工程、智能制造工程7个本科专业。其中，农业机械化及其自动化专业2010年获批国家级特色专业，2022年获批国家一流专业建设点；机械设计制造及其自动化专业2008年获批省级教改示范专业，2022年获批省级一流专业建设点。

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人才培养

学院聚焦“三全育人”，注重学生创新创业思维培养，构建多层次、全方位的创新创业教育体系，引导学生通过参与科研项目和创新创业竞赛运用专业知识。近三年，年均1000人次参加各级各类学科竞赛、创新创业竞赛。2022年参加省级以上竞赛人数超过900人次，获奖近350人次，荣获全国“互联网+”大赛金奖等省级以上各类奖励100余项，取得了骄人成绩。

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科学研究

学院建有安徽省智能农机装备工程实验室、农业农村部南方农业装备科学观测实验站和农业部南方主要作物技术与装备重点实验室（共建）三大平台，近三年，承担国家自然科学基金等省部级以上科研项目100余项，科研经费年均到账1500万元，获国家科技进步二等奖2项，省部级奖励14项，发表学术论文近200篇，其中SCI/EI收录论文120余篇，《机械制图与CAD》课程获国家首批线下一流课程。

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毕业生就业

学院专业设置高度契合国家发展战略和社会需求，学科应用性强，就业前景广阔，多年来学院毕业生就业率一直稳定在90%左右（数据统计截至当年8月31日），其中考研升学率33%左右。学院主动与行业企业开展交流合作，先后与安徽江淮汽车、安徽环新集团等多家行业知名企业合作建立了教学和就业实习实践基地，为学生就业实习创造了条件。

专业介绍

车辆工程专业

培养目标：围绕学校本科人才培养定位和服务地方、辐射周边地区社会经济和科学技术发展的需要，融合课程思政，培养具备人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、团队意识和创新能力，具有扎实的专业知识和基本技能，能适应汽车、拖拉机行业技术的快速发展，胜任汽车、拖拉机的设计研发、测试、生产制造及运营管理等方面工作的创新应用型人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、流体力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、C语言程序设计、机械工程材料、液压与气动技术、热力学与传热基础、汽车制造工艺学、汽车拖拉机构造学、汽车理论、汽车设计、汽车电器与电子设备、汽车试验学、新能源汽车基础等。

就业方向：可就职于整车企业及其研发机构、国家地方检测机构等企事业单位，从事车辆及其零部件总成设计、制造、测试、评价，以及与车辆工程有关的科学研究工作、车辆销售售后服务如营销、检测、维修、管理等工作，以及与车辆工程相关的教育教学工作等。

电气工程及其自动化专业

培养目标：本专业培养适应国家经济与科技需求的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，掌握电气工程及其自动化专业的基础理论、专业知识及相关知识，具备专业基本技能与方法，能在电力系统及农业电气化自动化等相关领域从事技术开发、工程设计、生产制造、运行管理、科学研究等方面工作的高素质、多样化、应用型工程技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主要课程：高等数学、工程数学、大学物理、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、C语言程序设计、微机原理、单片机原理及应用、工程电磁场、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护、供配电技术、高电压技术、电气测量技术和电气控制与PLC应用技术等。

就业方向：本专业毕业生在电力系统、电气化等领域的企业、高校科研单位、相关企事业的业务部门从事专业相关工作。

机械设计制造及其自动化专业

培养目标：本专业围绕学校本科人才培养定位和长三角地区社会经济和科学技术发展的需要，培养具有扎实学科基础、工程实践能力、较强创新意识和团队合作精神、良好道德素质和文化素质，善于应用现代工具和管理技术，能够在机械工程和农业机械领域从事工程技术、研究开发、机械制造和生产管理等方面工作的应用型工程技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主要课程：大学英语、高等数学、理论力学、材料力学、电工技术、电子技术、机械制图与CAD、机械原理、机械设计、流体力学、机械工程材料、液压与气压传动、控制工程基础、公差与测量技术、机械制造工艺学、金属切削原理与刀具、数控机床及加工、传感器与智能检测技术、智能制造技术、单片机原理及应用、机电液控制技术、机器人技术及应用、人工智能、现代工业企业管理等。

