查看原文
其他

【预习】部编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》图文讲解

点击关注☛ 小学语数 2021-05-19
  

点击上方蓝字小学语数    快速关注我们!

电子教材

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

课文朗读

点击上方绿标听音频

知识点

教材分析:

《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文,是精读课文。作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树,树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上东西,而“我”被馋得口水直流的故事。故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格,给我们提供了无限的想象空间。


作者介绍:

顾鹰,是目前从事幼儿教育的4位常熟女作家中的一位。顾鹰老师爱孩子、爱文学,一边从事儿童文学创作,一边坚持儿童文学启蒙教育。


我会写:

状zhuàng(形状、状物、现状、奖状)

狐hú(狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威)

狸lí(狸子、狸猫、河狸、老狐狸)

丁dīng(丁当、壮丁、园丁、人丁)

零líng(零落、零头、零件、零花钱)

巧qiǎo(巧妙、巧合、恰巧、花言巧语)

克kè(千克、克服、克扣、克敌制胜)

肠cháng(香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚)

继jì(继续、继任、继承、前赴后继)

续xù(连续、陆续、手续、续费)

抬tái(抬头、抬水、抬脚、抬轿子)

麻má( 麻黄、麻油、 麻酱、 麻花、)

烦fán(烦琐、烦心、烦请、厌烦、烦闷、耐烦、)


多音字:

担dān (担心)dàn(担子)

了le(好了)liǎo(了解)


近义词

希望——期望 担心——担忧  容易——简单

失望——失落 奇怪——稀奇 了解——理解

秘密——机密


反义词

希望——失望 担心——放心 容易——困难

失望——如愿 了解——生疏 秘密——公开


理解词语:

希望:心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望:因为希望未实现而不愉快。

奇怪:感到出乎意料,难以理解。

一丝:形容极小或很少;一点儿。

继续:(活动)连下去;延长下去;不间断。

麻烦:繁琐难办的事。


词语扩展:

“很~~很~~”式的词语

很大很大 很远很远 很小很小 很圆很圆

很近很近 很尖很尖 很细很细 很美很美

描写声音的“AABB”式的四字词语

断断续续 叽叽喳喳 乒乒乓乓 唠唠叨叨

嘟嘟囔囔 吵吵闹闹 哔哔剥剥 滴滴答答

嚓嘎嚓嘎 叽叽呱呱


课内词语:

句子解析:

1.我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。

“一点儿都不”强调英英只想玩儿,不想吃饭。作者运用了未见其人先闻其声的写法。妈妈只想让英英赶紧吃饭,英英只想好好玩儿,为下文英英想变成树做铺垫。


2.“英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。

“嗓门”是嗓音的意思,说明妈妈提高了嗓音喊英英吃饭。


3.我真希望自己变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

英英想变成一棵树,完全是因为不想自己在玩儿的时候有人叫自己吃饭。


4.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……

“各种形状”说明树上的鸟窝是各种各样的,这是多么有趣啊!


5.风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

“它们”指的是各种形状的鸟窝。鸟窝在枝头跳起了舞,这是运用了拟人的修辞手法,反映了英英丰富的想象力和快乐的心情。


6.你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。

“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出的疑问给出明确的答案,“弯下腰”就可以了,是一件很容易的事。


7.傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。

心跳震动的鸟窝“一动一动”,甚至发出“丁零丁零”的声音,显然是一种夸张的写法,突出英英紧张的心理。


8.一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的乌窝里。

“顺”在这里是“沿着”的意思,妈妈沿着轻轻垂下的树枝爬上来。妈妈沿着低垂的树枝很容易地爬上来,住进了三角形鸟窝里。


段落大意:

第一部分(1-4):写“我”不想回家吃饭,想变成一棵树,结果真的变成了一棵树。

第一部分(5-12):写“我”变成的树上长满了鸟窝,妈妈也住进了鸟窝。

第一部分(13-23):写“我”饿了,流下了口水,妈妈早就发现了“我”。


课文主题:

这篇课文通过叙述“我”变成一棵树后经历的有趣的事情,告诉人们世界上最了解孩子的人“到底还是妈妈”。在母亲眼里,每一个孩子都是不会被错认的天使。

问题归纳:

1.读课文,想一想课文写了什么?

这篇课文通过叙述“我”变成一棵树的感觉,告诉人们世界上最了解孩子的人,“到底还是妈妈”。


2.我”变成一棵树后发生了什么有趣的事?从文中找一找。

树上的鸟窝里住进了许多小动物,妈妈背着书包来到鸟窝,把好多吃的都分给了小动物们,“我” 馋得直流口水,只有妈妈知道“我”饿了。


3.你想变成什么,之后会发生什么奇妙的故事?

我想变成一朵云,在天空中飘来飘去,遇到小鸟就打个招呼,碰上太阳笑一笑,撞上风儿挥挥手。


4.风一吹,它们就在枝头跳起了舞。作者为什么用“跳起了舞”而不用“摇晃”或“晃动”呢?

