【收藏】部编教材“快乐读书吧”的解读及课外推荐书目
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一、什么是“快乐读书吧”
温儒敏教授曾言“语文教学,最重要的是培养读书的种子”。为培养这颗“读书的种子”,教材除了“教读课文”“自读课文”,还把课外阅读编进教材,纳入课程。“快乐读书吧”是“课外阅读进课程”的一个代表性新栏目,是统编版教材中指导学生进行课外阅读的重要板块,是课外阅读课程化的指引。
这个栏目旨在激发学生阅读各种类型读物的兴趣,并有基本的文体知识,学习一些阅读的方法,引导学生养成 良好的阅读习惯。教师在充分把握教材特点的基础上,通过导读激趣、方法指引、总结拓展等策略,实现教材指引学生快乐阅读的意图。
二、为什么要设置“快乐读书吧”
阅读对于一个人成长的重要性,不言而喻。苏霍姆林斯基曾经说过:“应该让孩子生活在书籍的世界里。”《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯更是秉持这样的观点:“教育的深远目标是让孩子爱上阅读。孩子们一旦喜欢上阅读,就会自然而然地主动学习。”叶圣陶先生曾说过:“单凭一本国文教材是远远不够的,必须在国文教材以外多看一些书,越多越好。”北大教授钱理群先生也说过:“学好语文有很多要素,但最核心最根本的方式就是阅读。”
可见,不管从专家到一线老师,都意识到课外阅读和整本书阅读的重要性。但以往各个版本教材里的阅读,都只有单篇课文的阅读,缺乏对课外阅读和整本书阅读的引领,以致很多家长、老师在具体操作时,把教室里的“读书”片面定位在“读教材”上。我们知道,“教材”和“书”是两个不同的概念。教材,即教科书,是教师在教学活动中用来指导学生读写的范本。而书,用林语堂先生的话来说,是“开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广见识,养心灵”的。
陈先云先生在 2016 年全国统编教材培训会上特别强调:统编教材三至六年级的课文由原来的三十几篇减少到二十几篇,但是阅读量却增加了,其增加的地方就在课外阅读上,具体说就在“和大人一起读”和“快乐读书吧”。
统编教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分,实现了课外阅读课程化,解决了课外阅读的边缘化问题,促进了儿童阅读进教材、进课程,体现了亲子阅读、全民阅读、自主阅读的思想。所以,“读教材”不等于“读书”,阅读光靠语文教材是远远不够的。统编教材把课外阅读纳入课程,就是在告诉老师:指导学生课外阅读,是每一个语文老师的分内事!带动家长、社会人士参与儿童阅读,也是语文老师的应为之事!
“快乐读书吧”汇总表
年级 | 主题 | 书名 | 具体要求 |
一年级 (上) | 读书 快乐 | 介绍“阅读的方式和途径” | 阅读方式:亲子阅读、师生共读、自主阅读、同伴分享…… 阅读途径:书店、图书馆、阅览室、学校、家里…… |
一年级 (下) | 童谣 儿歌 | 《摇摇船》 | 感受童谣的韵律与节奏 在反复诵读中培养语感 |
《小刺猬理发》 | |||
二年级 (上) | 童话 故事 | 《小鲤鱼跳龙门》 | 感受童话的想象 树立正确的判断 |
《“歪脑袋”木头桩》 | |||
《孤独的小螃蟹》 | |||
《小狗的小房子》 | |||
《一只想飞的猫》 | |||
二年级 (下) | 儿童 故事 | 《神笔马良》 | 感受儿童的生活与愿望 播下真、善、美的种子 |
《七色花》 | |||
《一起长大的玩具》 | |||
《大头儿子和小头爸爸》 | |||
《愿望的实现》 | |||
三年级 (上) | 经典 童话 | 《安徒生童话》 | 感受中外经典童话 体会名家语言魅力 |
《稻草人》 | |||
《格林童话》 | |||
三年级 (下) | 寓言 故事 | 《中国古代寓言》 | 感受中外经典寓言 小故事背后大道理 |
《伊索寓言》 | |||
《克雷洛夫寓言》 | |||
四年级 (上) | 神话 故事 | 《中国古代神话》 | 感受中外神话的魅力 体悟人民愿望与追求 |
《希腊神话故事》 | |||
《北欧神话故事》 | |||
《印第安神话故事》 | |||