就业方向：毕业生主要在各类企、事业单位从事机械工程领域和相关交叉领域的设计制造、技术开发、经营管理等工作。

农业机械化及其自动化专业

培养目标：本专业紧紧围绕德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养总体目标，以“五育并举”人才培养理念为指导，培养具有扎实学科基础、工程实践能力、较强创新意识和团队合作精神、良好道德素质和文化素质，能够在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械、农产品加工机械及相关机电产品装备设计、农业机械化规划与管理、农业机械教学/科研/推广、运行管理等方面工作的应用型工程技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主要课程：数学与自然科学类课程（高等数学Ⅰ、线性代数、概率论与数理统计、基础物理Ι、工程化学、计算方法）、工程基础类、专业基础类课程与专业类课程（机械制图与CAD、金属工艺学、机械工程材料、C语言程序设计、热力学与传热基础、电工技术、理论力学、控制工程基础、机械制造技术基础、材料力学、机械原理、电子技术、机械设计、液压与气动技术、公差与测量技术、传感器与智能检测技术、拖拉机构造学、农业机械学、智能农机装备设计与理论、农业机器运用管理学。）

就业方向：本专业毕业生主要在农业机械设计、机械化装备、生产管理及服务等领域的企业、事业单位，从事农业机械及相关机电产品装备的设计与制造、规划与管理、技术开发、经营管理、教育与推广等工作。

农业水利工程专业

培养目标：本专业培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识，能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作的应用型技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生主要学习水利、土木工程学科的基本知识和基本理论，掌握灌溉排水系统的勘测、规划、设计、施工及管理技术，掌握现代灌溉理论与技术，并具有开发新技术的能力。

主要课程：理论力学，材料力学，结构力学，工程测量，工程地质与水文地质，水利工程施工，工程水文学与水利计算，水力学，农田水利学，水工钢筋混凝土结构，灌排机械与泵站，水工建筑物，水利工程施工等。

就业方向：能在水利、水电、水土保持及农业资源开发与管理等部门从事工程勘测、规划、设计、施工、管理和科研等工作。

土木工程专业

培养目标：培养掌握建筑工程、市政工程、道路桥梁工程、智能建造等方面的基本理论，具备从事工程设计、工程施工、工程试验及检测、房地产开发、工程咨询等方面的专业知识，具有一定创新精神的应用型专业技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主要课程：工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与基础工程、工程CAD、工程材料、工程测量、房屋建筑学、混凝土结构、钢结构、土木工程施工技术、工程造价、工程经济、建设工程项目管理、智能建造技术等。

就业方向：工程设计研究院、施工企业、工程监理企业、工程试验与检测企业、房地产开发企业、工程咨询（造价）企业、相关事业单位与公务员岗位等。

智能制造工程专业

培养目标：本专业围绕国家战略需求和长三角地区经济社会发展需要，培养具有良好文化素质、社会公德、职业操守和创新能力，掌握智能制造工程专业的基础理论、专业知识和基本技能，善于运用先进的机械制造技术、自动控制技术和人工智能技术，能够胜任智能制造工程相关领域的设计、制造、管理、科研等工作，服务于智慧工业、智慧农业、智慧城市等行业的高素质应用型人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械设计、控制工程基础、智能控制与PLC、数控机床智能设计与制造、智能设计与仿真技术、智能生产管理、机器人技术及应用、物联网应用技术、人工智能等。

就业方向：毕业生主要在各类企、事业单位从事与智能制造相关的设计、制造、管理、科研等工作；以及从事与智慧工业、智慧农业、智慧城市等智慧/智能产业相关的高新技术工作。

信息来源 | 招生就业处 工学院

责任编辑 | 沈佳怡