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县域共青团改革 | 兰州西固区深化团教协作共育时代新人

前不久,在兰州市西固区福利路第三小学,六年级四班的少先队员倪佳怡参加竞选,成功当选新一届少先队大队长。“我将严格要求自己,尽心尽力为同学们服务,努力做好老师和同学们的桥梁和纽带。”在当选致辞时,倪佳怡信心满满地说。

这学期刚开学不久,福利路第三小学面向全校发出竞选大队委的公告,倪佳怡看到后觉得机会难得。“这是很好的展示自己、服务同学的机会,我要全力去争取。”在家长和老师的鼓励下,倪佳怡第一时间报了名,并开始积极准备竞选。倪佳怡自己动手设计竞选海报,在海报上设计了竞选口号,张贴了才艺照片,全面展示了自己的特长、兴趣、爱好;利用假期写了竞选演讲稿,在不断完善中数易其稿;此外,还积极学习少先队的知识,不断加深对少先队组织的了解……自从参加竞选,倪佳怡就全力以赴。

竞选当天,倪佳怡顺利完成了笔试、面试环节,还倾情演唱了一首《新时代好少年》,赢得少先队员代表的阵阵掌声。在最后的代表投票环节中,她得到了全校少先队代表的认可,成功当选。


团教协作机制



“近年来,随着团教融合的不断加强,少先队活动的专业化不断加强,通过强化少先队活动的仪式感,有力提升小学生参与少先队的光荣感和对少先队的归属感。”福利三小大队辅导员石昕说。2019年以来,西固区大力加强团教协作,成立了专门负责教育系统团队工作的教育团工委。与此同时,构建了具有针对性和操作性的团教协作机制,全力推动学校共青团和少先队工作规范化、专业化建设。

西固区教育团工委书记李彦霖说:“自从推进团教协作工作以来,学校团、队工作抓得更实了,工作专业化水平也更高,青少年学生有了切身的获得感。”之前区里召开共青团组织相关会议,都是学校团委书记参加,如今都是分管校长参加;之前对学校共青团和少先队工作没有有效的督察机制,如今,由团组织和教育行政部门定期督察学校团、队工作,学校共青团工作还纳入了党建考核……团教协作机制形成后,从教育局到学校,对共青团和少先队工作的重视程度明显提高,学校团、队工作有了很大变化,这些李彦霖看在眼里、喜在心里。“由于缺乏一套行之有效的工作机制,之前共青团组织和教育部门打交道并不多,一些学校对开展团、队活动也认识不到位,认为会影响正常教育教学,团、队工作和学校育人存在两张皮的情况。”在团西固区委书记贺利锋看来,现在这些机制的有效运行,让共青团和少先队组织工作深度融入学校教育教学全过程,在立德树人工作中发挥了重要作用。乘着县域共青团改革的东风,西固区进一步加强制度建设,如今,教育系统团、队工作由教育团工委具体负责,全区共青团和少先队工作部署,由团区委安排到教育团工委,教育团工委面向各级学校抓落实。每年年终,团西固区委和西固区教育局组成专班,考核教育团工委和学校团、队工作,并进行点评和评优。

自从有了团教协作机制,一些积极的效果正在显现。李彦霖在推动落实主题团日、队日工作中,将“青年大学习”纳入每周五的团、队主题活动中,由老师带领学生一起开展学习,既保证了学习的切实开展,又扩大了覆盖面,提升了学习效果。“自从有了机制保障,从之前仅一半左右的覆盖率,一下提高到了八九成,学习效果也好很多。”如今,学校系统“青年大学习”成为西固区此项工作的排头兵。此外,考核督察也形成了一整套机制。团西固区委十分注重平时工作的信息交流,通过定期编发工作简讯、在新媒体平台即时发布基层亮点工作等形式,给大家搭建互鉴互学的平台,让大家在潜移默化中提升工作能力,推动学校团、队工作整体水平。在西固区柳泉中学,随着团教协作的不断深入,共青团工作和教育教学相得益彰,学校育人工作呈现新气象。在今年集中开展的党史学习教育中,柳泉中学团委精心整理了一整套“红色小故事”,通过音频、视频、漫画等多媒体手段呈现,用讲故事的形式,将党史知识穿插其中,深得学生喜欢。“我们主动改变了通过讲课讲授党史知识的传统方式,探索青少年学生喜闻乐见的形式学党史,取得了很好的效果。”柳泉中学团委书记姚星星介绍说,这得益于其他团组织党史学习经验的启发。在团西固区委编发的工作简讯中,她留意到有些学校探索这种模式效果好,就特意学习借鉴在本校实施。“团教协作是系统工程,我们围绕立德树人总目标,结合当前县域共青团改革的目标和要求,加强顶层设计,注重基层探索,实践证明,这套协作机制有利于发挥团教两方面的优势,有助于共同培育新时代青少年。”贺利锋说。

END编  辑:江雯璨校  审:王兆君终  审:李钰洁
来  源:中国青年报客户端

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