“跳起了舞”是拟人的写法,不但使句子更加生动形象,而且表达出对这些鸟窝的喜爱之情。“摇晃”“晃动”则没有这种效果。


5.为什么我会想念家里香喷喷的饭菜?好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨?

因为我看见妈妈把好东西分给小动物们,还和它们一起津津有味地吃起来,而我早已经肚子饿得咕咕叫,所以想吃家里香喷喷的饭菜,尤其是自己最爱吃的糖醋排骨。


6.作者为什么要描写小动物们猜测水滴是哪来的这一部分?可以删掉不写吗?

这一部分不能删掉,写小动物们猜测水滴是下雨了、牛奶打翻了、虫子撒的尿、大树的眼泪,可就偏偏猜不到这是大树看到好吃的流出的口水。自然而然地引出英英“变成了树真麻烦”这一想法。


7.你是怎样理解“最了解我的人到底还是妈妈”这句话的?

从“小馋猫,肚子饿了,对吧?”“对我眨了一下眼睛”可以看出妈妈早已经知道这棵树是英英变的,联系课文开头,妈妈知道英英不喜欢吃饭才变成了树,于是带了很多好东西住到鸟窝,又故意分给小动物,和它们一起啧吧啧吧地吃,目的就是引起英英的食欲。英英终于明白了“最了解我的人到底还是妈妈”。


课后习题答案:

1.默读课文。说说你觉得哪些想象有意思。

a、树上长满了各种各样的鸟窝:作者想象自己变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

b、妈妈住到了树上的鸟窝里;妈妈把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地吃。

c、还有当作者饿了,看小动物吃东西流口水时,小动物们的各种猜测也特别有意思。d、最有意思的是故事的结尾想象妈妈一早就知道“我”的秘密时的感动。

2.如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?

示例1:如果我会变,我要变成神笔马良。我拿起神笔画一条神龙,骑着神龙来到了沙漠。在那画一个强效吸尘器,对着沙漠,说声“吸”,这些沙子全部被吸进强效吸尘器里。然后画上绿草、大树、小河、蓝天……什么?环境好,可是太冷清?别着急我还会画上地上跑的小动物,天上飞的鸟儿。再画上房子、游乐园、电影院……怎么?你想来住?欢迎啊!


示例2:我要变成一片小雪花,雪夜里,我随着风翩翩起舞,四处飘荡,飘过每一个地方,飘过每一个角落……调皮的我们有时候落在马路上,让马路上的行人顿时战战兢兢,走不好就会滑个大跟头。让骑车的人也不得不下车行走,不然会摔倒,所以要特别小心呀! 兄弟姐妹们聚在一起,便成了雪堆,孩子们把我们堆成了雪人,给我们穿衣戴帽,配上红辣椒嘴、胡萝卜鼻子……让我们更漂亮。


课外拓展:

破折号的用法

1.表示解释说明。     

2.表示意思的递进。

3. 表示意思的转换、跳跃或转折。  

4.表示声音的延长。

“当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!”这句话中的破折号表示解释说明。

图文解读

同步练习1

一、看拼音写词语。

二、 比一比,选一选,填一填。        

 壮 撞 状  (  )丽  (  )倒    形(  )

 场 肠 常   一(  )  香(  )   经(  )

鳄 饿 恶  (  )鱼    饥(  )   凶(  )


三、 选词填空。            

陆续     继续      连续    持续

1.我们(     )上课。

2.大雨(     )下了三天三夜,庄稼都烂了。

3.战斗胜利了,我们还要(     )清扫战场。

4.上课铃响了,同学们(     )走进去。

 

四、阅读练习。

我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……

1.找出上文中,你认为想象有趣的词语,说说理由。

                                                                  

2.“呀,我变成了一棵树!”拟声词和感叹号,表达了“我”的(    )之情。

A. 快乐       B.惊喜      C.难过

3.文段中的省略号,起到(    )作用,还可能有(            )等形状。

 

五、如果你会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情呢?

                                                                        

 

参考答案:

一、jì xù mì mì tánɡ cù pái ɡǔ xínɡ zhuànɡ

继 续 秘 密 糖   醋 排  骨 形   状     

二、(壮)丽   (撞)倒  形(状)

     一(场)   香(肠)  经(常)

     (鳄)鱼   饥(饿) 凶(恶)

三、1.继续  2.连续 3.继续4.陆续  

四、1.我认为“痒痒的”一词太有想象力了,一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝,还“痒痒的”。

“冒出来”非常好玩,从人的身上冒出树枝,该多么神奇的事情!

2.B

3.省略  心形 、星形、梯形、六角星形……

五、示例:

我想变眨眼的星星,给走夜路的人们,带来光明,指引他们找到回家的路。

同步练习2

综合整理:小学语数

免责声明:图文音视频素材来源网络,本公众号只作公益性分享,版权归原作者,如有侵权请联系删除。

请点个在看,谢谢鼓励哦 

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存