四年级 (下) | 科普 读物 | 《十万个为什么》(苏联) 米·伊林 | 广泛阅读 爱上科学 |
《十万个为什么》(中国) | |||
《穿过地平线》李四光2 | |||
《细菌世界历险记》高士其 | |||
《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡 | |||
《森林报》(苏联)比安基 | |||
《地球的故事》房龙 | |||
五年级 (上) | 民间 故事 | 《中国民间故事》 | 感受民间故事的魅力 学习预测故事的方法 体会人类美好的愿望 |
《列那狐的故事》 | |||
《非洲民间故事》 | |||
《小羊倌》(意大利) | |||
《伊凡王子和灰狼》(俄罗斯) | |||
五年级 (下) | 古典 名著 | 《西游记》 | 了解古代章回体小说的特点 学会对长文进行提炼与概括 |
《三国演义》 | |||
《水浒传》 | |||
《红楼梦》 | |||
六年级 (上) | 儿童 小说 | 《童年》 | 了解不同时期儿童的成长故事 感受性格各异的儿童人物形象 |
《小英雄雨来》 | |||
《爱的教育》 | |||
六年级 (下) | 世界 名著 | 《鲁滨逊漂流记》 | 感受小说中的曲折情节 |
《骑鹅旅行记》 | |||
《汤姆·索亚历险记》 | |||
《爱丽丝漫游奇境》 |
“快乐读书吧”具体要求
一年级(上) 一年级(下)
二年级(上) 二年级(下)
三年级(上)
三年级(下)
四年级(上)
四年级(下)
五年级(上)
五年级(下)
六年级(上)
六年级(下)
各年级推荐书目
一年级
一年级(上册)必读书目:1.《和大人一起读》人民教育出版社(统编教材推荐)2.《新编谜语》浙江少年儿童出版社一年级(下册)必读书目:
1.《成语故事》珍藏版 浙江少年儿童出版社
2.《读读童谣和儿歌1-4册》人民教育出版社(统编教材推荐)
推荐选读书目:
《树和喜鹊》金波著(统编教材推荐选读)
《文具的家》圣野著(统编教材推荐选读)
其他选读书目:
1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著
2.《女生安全小百科》 李美晔等著
3.《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书) 孙幼军著
4.《小老虎历险记》 汤素兰著
5.《声律启蒙》 车万育著
6.《看地图认世界名胜》(大开本)
7.《蝴蝶豌豆花》 金波
8.《中国神话故事》 聂作平
9.《三毛流浪记》 张乐平著
10.《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著
11.《三十六计》(注音版)
12.《一年级的小豆豆》(适合男生看)
《一年级的小朵朵》(适合女生看)
二年级
二年级(上册)必读书目:
1.《孤独的小螃蟹》冰波著
2.《小鲤鱼跳龙门》金近著
3.《一只想飞的猫》陈伯吹著
4.《小狗的小房子》孙幼军著
5.《“歪脑袋”木头桩》严文井著
(以上五本为统编教材推荐书目)
推荐选读书目:
1.《纸船和风筝》(统编教材课文作家作品系列)
2.《妈妈睡了》(统编教材课文作家作品系列)
二年级(下册)必读书目:
1.《大头儿子和小头爸爸》郑春华著 人民教育出版社(统编教材推荐)
2.《愿望的实现》泰戈尔著 人民教育出版社(统编教材推荐)
3.《七色花》 人民教育出版社(统编教材推荐)
4.《神笔马良》 人民教育出版社 洪汛涛著(统编教材推荐)
5.《一起长大的玩具》人民教育出版社(统编教材推荐)
推荐选读书目
1. 《大象的耳朵》(统编教材推荐选读书目)
2.《彩色的梦》(统编教材推荐选读书目)
其他推荐书目
1.国际大奖小说:《洋葱头历险记》
2.李毓佩:数学童话系列
3.杨红樱:科学童话系列
4.桥梁书:《老鼠记者》系列
5.《弟子规》 李毓秀著
6.《三字经》 王应麟著
7.《泡泡儿去旅行》 薛 涛著
8.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著
9.《地心游记》 [法]凡尔纳著
10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著
三年级
