【预习】部编版三年级下册第15课《小虾》图文讲解
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知识点
教材分析:
本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文。课文通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情。
作者介绍:
菁莽,本名陈益清,笔名菁莽,男,1936年生,广东揭西人。中共党员,大学学历,退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长,馆员。
主要作品:《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》、《翠鸟》等。
多音字:
背bēi (背东西)bèi (背上)
翘 qiào ( 翘尾巴 ) qiáo ( 翘首 )
撒sā(撒手)sǎ(撒种)
近义词:
空隙——缝隙 掀开——翻开 通体——全身
甚至——乃至 独自——单独 激烈——猛烈
休息——歇息
反义词:
空隙——紧凑 掀开——遮盖 通体——局部
有趣——呆板 独自——陪伴 休息——劳动
理解词语:
空隙:中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间。
掀开:翻开。
洒落:分散地落下。
通体:全身;浑身。
追逐:追赶。
搏斗:比喻激烈地斗争。
激烈:(动作、言论等)剧烈。
词语扩展:
一张一张 一翘一翘 一突一突
一眨一眨 一闪一闪 一鼓一鼓
句子解析:
1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。
“有的……有的……”写出了小虾的种类。
长大的小虾:通体透明。
千年虾:灰黑、长青苔。
2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
“更快乐些”说明对小虾的喜欢,同时也看出“我”善于观察生活。“我”为了让小虾生活的更快乐,我采金鱼草,捡石块放到缸里。表明“我”对小虾的喜爱。
段落大意:
第一部分(1-2):写“我”家院子里有一口缸闲着,“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。
第二部分(3):写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。
第二部分(4-6):写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。
课文主题:
这篇课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里生活的十分自在,后来还繁殖后代。表达了作者对虾的喜爱之情。
问题归纳:
1.读课文,想一想课文第3 自然段从哪些方面来具体描写小虾真有趣的??
第3自然段主要写了小虾在缸里十分自在。这个自然段采用“先概括再具体”的构段方法,第一句话是这段的关键句,后面具体写小虾的自在生活。作者先用“有的……有的……有的……”的句式写小虾的自在生活,接着做假设人们拨动休息的小虾时,小虾生气的模样,运用拟人的修辞手法,特别是生气时的动作描写生动细致。
2.作者喜欢小虾吗?从哪些地方可以看出来?
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
3.你知道中国近代画家中画虾最著名的是谁吗?
齐白石
课外拓展:
关于虾的诗词
1、双箝鼓繁须,当顶抽长矛。鞠躬见汤王,封作朱衣侯——[唐] 唐彦谦《索虾》
2、龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。
3、一夜东风吹雨过,满江新水长鱼虾。——[清代] 祁珊洲
4、鳞光一片来,信是真龙种,齐璜有后,薪火可传也。”——著名书画家范曾
5、龙卷鱼虾并雨落,人随鸡犬上墙眠。——[宋]苏轼《连江雨涨》
图文解读
同步练习1
二、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾( )有的通体透明( )像玻璃似的( )这是才长大的( )有的稍带点灰黑色( )甚至背上( )尾巴上还积着泥( )长着青苔( )这是老的( )大家叫它千年虾( )
三、重点段落品析
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。1.这句话是写小虾( )的样子,可以看出小虾( )的特点。
2.用“ ”画出描写小虾动作的词语。
3.写出类似的词语:
例:(细长)的脚
四、选一种你喜欢的小动物,仔细观察,说说它们有趣在哪。并用生动的句子写出其主要特点。
参考答案
一、
xiān ɡānɡ zhú bó jiào fù
掀 缸 逐 博 较 腹
二、
这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带点灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。三、
1.生气 坏脾气
2.蹦去 舞动 一张一张
3. 安静的角落 长长的胡须 明亮的眼睛
四、
黑贝非常喜欢吃骨头。趁它不注意,我把手里的骨头抛给它,它看到骨头抛过去了,就慌忙跳起来,但是用力过大不但没有接到骨头还重重地摔了一跤。不过它会马上灰溜溜地站起来,也不顾大家笑话它,迅速地捡起骨头飞一般地跑了,逗得我们都哈哈大笑。它给我们大家带来了很大的乐趣。
同步练习2
综合整理:小学语数
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