三上必读书目:1.童话必读《安徒生童话》(统编教材推荐)2.《柳林风声》浙江少年儿童出版社3.《森林报》(秋)二十一世纪出版社4.《了不起的狐狸爸爸》明天出版社三上推荐书目:1.《稻草人》(统编教材推荐)2.《格林童话》(统编教材推荐)
其他推荐:1.《什么是什么》湖北教育出版社 2.《去年的树》(同心出版社,周龙梅,彭懿 译) 3.《从地球到月球》(人民文学出版社,陈筱卿 译)4.《皮皮鲁传》(郑渊洁 学苑出版社)5.《鲁西西传》(郑渊洁.学苑出版社)6.《谁也不知道的小小国》(日 佐藤晓 接力出版社)7.《列那狐的故事》【法】季诺著(版本自选)8.《蓝鲸的眼睛》(冰波,中国福利会出版社)9.《中国古代神话故事》 10.《狐狸小学的插班生》(北董,春风文艺出版社)11.《一千零一夜》12.《笨狼的故事(1\2\3)》(汤素兰浙江少年儿童出版社)13.《沈石溪动物小说系列》
三年级(下册)必读书目:
1.《森林报﹒春》维﹒比安基 二十一世纪出版社
2.《长袜子皮皮》阿斯特丽德·林格伦 中国少年儿童出版社
3.《贝丝的快乐农场》桃乐茜·费希尔 安徽少年儿童出版社
4.《中国古代寓言》人民教育出版社(统编教材推荐必读)
推荐选读书目:
1.《伊索寓言》(统编教材推荐选读)
2.《克雷洛夫寓言》(统编教材推荐选读)
3.《写给儿童的中国历史》全14册 【台湾】陈卫平
4.《写给儿童的世界历史》全14册 【台湾】陈卫平
5.《亲爱的汉修先生》【美】克莱瑞
6.《彼得﹒潘》【英】巴里
7.《野马归野》沈石溪
8.《爱丽丝漫游奇境》【英】刘易斯﹒卡罗尔
9.彩乌鸦系列《我是白痴》等
10.《父与子》【德】卜劳恩
11.《男生贾里》秦文君
12.《窗边的小豆豆》【日】黑柳彻子
13.《世界上最脏最脏的科学书》【韩】任淑英
14.《儿童哲学智慧书》(第一辑)【法】奥斯卡﹒柏尼菲
15. 《查理和巧克力工厂》【英】罗尔德﹒达尔
四年级
四年级(上册)必读书目:
1.神话必读:中国神话传说(统编教材推荐)
2.《夏洛的网》(上海译文出版社)
3.《去年的树》(同心出版社,周龙梅,彭懿 译)
4.《从地球到月球》(人民文学出版社,陈筱卿 译)
推荐选读书目:
1.世界神话传说(统编教材推荐选读)
其他推荐:
1.《吴姐姐讲历史》(15册,可以选读)吴涵碧
2.《晴天有时下猪》系列【日】矢玉四郎
3.《物种起源》少儿彩绘版 苗德岁
4.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗
5.《王尔德童话》【英】王尔德
6.《可爱的科学 要命的数学》【英】波斯基特
7.《希腊神话故事》聂作平
8.《獾的礼物》
9.《不列颠少儿百科全书:地球与地球科学》
10.《不老泉》
11.《水浒传》
12.《三国演义》
13.《草原上的小木屋》
14.《秘密花园》
15.《天空在脚下》
四年级(下册)必读书目:
1.《戴小桥全传》梅子涵 江苏少年儿童出版社
2.《我所知道的野生动物》西顿 中国青年出版社 肖毛译
3.《毛毛·时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》米切尔·恩德 二十一世纪出版社 李世勋译
4.《十万个为什么》米·伊林著(统编教材推荐必读)
推荐选读书目:
1.中国的《十万个为什么》(统编教材推荐选读)
2.《穿过地平线》(统编教材推荐选读)
3.《细菌世界历险记》(统编教材推荐选读)
4.《爷爷的爷爷哪里来》(统编教材推荐选读)
5.《地球的故事》(统编教材推荐选读)
6.《森林报》(统编教材推荐选读)
7.《小学生老舍读本》蒋军晶/编著
8.《草房子》曹文轩
9.《青铜葵花》曹文轩
10.《西顿动物故事》(加)西顿 蒲隆译
11.《时代广场的蟋蟀》
五年级
五年级(上册)必读书目:
1.民间故事必读:中国民间故事(统编教材推荐)
2.《大鱼之道》沈石溪 浙江出版联合集团浙江出版社
3.《小学生小古文100课》(上册)编著:朱文君 济南出版社
4.《彼得·潘》少年儿童出版社,任溶溶翻译
推荐选读书目:
1.欧洲民间故事(统编教材推荐选读)
2.非洲民间故事(统编教材推荐选读)
其他推荐:
1.《火印》 曹文轩/著,江苏少年儿童出版社
2.《战马》 迈克尔·莫波格/著,南海出版公司
3.《无字图书馆》 法布拉/著,新蕾出版社
4.《城南旧事》 林海音 中国青年出版社
5.《小学生萧红读本》张祖庆/编著,浙江少年儿童出版
6.《哈里·波特与魔法石》 JK罗琳/著,人民文学出版社
7.《上下五千年》 林汉达/编著,少年儿童出版社
8.《可怕的科学》 尼可·阿诺德/著,接力出版社
9.《吹号手的诺言》 埃里克·凯利/著,晨光出版社
10.《蓝色的海豚岛》斯·奥台尔/著,新蕾出版社
11.《绿山墙的安妮》露西·莫德·蒙哥玛丽/著, 中国画报出版社
12.《古代诗书与贤者故事》赵镇琬 新世界出版者
13.《王子与贫儿》马克·吐温 浙江少儿出版社
14.《新月集》泰戈尔 新蕾出版社
五年级(下册)必读书目:
1.《西游记》(统编教材推荐必读)
2.《小学生小古文100课》(下册)编著:朱文君 济南出版社
3.《城南旧事》同心出版社
4.《消失在醒来以后》许友彬 青岛出版社
5.《夏日历险》新蕾出版社
推荐选读书目:
1. 《三国演义》(统编教材推荐选读)
2. 《水浒传》(统编教材推荐选读)
3. 《红楼梦》(统编教材推荐选读)
4.《气球上的星期五》(法)儒尔凡尔纳,译林出版社
5. 《林清玄散文自选集(少年版)》河北教育出版社
6.《第三军团》张之路 或 《火印》 曹文轩
7.《战马》 迈克尔·莫波格/著,南海出版公司
8.《无字图书馆》 法布拉/著,新蕾出版社
9.《小古文》
10.《纳尼亚传奇4:银椅》《纳尼亚传奇6:魔法师的外甥》
11.《不老泉》
12.《消失在醒来后》
13.《夏日历险》
科学与人文
1.《希利尔讲世界地理》,(美)希利尔,贵州教育出版社
2.《可怕的科学》系列尼可·阿诺德/著,接力出版社
六年级
六年级(上册)必读书目:
1.成长/教育小说必读:《童年》(统编教材推荐)
2.《草房子》曹文轩 江苏少年儿童出版社
3.《骆驼祥子》老舍著
4.《朝花夕拾》鲁迅著
5.《大自然的文学》
6.《激励青少年一生的十大科学家》
7.《史记故事》
推荐选读书目:
1.《小英雄雨来》(统编教材推荐选读)
2.《爱的教育》(统编教材推荐选读)
其他推荐:
1.《湘行散记》沈从文著
2.《猎人笔记》(俄罗斯)屠格涅夫著
3.《镜花缘》(清)李汝珍著
4.《创业史》柳青著
5.《红岩》罗广斌,杨益言著
6.《银河帝国·基地》(美)阿西莫夫著
7.文言文版的成语故事或寓言故事
8.《端午的鸭蛋》汪曾祺著
9.《手绢上的花田》《兔子屋的秘密》安房直子著
10.《纳尼亚传奇》系列
11.《文化苦旅》 余秋雨/著,长江文艺出版社
六年级(下册)必读书目:
1.《鲁滨逊漂流记》(统编教材推荐必读)
2.《百万英镑》世界少年文学经典文库/浙江少儿出版社
3.《简爱》(英)夏洛蒂·勃朗特
4.《梦之海》四川科学技术出版社
推荐选读书目:
1. 《骑鹅旅行记》(统编教材推荐选读)
2. 《汤姆·索亚历险记》(统编教材推荐选读)
3. 《爱丽丝漫游奇境》(统编教材推荐选读)
4.《中国诗书与贤者故事》
5.《苏东坡传》
6.《生如夏花——泰戈尔诗选》
7.《傅雷家书》
8.《林家铺子》茅盾
9.《钢铁是怎样炼成的》
10.《红星照耀中国》
11.《少年维特之烦恼》
12.《数学家的眼光》
整本书阅读
【整本书阅读】名著《水浒传》知识清单、阅读测试!
【整本书阅读】《草房子》知识清单、阅读测试!
【整本书阅读】《假如给我三天光明》知识清单、阅读测试!
【整本书阅读】《稻草人》知识清单、阅读测试!
【整本书阅读】名著《三国演义》知识清单、阅读测试!
随着课程改革的深入推进和统编语文教科书的全面使用,读整本书是语文学习的重要组成部分,已经成为全社会的共识。
《语文课程标准》提出:“好读书,读好书,读整本书”。可见,读整本书的第一要义是“读”,是读起来,一本书一本书持续地读。用五花八门的活动代替读书,是万万不行的。
其次,是有师指导地读书。曹文轩教授曾说过,目前的儿童阅读缺乏有效的指导。儿童阅读,老师、家长领进门,还是必须的。
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻。凡有所学,皆成性格。时间是挤出来的,学习之余,读几本自己喜欢的书,美哉!
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